人教版八下語文知識點

　　學習八年級語文，要學會總結知識點，這樣才有利於中考的複習，人教版八年級下冊的語文知識點有哪些你知道嗎？下面小編為你分享的是的詳細內容，希望對你有幫助!

　　【第1課藤野先生】

　　***一***重點字詞

　　1.生字

　　藤野***téng*** 發髻***jì*** 蘆薈***huì*** 畸形***jī*** 杳無訊息***yǎo***

　　不遜***xùn*** 詰責***jié*** 爛熳***màn*** 匿名***nì*** 深惡痛疾***wù***

　　瞥見***piē*** 解剖***pōu*** 緋紅***fēi*** 油光可鑑***jiàn***

　　2.詞語解釋

　　抑yì揚頓挫：聲音高低起伏和停頓轉折。緋紅：鮮紅。

　　流言：流傳的毫無根據的壞話。宛如：好象。

　　畸形：不正常的形狀。不遜：不客氣;無禮貌;驕傲、蠻橫。

　　匿名：不具名或隱藏真名。杳：遠得不見蹤影;無影無聲。

　　瞥見：很快地看一下。精通：深刻了解，非常懂得。

　　喝采：大聲叫好。決意：拿定主意，。

　　美其名曰：***把不美的事物***美化他的名字叫。

　　遺民：①留下的在國外的人; ②改朝換代後仍效忠前一朝代的人;

　　***二***重點句子

　　1.從文中找出一個運用了反語修辭手法的句子：

　　***1***實在標緻極了。***“標緻”本義是指相貌、姿態美麗，而且是多用於形容女人的。用來形容清國留學生，便是一種諷刺，表現他們外表華美，精神空虛的特點。***

　　***2***問問精通時事的人，答道，“那是在學跳舞。”***這是諷刺的說法，這些人“精通”的“時事”，其實是一些無聊的事。***

　　***3***於是點上一枝煙，再繼續寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。***“正人君子”是反語，諷刺那些為軍閥政客張目而自命為“正人君子”的文人。***

　　***三***文學***文體***常識背記知識清單

　　魯迅是我國偉大的無產階級文學家、思想家和革命家。魯迅是筆名，本名周樹人，是浙江紹興人。《藤野先生》選自《朝花夕拾》。“朝”讀zhāo，早晨的意思。早晨的花到晚上拾起來，說明這個集子的文章都是回憶性的。文章的體裁是散文。《藤野先生》選自《朝花夕拾》，是魯迅寫的一篇回憶性散文，文中回憶了他早年在日本留學時期的生活，表達了作者對藤野先生的真摯懷念。對於自己的老師，作者只寫過三個分別是壽鏡吾、章太炎和藤野先生。 ***點撥：壽鏡吾是在《從百草園到三味書屋》中寫的;章太炎是在《關於太炎先生二三事》中寫的。*** 本文以作者和藤野先生的交往為敘事線索***明線***，以作者的愛國主義思想感情變化為暗線，與藤野先生交往的四件事：①添改講義;②糾正解剖圖;③關心解剖實習;④瞭解中國女人裹腳。

