高三期末考試各學科答題技巧

　　對於高三期末考試的複習，相當於是對高考的備考，因此，要注重掌握各學科的高分答題技巧，下面小編為大家分享的是的詳細內容，希望對大家有幫助!

　　彙總

　　數學——“522原則”做送分題

　　不管大題小題先搶會做的一些題去做，再做有一定解題思路的一些題，然後拼感覺困難的一些題，最後再摳實在不會的一些題。這樣可以保證在有限的時間裡去多拿分。

　　抓緊時間。不為一些小題糾纏不休。選擇題每個題平均控制在一分半鐘之內。

　　一定要堅持“522原則”。把眼睛多盯在數學選擇題的前5個，填空題的前2個到3個，解答題的前2個。這些題都是送分的題，不會很難。

　　語文——作文一定要有結尾

　　寫作文最好花四五十分鐘，並且最後一定要寫完，寧可短尾也不要無尾，否則扣分相當厲害。

　　此外，要善於為標題做“美容”，它可以使閱卷人眼睛一下子亮起來，千萬不要照抄話題而不加標題。

　　語言功底弱的考生注意寫短句子，水平高的考生要調動已掌握的知識，使文章流暢，有文采。

　　英語——作文要保證夠字數

　　英語作文首先字數要夠，只要字數夠，最低3分可以保證到手。

　　草稿應該是作文的大概行文結構，並非是一篇完整的作文。寫英語作文，很多學生喜歡打草稿，然後再謄寫到試卷上，但這樣做比較費時，建議構思、打草稿最多3分鐘。

　　化學——仔細審題清楚表達

　　化學科目失分主要有六個原因：審題不仔細，概念不清楚，實驗不重視，思維不敏捷，表達不清楚，書寫不規範。

　　因此，考生審題一定要仔細，不能答非所問。

　　物理——用補圖法幫助審題

　　把物理科目的題意理解錯了是一個較普遍的現象，建議考生用補圖的方法幫助審題，在頭腦中建立活的物理情景。例如，根據題意，畫出物體運動過程中幾個關鍵狀態的情景圖，來幫助自己理解題目敘述的全過程，準確把握問題的已知條件、邊界條件、臨界條件。

　　地理——選擇題善用排除法

　　選擇題答題有技巧，一是注意事物的因果關係，有的試題要求你以果推因，有的是以因推果;二是採取排除法，從反方向去思考問題，比如讓你選擇正確答案，你可以排除那些有明顯錯誤的，有時這樣解題會更快一點。

　　綜合題的解答要有整體性思維。綜合題一般以區域地理為載體，圍繞一箇中心問題，從不同側面或者事物的不同層面來設問。因此必須用區域研究的方法，有整體性思維，圍繞著“在哪裡”“有什麼”“為什麼”“做什麼”來思考回答。

　　生物——善於從題面找線索

　　注意時間分配，最好前面5道選擇題時間控制在10分鐘左右，後面兩道答題一定要留夠20分鐘以上的時間。

　　此外，非選擇題要從題目中找線索，如有的題目包裝得很新穎，考生容易發懵，但這樣的題目可能包含很多知識點，考生應在問題中搜索知識體系中相關的理論考點，即便試題所涉及的問題似懂非懂，只要把這個題的指向搞清楚了就不會出錯，這樣就能夠獲得評分點規定的分數。

　　政治——不留空白就能得分

　　會的題爭取答得更完美，以獲得高的分數。而不會的題，尤其是一些大題，可以把問題變通後再抄一遍，這樣多少能爭取到幾分，這也是政治考試的特點——只要寫了就可以酌情給分，所以千萬不要在試卷上留空白，尤其是大題。

