怎麼樣鼓勵孩子好好學習
孩子的學習成績有起起落落，這是正常的，當孩子成績不好時不想學習時，父母要做好鼓勵孩子好好學習的工作。那麼?以下是小編分享給大家的鼓勵孩子好好學習的方法，希望可以幫到你!
鼓勵孩子好好學習的方法
1***思想引導法
中小學生精力充沛、求知慾強、上進心強;同時，由於思想發展未定型，有很大的可塑性。因此，家庭在對孩子進行教育時，要緊密聯絡孩子的思想，從意志品德、遵紀守法等方面進行引導式教育。堅持不懈地向孩子灌輸知識就是力量的觀點，針對孩子的學習任務、現實思想、生理健康等特點，見縫插針地進行引導，有的放矢做工作。
2***目標鼓勵法
學習中目標鼓勵，就是根據"水漲船高"的道理，幫助孩子設計學習目標，來激發積極性，使孩子不斷向更高的知識高峰攀登。因此，家長要根據孩子思想素質、文化基礎、承受能力，制訂切合實際的學習目標。為孩子制訂的目標，既要堅持高標準嚴要求，又要通過努力可以達到;既要有長遠目標，又有短期目標。在明確整體目標同時，還要分科目制訂逐日完成的小目標，依次實現和突破，不斷"添油"、鼓勵，使孩子像上樓梯一樣，一步高一步。為使孩子將目標裝在心中，家長可製作成績一覽表，將孩子每次考試、測驗成績，直觀地用曲線反映在座標上，使孩子、家長一目瞭然。對完不成指標的科目，要及時進行補課。
3***談心疏導法
家長要針對孩子在不同時機、不同原因中暴露出的心理、思想問題，及時進行談心疏導。在日常生活中，家長要做到"三勤"，即勤瞭解孩子在學習中的思想反映;勤觀察孩子在學習中的精神狀態;勤談心及時疏導孩子的思想矛盾。對因階段性學習跟不上的，要多鼓勵少指責，幫助其"趕隊";對因對學習科目不感興趣產生厭煩情緒的，要勤敲打多引導，幫助其增強興趣;對因考試成績不理想而洩氣 的，要心平氣和地幫助其分析原因，找導，熱情幫助化解。另外，家長在與孩子談心時，不但要告訴孩子"怎樣做"，而且要讓孩子明白為什麼"這樣做"，從道理 上說服孩子。在談心的方式上也應該選擇合適場合，這樣才能達到更好效果。
4***獎懲激勵法
在思想教育的前提下，運用獎勵、批評手段，也是調動學生積極性的一種有效方法。獎勵要以精神獎勵為主，物質為輔。如孩子考試成績突出，在學校獎勵的基礎上，家長可口頭表揚，還可以向親友通報，擴大讚揚範圍，也可以優先購買學習用品、日用品，還可以逛公園、看電影等。對學習不認真，造成考試成績較差，要給予一定的批評，該處罰的一定處罰。使孩子始終都有一種學習壓力，切實改變"學好學壞一個樣，學與不學一個樣，學多學少一個樣"的現象，創造好學上進光榮的風尚。
5***生活調節法
身強力壯，精神飽滿是學習的基礎條件。家長要講究科學方法，調節好孩子生活，讓孩子在有限的條件下吃好鍛鍊好，創造有利發揮智力效益的環境和身體。家長要利用節假日、工作學習間隙，多組織開展家庭文體比賽、故事會、知識競賽、遠足郊遊活動，調節孩子生活。同時還要根據孩子生理承受能力，科學安排 學習，做到有張有弛，勞逸結合，保證孩子以飽滿的熱情、旺盛的精力投入到學習中去。
鼓勵孩子好好學習的名言
1、每一次失敗，都是成功的伏筆;每一次考驗，都有一份收穫;每一次淚水，都有一次醒悟;每一次磨難，都有生命的財富。每一次傷痛，都是成長的支柱。每一次打擊，都是堅強的後盾;活著必定要經歷一些挫折，而我們依然堅強戰勝每一次挫折，只要我們還活著，就值得慶幸。
2、欣賞別人的談吐，會提高我們的口才;欣賞別人的大度，會開闊我們的心胸;欣賞別人的善舉，會淨化我們的心靈。欣賞別人其實是少一點挑剔，多一點信任;多一點熱情，少一點冷漠;多一點仰視，少一點鄙夷。欣賞多一點，矛盾和誤解定會少一點，人與人的距離才會更近一點
3、很多時候，人生就是在絕望與希望間徘徊，每一個活著的正常人，都會給自己一個目標，且不管這目標是高尚還是低俗。人們沿路走去，有陽光，也會有陰霾。
4、人們通常不願意承認自己的錯誤，總愛為自己辯解，但同時又不能容忍他人的過失，一旦有人做了錯事，旁觀者就立刻上去責備，而不能用一種平常心來處事;有了一顆平常心，我們就不會感到走投無路，就能夠隨機應變，靈活處事。就像流水遇到頑石，並不會為之苦惱，而是很自然地繞避而下。
5、幸福是一段鋪滿鮮花的旅程，痛苦是一段佈滿荊棘的旅程，我們不沉迷青山綠水，不懼怕風雨兼程，我們收納各種風景，我們收穫無窮的抗爭和突破，我們畢生收穫著不同的風景。
6、人生從來不是規劃出來的，而是一步步走出來的。找到自己喜歡的事，每天做那麼一點點，時間一長，你就會看到自己的成長。——《這輩子最渴望做的那些事》
7、人就這麼一輩子，開心也是一天，不開心也是一天，所以你一定要給力開心。人就這麼一輩子，做錯事不可以重來;碎了的心難再癒合，所以你一定不能事後後悔。人就這麼一輩子，過了今天就不會再有另一個今天;一分一秒都不會再回頭，所以你一定要珍惜每分每秒。請記得一輩子要都微笑面對任何挫折。
