高中生物高效學習法

　　生物是高二才開始學習的課程，有很多的需要記憶的知識點。有哪些高效學習法能改變幫助我們更好學習生物呢?下面小編為大家分享的是的詳細內容，希望對你有幫助!

　　第一 我要講的重點就是兩個字 重視

　　想要學好一門課程我們必須在一開始就對它要有足夠的重視，這好比是想要進入一扇門而重視它你才會找到這扇門的鑰匙，偏科的同學可能會有這樣的經驗，一門學科如果在剛剛開始的時候被同學拉開距離，那麼在後面很長的時間裡那門學科都有可能成為你的死角。所以我建議同學們在一開始就要對生物這門看似簡單的學科要有足夠的重視。

　　第二 我要講的還是兩個字 方法

　　生物雖然有很多的需要記憶的內容，但是如果僅僅是死記硬背是不行的，作為一名理科生，我覺得將學習理科的方法運用到記憶生物上還是很有效果的，比如在學習微生物的生長過程時，微生物的生長曲線就非常類似於數學中的函式，於是你就可以展開聯想，將斜率的概念引入到生長曲線的理解中。又比如在學習植物的光和作用時，你就可以運用化學上的思維，那樣你就可以更好更簡單更牢固的理解三碳化合物的形成及還原。

　　第三 我要講的任是兩個字 總結

　　這是最重要也是最關鍵的一步，總結課本和總結以前做過的練習。在學習生物的過程中我有一段時間總是感到異常的鬱悶，我做相當多的練習還是效果不明顯，後來發現原來是沒有定期的進行小結，這就導致了一個這樣的問題，就是一道題你會做的還是會做，不會做的還是不會做，相信有很多急於成功的同學都有這樣的感覺吧。

　　於是對於以上的三點，我有一些建議。

　　對於剛剛接觸到生物這門學科的同學，千萬不要有認為生物簡單自己到最後努力幾天就可以學好的想法，在一開始學習生物時就要有勇奪第的想法，要想到大家都沒學過，我拿個第一有何不可的豪情。要在第一場測試的時候就爭取一個開門紅，樹立信心最重要。

　　對於接觸生物一段時間的同學，同學對自己的水平要有一個巨集觀的客觀認識，對於自己比較薄弱的部分要加強練習，但切不可只顧著前面而忽視了老師新教的內容，不然就會得不償失。對於自己比較熟悉部分要經常回顧避免以忘，同時同學們要重視自己以前做過的練習，最好是做一個錯題集，這個錯題集不在於裡面有多少而是在於裡面有的題目的經典，要仔細寫出當時自己為什麼錯和現在為什麼知道它對。

　　對於那些將要高考的下一屆高三同學，我要說的是要採取點射的方法，因為到現在這個時候同學們對自己應該比較瞭解，對題目的把控能力也應該較為成熟，那這時就應該才去點射的方法，對自己不熟的進行精確的打擊，如果說以前的學習是“鳥槍法”那麼現在就是“人功合成。***文章來源網路***

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