英語教師年度個人總結

　　臨近期末，老師們都忙著寫總結寫評語，小編特意為廣大老師們整理的教師期末工作總結，僅大家參考：

　　作為一個英語教師在遵循英語教學新課程的要求，教好英語知識的同時，我也很注重在英語課堂中對學生進行德育教育。下面淺談一下在英語教學中我是如何挖掘教材內涵滲透德育教育於英語教學中的。

　　***一***對學生進行感恩教育

　　我認為這一點是很重要的，因為一個連感恩懂不懂的孩子，他能學習好文化知識嗎?他能做出驚天動地的大事嗎?所以我利用準備單元學的“How are you?擴充套件練習“How is your father?”以及問候其他的家人，教育他們平時要懂得都關心父母的健康狀況，父母下班了為他們倒上一杯熱水，父母身心疲憊了幫他們做做家務，給他們捶捶背，還有自己努力學習，不讓父母為自己操心受累這就是對父母的最好的關心和孝順。

　　還有我在教學When is your birthday? 之後我做了個調查。問有多少人知道自己父母的生日，舉手的人寥寥數幾，我又問有多少人知道自己的爺爺奶奶的生日，舉手的人就更少了。我接著又說，我們百分之百的人都知道自己的生日，但你們可否知道我們的出生日就是父母的受難日。隨即我播放了一個短片，短片講述的是一位失去雙腿靠坐在籃球上行走的女子為了生一個小孩從懷孕到生產不同於常人的艱難歷程。看著短片，原本對我的調查無所謂的學生的神色漸漸變得凝重，有些同學的眼睛溼潤了，看完短片，有些孩子甚至已泣不成聲。我相信此時有些學生已經震撼了。我趁熱打鐵接著問：看破完短片你想到了什麼?學生紛紛回答說想到了母親的母愛，母親的無私，母親的偉大。我接著又問：母親給予我們的如此的多，我們應該怎樣去愛自己的母親?學生爭先恐後地舉起了小手，有的說在媽媽累的時候為媽媽捶捶背，有的說要多幫媽媽做一些事情，還有的說努力學習讓媽媽少操點心。聽著們此時真實的情感表達我很欣慰，我的教育達到了預期目的。之後我給學生布置的一項家庭作業，利用“What can I do for you ?教育學生平時要注意幫助他人，另外如果別人幫助了你你要懂得感恩，這樣學生受到了潛移默化的影響，我們達到了教育的目的。

　　***二***對學生進行文明禮貌教育

　　在平時的英語教學中，我很注重對學生的禮貌用語，來激發學生學習英語的積極性，潛移默化地影響學生，使學生自覺摒棄日常生活中不文明用語，提高學生自身的修養和個人交往能力，因此在我的課堂中”hello ，sorry,EXcuse me ,thank you“ 等禮貌用語使用頻率很高。同時，我還將禮貌教育貫穿於我的教學中。我教學生在做自我介紹前別忘了說：” hello 和“nice to meet you.在介紹完之後說;thank you在問路時一定要說：“Excuse me ”“thank you all the same在打電話時要教學生：hello ,this is…。 Is that…?” good bye 在請求幫助時要說：Excuse me .can you help me ?同時藉機提醒學生，我們在經常請求別人幫助的同時，也應該主動地和那些需要幫助人提供幫助。這時你要說can I helpyou?學生既練習了會話的句型又對學生進行了禮貌教育。

　　***三***對學生進行健康、飲食教育

　　在教學“healthy food ”這個短語時，首先根據我校學生實際情況，在學校外攤點買零食的學生比較多，因此我利用此機會給學生講什麼是健康食品?給學生講什麼是”三無產品”，並且要求學生平時應如何飲食?另外我們課下做了一篇閱讀短文“Sunshinesports?”我幫助學生分析短文的同時教育學生要每天上好大課間，充分利用一小時的鍛鍊時間，一是鍛鍊身體，二是準備中考體育加試時取得較好的成績。平時自己也要制定一定的鍛鍊計劃，有好的身體才能更好的學習和生活。

　　***四***對學生進行學生間的友誼教育和環境衛生教育

　　我在教學help with do 短語時，首先練習這個短語的用法，讓學生們造句體會含義，還有就是進行擴充套件幫某人擦黑板、幫某人掃地等短語，培養他們珍惜學生間的真摯友誼習慣，另外教育學生平時要保持良好的衛生習慣，不要亂扔紙屑，見到髒東西要主動拾起，培養學生保護環境意識，使我們的校園乾淨整潔。

　　以上是自己這個學期以來在英語課上的幾點德育教育做法，不妥之處難免。我會在以後的教學中不斷摸索前行，使之達到更好的教育效果，既教好書又育好人。