　　【第2課我的母親】

　　***一***重點字詞

　　1.生字：佃戶***diàn***

　　寬恕***shù*** 蠻橫***mán*** 綽號***chuò*** 侮辱***wǔ*** 抽屜***tì*** 文縐縐***zhōu***

　　舔***tiǎn*** 牢騷***sāo*** 賠罪***péi*** 眼翳***yì*** 吹笙***shēnɡ*** 庶祖母***shù***

　　2. 解釋詞語

　　責罰：處罰。管束：加以約束，使不越軌。

　　廣漠：廣大空曠。寬恕：寬容饒恕。

　　質問：責問。

　　文縐縐：形容人談吐、舉止文雅的樣子。

　　仁慈：仁愛慈善。

　　侮辱：使對方人格或名譽受到損害、蒙受恥辱。

　　面紅耳赤：形容因急躁、害羞等臉上發紅的樣子。

　　氣量：指才識和品德的高低;指能容納不同意見的度量。

　　***二***文學***文體***常識背記知識清單

　　1.《我的母親》選自《胡適自傳》，作者胡適，字適之，是現代著名的學者。他因提倡文學革命而成為新文化運動的領袖之一。

　　2.人物傳記分為自傳和小傳。自述生平的文章是自傳;記述他人生平的文章是小傳。

　　【第3課我的第一本書】

　　***一***重點字詞

　　1.生字

　　摻和***chān*** 馬鬃***zōnɡ*** 磨蹭***cènɡ*** 盈眶***yínɡ*** 塾師***shú***

　　紅薯***shǔ*** 枉讀***wǎnɡ*** 挎著籃子***lán***

　　2.解釋詞語

　　溫厚：溫和寬厚。摻和：摻雜混合在一起。

　　翻來覆去：一次又一次;多次重複。

　　知書識禮：有知識，懂禮貌。指人有文化教養。酷似：極像。

　　***二***文學***文體***常識背記知識清單

　　《我的第一本書》的作者是牛漢，現當代著名詩人，原名史成漢。作品有詩劇《智慧的悲哀》，詩歌《鄂爾多斯草原》、詩集《彩色的生活》等。

　　【第4課列夫·托爾斯泰】

　　***一***重點字詞

　　1.生字：粗製濫造 ***làn *** 鶴立雞群***hè ***

　　胡髭***zī*** 長髯***rán*** 黝黑***yǒu*** 一綹***liǔ*** 藏汙納垢***ɡòu ***

　　粗糙***cāo*** 軒昂***xuān*** 頷首***hàn*** 甲胄***zhòu*** 鋥亮***zènɡ***

　　粲然***càn*** 劍鞘***qiào*** 廣袤***mào*** 禁錮***ɡù*** 戳***chuō***

　　犀利 ***xī*** 熾熱 ***chì*** 尷尬***ɡān ɡà*** 鬈發***quán*** 黯然失色***àn***

　　2.解釋下列詞語。

　　誠惶誠恐：惶恐不安。廣袤無垠：廣闊無邊。

　　頷首低眉：低著頭顯得很謙卑恭順的樣子。粗製濫造：指產品製作粗劣，不講究質量。

　　無可置疑：沒有什麼可被懷疑。黯然失色：用以表示相形之下暗淡無光。

　　藏汙納垢：比喻包容壞人壞事。鬱鬱寡歡：心情不舒暢，不快樂。

　　鶴立雞群：比喻一個人的才能或儀表在一群人裡頭顯得很突出。

　　正襟危坐：理好衣襟端端正正坐著，形容嚴肅莊重的樣子。

　　***二***文學***文體***常識背記知識清單

　　1.《列夫?托爾斯泰》：節選自《三作家》，作者茨威格是奧地利***國家***的著名小說家，傳記作家。列夫?托爾斯泰是俄國的著名作家。主要作品有長篇小說《戰爭與和平》、《安娜?卡列尼娜》、《復活》等。

　　2.米開朗琪羅是義大利***國***的雕塑家、畫家。

　　3.陀斯妥耶夫斯基是俄國著名的作家。主要作品有小說《白夜》、《罪與罰》、《無聊》、《卡拉瑪佐夫兄弟》等。

　　4、“***他們***希望看到一個貌似天公的美髯公，集尊貴、軒昂、偉岸、天才與一身。”這句話中的“美髯公”一詞在我國古典文學中經常出現，《三國演義》中的“美髯公”是指關羽，而《水滸傳》中的“美髯公”則是指朱仝。

　　【第5課再塑生命】

　　***一***重點字詞

　　1.生字

　　綻開***zhàn*** 譬如***pì*** 繁衍***yǎn*** 覓食***mì*** 搓捻***cuō niǎn***

　　棲息***qī*** 小憩***qì*** 困惑***huò*** 穿梭***suō*** 期期艾艾***ài***

　　遷徙***xǐ*** 枝椏***yā*** 冥思遐想***mínɡ*** ***xiá*** 恍然大悟***huǎnɡ***

　　2.解釋詞語

　　繁衍：逐漸增多或增廣。遷徙：遷移。

　　截然不同：界限分明，完全不同。落英繽紛：落花繁多而凌亂。落英，指落花。

　　不可名狀：不能夠用語言形容。名，說出。期期艾艾：形容口吃。

　　冥思遐想：深沉地思索。遐，遠。恍然大悟：形容忽然醒悟。恍然，忽然。

　　花團錦簇：形容五彩繽紛、十分華麗的形象。

　　美不勝收：美好的東西太多，一時接受不完***看不過來***。

　　小心翼翼：形容舉動十分謹慎。一點不敢疏忽。

　　茁壯生長：形容生長旺盛的樣子。茁壯，強壯，健壯。

　　油然而生：形容思想和感情自然而然地產生。油然，自然而然地。

　　不求甚解：原指讀書要領會精神實質，不必咬文嚼字。現多指只求懂得個大概，不求深刻了解。

　　***二***文學***文體***常識背記知識清單

　　1.《再塑生命》選自《假如給我三天光明》。作者是海倫?凱勒，美國女作家、教育家。本文中這位為她“再塑生命”的老師是莎莉文老師。

　　2.莎士比亞是英國文藝復興時期傑出的戲劇家和詩人，他的四大悲劇是《哈姆雷特》、《奧賽羅》、《李爾王》、《麥克白》;喜劇是《威尼斯商人》。

　　【第6課.《雪》】

　　一、字詞

　　磬口***qìng*** 脂粉奩***lián***目光灼灼***zhuózhuó***

　　褪盡***tuì*** 朔方***shuò*** 凜冽***lǐn******liè***

　　二、課文中心

　　《雪》選自魯迅的散文詩集《野草》。作者的思想感情是通過對北方的雪的讚頌表現出來的。像江南的雪那種平和恬靜的美固然能讓人喜歡，但更崇高的美應該像北方的雪那樣，敢於直面慘淡的人生，在悲壯的戰鬥中得到昇華。

