高中學生每天必須自問的九個問題

　　當一個人不知道自己是什麼樣子時，是不會在意自己的變化的;一旦知道了自己原來的樣子，那麼一有改變，就會發覺，就會試圖更正。所以有沒有自知是非常重要的。吾日三省吾身，今天小編要與大家分享的是：九個高中學生每天必須自問的問題。具體內容如下，全文僅供參考閱讀，希望能幫助到大家!

　　問題1、今天，爸媽正在幹什麼?

　　可嘆天下父母情，學生們在校衣食無憂地學習，父母們在家在社會勤勤懇懇地勞作。要讓處在“溫柔富貴鄉”的學生們，時刻記得父母的辛勞，與父母同笑同淚同悲同喜，共同歷練人生。要讓學生形成家庭責任感、社會責任感，學會從身邊事做起、做好。

　　問題2、今天，不懂的問題解決了嗎?

　　今日事，今日畢，今日不懂之處要今日解決。許多學生有了不懂的問題，通常的對策是“懶”，懶得問老師，懶得問家長，懶得問同學，懶得查資料。日積月累，不懂的地方就成了個大障礙，如果是學習上的，就會抑制進一步學習的信心;如果是生活上的，就會影響身心的健康發展。

　　問題3、今天，作業獨立完成了嗎?

　　做作業是學生的職責，要自己去完成，方能得失自心知，“知其失方能救其失”。作業是用來檢驗學生對知識的掌握程度的，不獨立去探索、去觸控知識的“脊骨”，是不會深刻地體會到知識本身的樂趣的，又怎能深刻地感受到學知識的樂趣呢?

　　問題4、今天，充分利用時間了嗎?

　　與其在口頭上、書面裡去讚美時間，還不如每天根據自己的生物鐘，合理安排時間，明確任務。凡事預則立，不預則廢。要多向單位時間要效率，踏踏實實地把握每一分鐘。熬時間、做時間的僕人，都是“不預則廢”。

　　問題5、今天，主動幫助同學了嗎?

　　現在的孩子是受寵的一代，一生下來身前身後盡是愛;同時他們又是孤獨的一代，缺少兄弟姐妹間的交流與溝通。老師要讓學生意識到，主動幫助別人也是一種快樂，一種幸福。問問自己：今天給同學送個微笑了嗎?借給同學橡皮了嗎?幫同學解答問題了嗎?……事小暖人心，暖人心之人亦心暖。

　　問題6、今天，上課積極動腦了嗎?

　　“有一種可怕的危險——這就是學生坐在課桌後無所事事。”當我讀到蘇霍姆林斯基這句話的時候，心裡一怔：我們的許多學生就是這樣的啊!課堂上一半是“燃燒的火焰”，一半是“平靜的水面”。這種狀況的存在，直接阻礙了學生與文字的對話，與同學、老師的交流。課堂是激發學生大腦的最具活力的陣地，陣地上每一員的思維火花都應是熠熠生輝的。

　　問題7、今天，班級的任務認真完成了嗎?

　　初一進班時，有許多學生竟然不會使用拖把，分配女生拖地，竟還引來同學的鬨笑。要使熱愛勞動在少年和青少年時期就成為一個人最重要的品質之一。

　　問題8、今天，做了無效勞動了嗎?

　　遲到、曠課、上課分神、說話、抄襲作業、打罵同學、頂撞老師……這些都是無效勞動。魏書生老師曾讓學生每天找一找學習中的無效勞動，全班竟找了100多項。中學生是發展中的人、成長中的人，極易有一些小問題，但也較易糾正。學生如果不時時提醒自己，就會“小問題鑄成大錯誤”，有語云：天下大事必做於細，天下難事必做於易。

　　問題9、明天，我怎樣去改變自己?

　　有則改之，無則加勉。改之，首先，必要有一個良好的心態，因為自信心經常被自己的錯誤擊碎;再次，要尋求方法，或自己摸索，“自力更生，豐衣足食”;或借鑑別人，“他山之石，可以攻玉”。

　　人生六個經典問題

　　問題一：如果你家附近有一家餐廳，東西又貴又難吃，桌上還爬著蟑螂，你會因為它很近很方便，就一而再、再而三地光臨嗎?

　　回答：你一定會說，這是什麼爛問題，誰那麼笨，花錢買罪受?

　　可同樣的情況換個場合，自己或許就做類似的蠢事。

　　不少男女都曾經抱怨過他們的情人或配偶品性不端，三心二意，不負責任。明知在一起沒什麼好的結果，怨恨已經比愛還多，但卻“不知道為什麼”還是要和他攪和下去，分不了手。說穿了，只是為了不甘，為了習慣，這不也和光臨餐廳一樣?

　　勵志感悟：做人，為什麼要過於執著?!為了不甘，為了習慣。也許這一次表面上你取得了勝利。可是，最終你還是輸給了自己，甚至，你是用自己後半生的幸福做的賭注。

　　問題二：如果你不小心丟掉100塊錢，只知道它好像丟在某個你走過的地方，你會花200塊錢的車費去把那100元找回來嗎?

　　回答：一個超級愚蠢的問題。

　　可是，相似的事情卻在人生中不斷髮生。做錯了一件事，明知自己有問題，卻怎麼也不肯認錯，反而花加倍的時間來找藉口，讓別人對自己的印象大打折扣。被人罵了一句話，卻花了無數時間難過，道理相同。為一件事情發火，不惜損人不利己，不惜血本，不惜時間，只為報復，不也一樣無聊?

　　失去一個人的感情，明知一切已無法挽回，卻還是那麼傷心，而且一傷心就是好幾年，還要借酒澆愁，形銷骨立。其實這樣一點用也沒有，只是損失更多。