高中生物必修三激素調節知識點小結

  激素調節是人教版高中生物必修三第二章動物和人體生命活動的調節的第二節內容。為了把同學學好激素調節知識點,下面小編給大家帶來高中生物必修三激素調節知識點,希望對你有幫助。

  高中生物必修三激素調節知識點

  1、促胰液素是人們發現的第一種激素

  2、激素是由內分泌器官***內分泌細胞***分泌的化學物質

  激素進行生命活動的調節稱激素調節

  3、血糖平衡的調節

  ①血糖正常值0.8-1.2g/L***80-120mg/dl***

  來源:①食物中的糖類的消化吸收

  ②肝糖元的分解

  ③脂肪等非糖物質的轉化

  去向:①血糖的氧化分解為CO2 H2O和能量

  ②血糖的合成肝糖元、肌糖元 ***肌糖元只能合成不能水解***

  ③血糖轉化為脂肪、某些氨基酸

  ②血糖平衡調節:由胰島A細胞***分佈在胰島外圍***分泌胰高血糖素提高血糖濃度

  由胰島B細胞***分佈在胰島內***分泌胰島素降低血糖濃度

  兩者激素間是拮抗關係

  血糖含量升高時:胰島B細胞分泌胰島素增加,促進血糖合成糖原、氧化分解或轉變為脂肪***增加血糖去路***;同時抑制肝糖元分解和非糖物質轉化為葡萄糖***減少來源***

  血糖含量降低時:胰島A細胞分泌胰高血糖素增加,主要作用於肝臟,促進肝糖元分解和非糖物質轉化為葡萄糖.

  ③胰島素與胰高血糖素相互拮抗作用共同維持血糖含量的穩定,它們之間存在著反饋調節.

  4、激素的分級調節與反饋調節.

  寒冷、過度緊張等

  刺 激

  *** 促進 *** ***促進***

  ***抑制*** ***抑制***

  反饋調節 ***濃度高時***

  下丘腦有樞紐作用,調節過程中存在著分級調節與反饋調節

  5、激素調節的特點:

  ***1***微量和高效 ***2***通過體液運輸 ***3***作用於靶器官、靶細胞.

  注: 激素是有機分子,資訊分子,由腺體產生後,運輸到各器官和細胞,只作用於相應的靶器官和靶細胞,激素作用是間接的.

  6、水鹽平衡調節中樞,體溫調節中樞都在下丘腦.

  體溫的相對穩定,是機體產熱量和散熱量保持動態平衡的結果.

  水鹽平衡調節的重要激素是抗利尿激素

  7、神經調節和體液調節的關係:

  a、特點比較:

  比較專案 神經調節 體液調節

  作用途徑 反射弧 體液運輸

  反應速度 迅速 較緩慢

  作用範圍 準確、比較侷限 較廣泛

  作用時間 短暫 比較長

  b、聯絡:二者相互協調地發揮作用

  ***1***不少內分泌腺本身直接或間接地接受中樞神經系統的調節,體液調節可以看作神經調節的一個環節;

  ***2***內分泌腺所分泌的激素也可以影響神經系統的發育和功能。

  高中生物激素調節考點總結

  高中生物必修三知識點

  一、種群和群落

  1.種群的特徵

  ***1***種群具有種群密度、出生率和死亡率、遷出率和遷入率、年齡組成和性別比例四個基本特徵。

  拓展:

  ①種群在單位面積或單位體積中的個體數就是種群密度。

  ②決定種群大小和種群密度的重要因素是出生率和死亡率。

  ③預測種群數量的變化趨勢具有重要意義的種群特徵是年齡組成

  ④種群的性別比例能夠影響種群密度。

  2.種群的數量變化

  ***2***從組成種群的個體角度看,種群數量變化的內在原因是種群內部個體之間的鬥爭,每一個體均需佔有一定的生存資源,包括對實物、空間和配偶的爭奪,使得在個體數量達到一定值鬥爭加劇,引起種群數量的變化趨勢發生改變。

  ***3***種群數量呈“J”型增長的條件是食物和空間無限、氣候適宜、沒有敵害等條件。J 型增長的關係式:Nt=N0λt ;***4***自然界的資源和空間總是有限的,因此種群數量呈“S”型增長。

  二、生態系統的結構和功能

  1.生態系統的結構

  ***1***有生物群落和它的無機環境相互作用而形成的統一整體叫做生態系統。生態系統的基本型別有海洋生態系統、溼地生態系統、森林生態系統、草原生態系統、農田生態系統、城市生態系統等。

  ***2***生態系統的結構包括組成成分和營養結構***食物鏈和食物網***兩方面。

  ***3***生態系統的組成成分有非生物的物質和能量、生產者、消費者、分解者四部分。

  ***4***生物通過食物關係建立起來的聯絡叫做食物鏈。捕食鏈不包括分解者。

  2.物質迴圈和能量流動的規律及應用

  ***6***生態系統得物質迴圈和能量流動的渠道是食物鏈和食物網。

  ***7***生態系統中的能量流動從生產者固定太陽能開始。

  ***8***能量流動特點為單向,逐級遞減。生態系統中,能量流動只能從第一營養級流向第二營養級,再依次流向後面的各個營養級,因此是單向不可逆轉的。

  三、生態系統的穩定性和生態環境的保護

  1.生態系統的穩定性

  ***1***生態系統所具有的保持或恢復自身結構和功能相對穩定的能力,叫做生態系統的穩定性。

  ***2***生態系統的穩定性包括抵抗力穩定性和恢復力穩定性兩個方面。

  ***3***生態系統的抵抗力穩定性是指生態系統抵抗外界干擾並使自身的結構和功能保持原狀的能力。

  ***4***生態系統具有一定的自我調節能力,因此具有抵抗力穩定性。

  ***5***生態系統抵抗力穩定性與生態系統組成成分多少和營養結構的複雜程度有關。

  ***6***生態系統的恢復力穩定性指生態系統受到外界干擾因素的破壞後恢復到原狀的能力。

  ***7***對於一個生態系統來說,抵抗力穩定性與恢復力穩定性的強弱是一般呈相反的關係。

  ***8***提高生態系統的穩定性,一方面要控制對生態系統干擾的程度,對生態系統的利用應該適度,不應超過生態系統的自我調節能力;另一方面,對人類利用強度較大的生態系統,應實施相應的物質、能量投入,保證生態系統內部結構與功能的協調。

  2.人口增長對環境的影響

  ***9***我國人口劇增的原因是因為我國人口基數大。我國的控制人口過快增長的基本國策是計劃生育。

  3.全球性的環境問題

  ***10***全球性生態環境問題主要包括全球氣候變化、水資源短缺、臭氧層破壞、酸雨、土地荒漠化、海洋汙染和生物多樣性銳減等

  4.生物多樣性保護的意義和措施

  ***11***生物圈內所有的植物、動物和微生物,它們所擁有的全部的基因以及各種各樣的生態系統,共同構成了生物多樣性。生物多樣性的價值有潛在價值、間接價值***生態功能***和直接價值。

  ***12***生物多樣性破壞的原因有人類對資源的過度開發、破壞,對環境的汙染,破壞食物鏈等。保護生物多樣性可以概括為就地保護和易地保護,協調人與生態環境的關係。