　　此外，最後一道大題中的最後幾問，非常易答，在很大程度上就是看學生是否有時間。所以，要爭取高分，首先要保證交一份完整的答卷。

　　歷史——切記問什麼答什麼

　　拿到試卷後，尤其是碰到自己不會的問題時，要把試題放在事件所發生的時間背景中去思考，同時一定要注意，問什麼答什麼。

　　高考題不是腦筋急轉彎，沒有那麼多繞彎彎的題，千萬不要把不相關的內容寫上去，這樣往往是自己感覺不錯，結果得分不高。

　　學霸支招：期末考試全攻略

　　期末備考第一步—知己知彼，百戰不殆。

　　要想在期末統考中取得好成績，其實說白了就是在期末那張試卷上，展示自己的作答水平，那麼，這張試卷的考察方式、重點難點、難易程度就必須是事先有所瞭解。所以大家要先把去年和前年的期末試卷拿出來，做一遍。

　　有的同學可能早就把近三年的期末統考試卷做了。

　　但更重要的不是做這張卷子，是做完卷子後要做的三個總結：

　　一總結這張試卷涉及到的考點和分值分配，給這張試卷畫出考點分配圖，此所謂知彼;

　　二總結自己的知識系統和期末考點之間的差距，把沒有完全掌握的部分儘快彌補，此所謂知己;

　　三總結自己在答卷時出現的非知識性丟分，如馬虎大意、計算錯誤、答非所問等考試技術問題，儘快予以專門訓練，必須在考前解決，此所謂減少意外。畢竟，有時候非知識性丟分還是很多的，一個選擇題3分，就是3個操場，大意丟掉幾個選擇題，就是半個區。

　　期末備考第二步—刷出手感。

　　期末前每天晚上作業完成後，拿出一定的時間來刷題是非常需要的，尤其需要叮囑同學們的是文科科目，例如英語和語文。數理化刷題一般是學生和家長的共識，但文科刷題的重要性，則不是每個人都能體會得到的。所以在語文和英語的複習上經常出現誤區：

　　例如要求學生大量的閱讀，讀讀《二十四史》什麼的。這些書要不要讀，要!但為什麼一定要趕在現在呢?除非期末考試明確一定會考這些書，否則只是憑空給孩子增加壓力，對期末成績是遠水解不了近渴。

　　再例如光聽不練。很多孩子也找了補習老師，讓老師給講了不少答題技巧。可是一大堆的技巧在腦子裡，自己卻懶得刷題，嫌語文和英語刷題浪費時間。導致老師講解的東西一直不能轉化成自己在考場上能用的技術。大腦裝了滿滿的知識和解題技巧，卻兩手空空，在考場上不是時間不夠用，就是現場想不出來，下了考場就會了。所以，這部分孩子需要好好刷題，從腦到手都用上，畢竟，考場上的答案都是用雙手寫出來的，手腦不協調，手懶，老師是不會鑽進腦子裡看看你實際上會不會的。對吧?所以，練手很重要。

　　期末備考第三步—總結反思。

　　這一點尤其對於理科生非常重要，你可以沒有讀過很多書，你可以寫不出很優美的文字，但是，你得具備總結反思、舉一反三的能力。簡而言之，你得會仿寫仿答。

　　例如說語文的散文閱讀，每年甚至每次考試雖然篇目完全不同，但後面題目的考法和問法卻幾乎不變，在你沒有完全讀懂題乾的情況下，如果你能記得期中題幹這麼問的時候答案是什麼，期末你可以模仿作答的，對嗎?

　　再例如英語的作文，期中考試或者月考，老師給了範文，表揚了某位同學所用的句式，你能不能仿寫那個句子嘞?

　　再例如物理，那些逼近滿分的學霸們，腦子裡都有一些特別高階的模型的感念或者做題的套路，你平時能否多問多總結，變成自己的特殊魔法呢?

　　鄭老師從教不到二十年，見過無數學霸牛人。到最後其實無招勝有招，無非是勤動腦子多動手，自己想不明白的，趕緊問學霸，這叫借腦，借完了多動手，趕緊變成自己的。就像掃地僧、賣油翁：“惟手熟爾”。