新高二怎樣才能學好生物

　　生物作為一門綜合性很強的自然科學,與數學、物理、化學相比,更接近於文科,它既需要嚴密的邏輯分析能力,又需要牢固的記憶力。在教學過程中,我發現是否掌握恰當的記憶方法在很大程度上決定了學生的學習效果。

　　1.仔細瞭解課本內容，理解和記憶基本概念。

　　1***根據每單元的學習目標，聯絡各個概念進行學習。

　　2***不要只記憶核心事項，要一步一步進行深入的學習。

　　3***要正確把握課本上的影象、表格、相片所表示的意思。

　　2.把所學的內容跟實際生活聯絡起來理解。

　　3.把日常用語和科學用語互做比較，確實理解整理後再記憶。

　　4.把內容用圖或表格表述後，再進行整理和理解。

　　5.實驗整理以後跟概念聯絡起來理解。

　　***把握實驗目的，把結果跟自己的想法做比較，找出差距，並分析差距產生的原因***

　　*正確瞭解顯微鏡的結構和使用方法，直接觀察瞭解各生物的特徵。

　　*養成寫實驗觀察日記的習慣。

　　6.以學習資料的解釋部分和習題集的整理部分為中心進行記憶。

　　7.根據內容用不同方法記憶。

　　1***把所學的內容聯絡起來整理進行記憶。

　　*把想起來的主題不管順序先隨便記下來。

　　*把中心主題寫在中間位置。

　　*按照知識間的相互關係用線或圖連線起來完成地圖。

　　2***利用對自己有特別意義或特殊意思的詞進行記憶。

　　3***同時使用眼睛、手和嘴、耳朵記憶。

　　8.不懂的題必須解決。

　　***先給自己提問，把握自己具體不懂哪部分後再請教其他人。***

　　9.通過解題確認所學內容。

　　1***整理做錯的題，下次考試前重點複習。

　　2***不太明白的題查課本和學習資料弄清楚。

　　3***以基本題---中等難度題----難題的順序做題，理解內容。