　　江南的雪：一方面作者惋惜美好的事物不能常在，另一方面暗示如江南的雪的美好事物經不起環境外了的打擊，不能過於眷戀。

　　北國的雪：用了一連串動詞，展現出北國的雪的奮鬥和向上，決不妥協的個性，以及鋪天蓋地、橫掃千軍的氣勢。

　　北國的雪的環境：“無邊的曠野，凜冽的天宇”象徵了當時極度黑暗和嚴酷的社會現實。

　　【第7課.※《雷電頌》】

　　一，字詞

　　腳鐐***liào*** 佇立***zhù*** 睥睨***pì******nì***

　　咆哮***páo******xiào*** 波瀾***lán*** 鞺鞺鞳鞳***tāngtāngtàtà***

　　汙穢***huì*** 犀利***xī*** 眩目***xuàn*** 稽首***qǐ***

　　迸射***bèng*** 馳騁***chěng*** 湘妃***fēi*** 虐待***nüè ***

　　雷霆***tíng*** 鞭撻***tà*** 祈禱***qí*** 罪孽***niè***

　　二、課文中心

　　《雷電頌》選自郭沫若的歷史劇《屈原》。這部歷史劇是郭沫若同志於1942年在重慶寫的部歷史劇，它借古諷今，揭露了國民黨統治下的黑暗現實，抨擊了蔣介石的反動統治，傳達了人民反對國民黨獨裁統治的真實意願。

　　本文運用多種修辭，增強了語句的氣勢和感情色彩，具有詩的形式美，琅琅上口，鏗鏘有力。

　　分段1***1-8***詩人呼喚風雷電這些偉大的自然力，表達了對黑暗的激憤，對光明的禮讚和嚮往。

　　2***9-13***借指斥神鬼木偶來抨擊昏庸腐朽的當權者

　　本文運用了多種修辭：擬人、誇張、反覆、比喻、排比、呼告

　　呼告：在敘述描寫所涉及的人或物時，採用直接對話呼喚的方式

　　象徵：具體事物代替抽象的概念、思想、精神

　　風雷電：象徵變革社會現實的力量

　　洞庭湖、東海、長江：象徵了國家和人民

　　有形的及無形的劍：屈原的佩劍***陸離***，鬥爭的精神，堅定的信念

　　土偶木梗的群像：無德無能，昏庸腐朽，欺民惑眾的當權者和官僚

　　小島：象徵一個理想的社會。

　　【第8課.※《短文兩篇》】

　　一，字詞

　　暘谷***yáng***寧願***nìng***倘使***tǎng***

　　一撮灰***cuō*** 皓月***hào*** 姮娥***Héng***

　　二、課文中心

　　《短文兩篇》中的《日》和《月》選自散文集《龍·虎·狗》，作者巴金，原名李堯棠，字芾甘，四川成都人。現當代著名文學家。寫處女作長篇小說《滅亡》發表時始用“巴金”這一筆名。主要作品有《激流三部曲》***《家》《春》《秋》***《愛情三部曲》***《霧》《雨》《電》***。

　　但寒冷的、寂寞的生，卻不如轟轟烈烈的死：表達了作者不願苟且偷生，而要為了民族的解放而奉獻一切的人生追求

　　【第9課.《海燕》】

　　一，字詞

　　蒼茫***máng *** 飛竄***cuàn*** 呻吟***yín***

　　膽怯***qiè*** 翡***fěi***翠掠***lüè***起號***háo***叫

　　蜿蜒***wān yán*** 吼叫***hǒu***

　　二、課文中心

　　《海燕》是一篇著名的散文詩，作者高爾基，俄國作家，“無產階級藝術最偉大的代表者”***列寧語***，社會主義現實主義文學奠基人、無產階級革命文學導師。主要作品有自傳體三部曲《童年》《在人間》《我的大學》，長篇小說《母親》，劇本《小市民》等。《海燕》是高爾基在1901年3月寫的“幻想曲”《春天的旋律》的結尾部分，原題為“海燕之歌”。全文運用象徵的手法，通過對海燕在暴風雨即將來臨之際勇敢歡樂的形象的描寫，深刻反映了1905年俄國革命前夕急劇發展的革命形勢，熱情地歌頌了俄國無產階級革命先驅者堅強無畏的戰鬥精神，是一曲無產階級戰鬥的頌歌。海燕象徵勇猛堅強、樂觀自信、富於獻身精神的無產階級革命先驅者的形象;“海鷗、海鴨、企鵝”象徵形形色色自私、怯懦的假革命者和不革命者;“烏雲、狂風”象徵反革命勢力。