怎麼學數學最有效方法有哪些

　　數學是整個學習生涯的重點，也是拉開學生成績的主要方面，所以學生們學好數學是很有必要的。以下是小編分享給大家的學數學的有效方法，希望可以幫到你!

　　學數學的有效方法

　　1、上課一定要認真聽教師講課，不懂就問，勤于思考，勤於練習，“向課堂45分鐘要成績”這一點是特別重要的，學什麼課都少不了的。

　　2、對學習數學而言，人與人之間還是有一定的悟性差距的，這一點我們也還得去承認它的存在;

　　3、但是下課多去做一些各種題型的習題***同一類問題的題目可有多種不同的題型***，熟能生巧，名符其實!

　　3、選買一兩本“例題與題型”特別多的參考書多看看;

　　***我喜歡龍門的書***

　　4、實在做不來的題目，可以去看看答案，有時會讓你豁然開朗;

　　5、除此之外，要特別注意總結。像平時考試的試卷一般都是各種型別題目的精華，一定要把每道題弄懂，最好再用專門的一本本子將試卷上的錯題記錄下來，每隔一段時間就複習一次。如此這樣，就能不斷得到鞏固，就能取得好成績。

　　6、總之：百分之九十九的天才都來源於勤奮!

　　怎樣有效學習初中數學

　　構建知識網路。

　　第一遍學習，要先把書讀厚，學完一部分內容，要通過知識梳理和能力整合，再把書讀薄。

　　要通過勤學巧練，把知識轉化成自己的解題能力。

　　這裡告訴大家幾個練習的小竅門：

　　 見縫插針地巧練。在看輔導書的例題時，自己先把答案蓋住，獨立做一遍，再看解答，這樣往往有意想不到的收穫;

　　 有的放矢地巧練。大量的重複練習只是浪費時間和精力，要學會精選歷年的中考題等有很強針對性和代表性的題，以一當十地精練，這樣既能從容應對平時的考試，又有助於超前準備中考***或本校直升考試***，具有較強的前瞻性。

　　要樂於思辨。要真正提高數學能力，要培養以下六個方面的思辨能力。

　　 思因果。

　　解題後，要思考。在解題過程中運用了哪些知識點、已知條件及它們之間的聯絡，還有哪些條件沒有用過，結果與題意或實際生活是否相符，求解論證過程是否判斷有據、嚴密、完善等，這樣可促使我們進行大膽探索，發現規律，從而激發創造性。

　　 思規律。

　　解題後，要注意思考所運用的方法，認真總結規律，以達到舉一反三的目的，有利於強化對知識的理解和運用，提高遷移能力。

　　 思多解。

　　解題後，要注意思考本題有無其它解法?眾多解法中哪一種最簡捷?在解題中，堅持採用多種解法，不僅可以鍛鍊我們思維的發散性，而且可以培養我們綜合運用所學知識解決問題的能力和創新的意識。

　　 思變通。

　　對於一道題，不侷限於就題論題，而要適當進行變化引申，在培養思維變通性的同時，讓我們的思維變得深刻流暢。解題後，要注意把本題的解法和結論進一步推廣，思考能否得到更有益的普遍性結論——舉一反三、多題一解、一題多變，這樣有利於開。

　　 思歸類。

　　做題的目的在於做完題後的歸納總結，把各種題目分門別類。解題後，回憶與該題同類的習題，進行對比，分析其解法，找到解這一類題的方法和技巧，從而達到觸類旁通的目的，久而久之便能形成技巧，解題效率自然會大大提高。

　　 思錯誤。

　　解題後，要思考題中易混淆易錯的地方，總結教訓，提高辨析錯誤的能力，就能不斷豐富、完善自己。“錯誤是最好的老師”。建議準備一個錯題筆記本，專門收集做錯的題，並認真地糾正錯誤。當然，更重要的是尋找錯因，及時進行總結。三五個字，一兩句話都行，言簡意賅，切中要害，以利於吸取教訓，力求相同的錯誤不犯第二次。