送東陽馬生序中考語文閱讀題及答案解析

　　在文言文《送東陽馬生序》中，我們們需要理解什麼內容，掌握什麼知識點?下面是小編網路整理《送東陽馬生序》閱讀題目及答案，以供大家學習參考。

　　《送東陽馬生序》閱讀原文

　　宋 濂

　　餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自?a href='//' target='_blank'>事蹟?迫找曰埂Ｌ?a href='//' target='_blank'>大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。

　　以是人多以書假餘，餘因得遍觀群書。既加冠，益慕聖賢之道，又患無硯師、名人與遊，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。

　　先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。餘立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請;或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復;俟其欣悅，則又請焉。

　　故餘雖愚，卒獲有所聞。當餘之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四肢僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。

　　寓逆旅主人，日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴珠纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，煜然若神人;餘則縕袍敝衣處其間，略無慕豔意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋餘之勤且艱若此。

　　《送東陽馬生序》閱讀題目

　　1.解釋下列加點詞在文中的意思。

　　①以是人多以書假餘*** *** ②以衾擁覆，久而乃和*** *** ③腰白玉之環*** ***

　　2.翻譯下面的句子。

　　①既加冠，益慕聖賢之道。

　　②故餘雖愚，卒獲有所聞。

　　3.文中哪些詞句說明作者不辭艱辛，求師勤學的原因?

　　4.對文中畫線句子***“同舍生……略無慕豔意.”***，聯絡實際，談談你的感受或體會。

　　5.解釋加點詞。*** 4 分***

　　① 錄畢，走送之*** *** ② 同舍生皆被綺繡*** ***

　　③ 既加冠，益慕聖賢之道*** *** ④ 又患無碩師名人與遊*** ***

　　6.下列句中的“/ ”表示朗讀時的停頓，其中讀法不正確的一項是*** ***。***3 分***

　　A.餘幼時/即嗜學 B、益慕聖賢/之道

　　C.腰/白玉之環. D、門人弟子/填其室

　　7.加點詞意義用法相同的一項是*** ***。***3 分***

　　A.家貧無從致書以觀 域民不以封疆之界

　　B.略無慕豔意 人物略不相睹

　　C.足膚皸裂而不知 國險而民附

　　D、四支僵勁不能動 詘右臂支船，而豎其左膝

　　8.選文寫了作者幼時求學的艱難和成年後求師艱難這兩方面的內容，其中“求師的艱難”表現在哪三個方面?*** 3 分***

　　9.翻譯下列句子。

　　以是人多以書假餘，餘因得遍觀群書。*** 3 分***

　　譯文：______________________________。

　　10.“先達”對弟子“未嘗稍降辭色”，你認為這種態度對嗎?談談你的觀點。***4 分***

　　11.作者幼時借書抄書來讀，其原因是由“ ______”與“ ______ ”之間的矛盾決定的。***摘錄原文回答******2分***

　　12.下列各組中加點字意思相同的一組是。*** *** ***2分***

　　A、無從致書以觀 言行一致 B、益慕聖賢之道 益多弊少

　　C、又患無碩師名人與遊 患得患失 D、未嘗稍降辭色 婉言辭謝

　　13.下面句子中的“以”的用法與例句中加點的“以”的用法相同的是。*** ***

　　***2分***例句：“以是人多以書假餘。”

　　A、醒能述以文者，太守也。 B、及渡江，左丞相睿以為軍諮祭酒。

　　C、賓客無不伸頸，側目，微笑，默嘆，以為妙絕。D、不以物喜，不以己悲。

　　14.翻譯下面的句子。***6分***

　　①嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。

　　②餘則縕袍敝衣處其間，略無慕豔意。

　　15.文章從四個方面敘述了作者青少年時期求學的艱難，請你用簡潔的語言概括。***4分***

　　《送東陽馬生序》閱讀答案

　　1.①借 ②用 ③掛在腰間

　　2.①成年以後，更加仰慕古代聖賢的學說。

　　②所以。我雖然愚笨，但終於能夠有所收穫。

　　3.餘幼時即嗜學 慕聖賢之道 以中有足樂者

　　4.要點：①排除不利於學習的環境的干擾;②在物質上不盲目攀比;③堅定人生追求。刻苦勤奮學習。

　　5.4分。***1***跑 ***2***同“披” ***3***年已二十***二十歲*** ***4***擔憂

　　6.3分。B

　　7.3分。B

　　8.3分。每項1分。叩問之難，從師奔走之艱，住讀生活之苦。***符合大意即可***

　　9.3分。因此人們大多數願意把書借給我，我因而能夠博覽群書。 重點詞是“以是”、“以”、“假”，如翻譯錯誤，酌情扣分。

　　10.4分。開放題，言之成理，表達流暢，觀點明確即可。

　　11. 嗜學 家貧 ***順序可換***

　　12.***2分***C

　　13. ***2分***D

　　14.***6分***①***我***曾經跑到百里以外，捧著經書向同鄉有道德學問的前輩請教。***嘗、趨各0.5分，句意2分***

　　②我卻穿著破棉襖，舊衣衫，生活在他們當中，一點不羨慕他們的意思。***其、略無各0.5分，句意2分***

　　15.***4分***幼時抄書之辛，成年叩問之難，從師奔走之艱，住讀生活之苦。***意合即可***

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