8、有什麼比健康更重要，有什麼比貧窮更煎熬; 有什麼比親情更牢靠，有什麼比愛情更縹緲; 有什麼比平凡更逍遙，有什麼比偉大更難造; 有什麼比自由更幸福，有什麼比規矩有約束; 有什麼比心胸更寬廣，有什麼比狹隘難脫逃; 有什麼比開明更陽光，有什麼比追求有理想。
9、人生的高度，不是來自他取得了多少成就，而是他的腳下踩過了多少艱難和困苦。於是想起耶酥來，是整個歐洲的苦難墊起了他。想起孔子，周禮不存，生靈塗炭，才有了《春秋》。
10、人生：用一輩子的時間去注滿一杯水，再用一杯水的時間去講述一輩子。
鼓勵孩子好好學習的故事
每次只追前一名
一個女孩，小的時候由於身體纖弱，每次體育課跑步都落在最後。這讓好勝心極強的她感到非常沮喪，甚至害怕上體育課。這時，女孩的媽媽安慰她“沒關係的，你年齡最小，可以跑在最後。不過，孩子你記住，下一次你的目標就是隻追前一名。”女孩點了點頭，記住了媽媽的話。再跑步時，她就奮力追趕前
面的同學。結果從倒數第一名到倒數第二、第三、第四„„一個學期還沒結束，她的跑步成績已到中游水平，而且也慢慢地喜歡上了體育課。
接下來，媽媽把“只追前一名”的理念引申到她的學習中。如果每次考試都超過一個同學的話，那你就非常了不起啦!”
就這樣，在媽媽這種理念的引導教育下，這個女孩2001年居然從北京大學
畢業，並被哈佛大學以全額獎學金錄取成為當年哈佛教育學院錄取的唯一 一位
中國應屆本科畢業生。她就是朱成。其後，朱成在哈佛攻讀碩士學位、博士學位。讀博期間，她當選為有11個研究生院、1.3萬名研究生的哈佛大學研究生總會主席。這是哈佛370年曆史上第一位中國籍學生出任該職位，引起了巨大轟動。
“只追前一名”就是所謂的“夠一夠，摘桃子”。沒有目標便失去了方向，沒有期望便失去了方向，沒有期望便失去了動力。但是，目標太高、期望太大的結果，不是力不從心，便是半途而廢。明確而又可行的目標，真實而又適度的期望，才能引領人腳踏實地胸有成竹的朝前走。
匡衡的故事
漢朝時，少年時的匡衡非常勤奮好學。由於家裡很窮，所以他白天必須幹
許多活，掙錢餬口。只有晚上他才能坐下來安心讀書。不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了。匡衡心痛這浪費的時間，內心非常痛苦。
他的鄰居家裡很富有，一到晚上好幾間屋子都點起蠟燭，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇氣，對鄰居說:“我晚上想讀書,可買不起蠟燭,能否借用你們家的一寸之地呢?”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人,就惡毒地挖苦說:“既然窮得買不起蠟燭,還讀什麼書呢!”匡衡聽後非常氣憤,過他更下定決心一定要把書讀好。
匡衡回到家中,悄悄地在牆上鑿了個小洞,鄰居家的燭光就從這洞中透過來
了。他藉著這微弱的光線,如飢似渴地讀起書來,漸漸地把家中的書全都讀完了。
匡衡讀完這些書,深感自己所掌握的知識是遠遠不夠的,他想繼續看多一些書的願望更加迫切了。附近有個大戶人家有很多藏書。一天,匡衡卷著鋪蓋出現在大戶人家門前。他對主人說:“請您收留我,我給您家裡白乾活不報酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了。”主人被他的精神所感動,答應了他借書的要求。 匡衡就是這樣勤奮學習的,後來他做了漢元帝的丞相,成為西漢時期有名的學者。
匡衡為我們樹立了刻苦讀書的好榜樣。 條件再艱苦並不能成為學習的障
礙,缺乏條件可以創造條件,學習關鍵在於願意學習以及擁有頑強的意志。
天道酬勤
曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一，但是他小時候的天賦卻並不高。有一天，在家讀書，對一篇文章不知道重複了多少遍，還是沒有能夠背下來。這時候他家來了一個賊，潛伏在他的屋簷下，賊想等到讀書人睡覺後撈點好處。可是等啊等，就是不見他睡覺，還是翻來覆去的朗讀那篇文章。賊大怒，從樑上跳出來說：“這種水平讀什麼書?” 然後將那文章背誦一遍，揚長而去。賊是很聰明，至少要比曾先生要聰明，但是他只能成為賊，那賊的記憶力真好，聽過幾遍的文章都能背下來，可惜，他的天賦沒有加上勤奮，變得不知所終，而曾國藩便是憑著勤奮和堅忍的毅力成為一代宗師。
偉大的成功和辛勤的勞動是成正比的，有一分勞動就會有一分收穫，日積月累，從少到多，奇蹟就可以創造出來。
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