高考語文成語題答題技巧
高考語文成語試題,不僅是語言運用考點中考查面最廣的一種試題,而且也是常規題型中最富創新特質的一種試題。下面是小編為你整理關於的內容,希望大家喜歡!
● 注意成語潛在的感情色彩。如“坐而論道”“頂禮膜拜”“生財有道”是貶義;“急公好義”是褒義
● 要注意成語使用範圍,搭配的物件,尤其是有些成語是不能帶賓語的,要注意,如“出奇制勝敵人”“漠不關心人民疾苦”“司空見慣這些現象”等。
● 注意一些近義成語的混用,如“聳人聽聞”和“駭人聽聞”、“臨危授命”和“臨危受命”等。
● 注意成語的使用與語境重複,如“三令五申地強調”“在心中耿耿於懷”“背地裡陽奉陰違”
● 越是想要你字面理解的成語越要注意陷阱。如“坐地分贓”。特別陌生的成語往往是對的。
● 弄清所用成語的前後語境,儘可能找出句中相關聯的資訊。
● 特別注意兩用甚至多義成語的意義和用法,如,潔身自好,昏天黑地,不偏不倚
【示例1】下列各句中,加點的成語使用恰當的一項是
A.繼中大在唐家灣建分校後,清華大學科技大樓毗鄰而建,人民大學、北師大、北理工等重點高校也紛至沓來;這裡以中大珠海校區為先驅的大學城業已形成。
B.邵經理催小劉儘快趕到揚州玉器廠進修學習,小劉嘴上應付著,背地裡卻陽奉陰違,仍每天往返於蘇州和上海之間。
C.“年畫虎”事件使陝西省林業廳名聲掃地,關克乃至朱副廳長的誠信受到質疑,人們也開始懷疑他們以前一言九鼎的所謂誠信植保的話語了。
D.當今社會高度重視人們之間的合作與交流,他雖然頗有才華,但性情孤僻,卓爾不群,因此不能得到公司的重用。
【答案】A***“陽奉陰違”與“背地裡”重複;“一言九鼎”形容某人說話的起決定作用,這裡搭配不當,可用“言之鑿鑿”。D,卓爾不群:超越別人,不同一般。褒義。***
【示例2】下列句中加點的詞語,使用恰當的一項是
A.當今傳媒界,炒作成風、虛假成災,在追名逐利甚囂塵上的汙濁氛圍中,季羨林主動摘冠脫冕的高風亮節之舉,猶如一束亮光,石破天驚,令人耳目一新。
B.對於違法違紀的政府機關法人,我們是否應該對他們保持足夠的寬容,並期待他們自己幡然悔悟,重新做人呢?
C.在此之前,朝鮮始終堅持朝美雙邊會談,拒絕日、韓參加,而美國始終拒絕同朝鮮進行單獨會談,雙方僵持不下,一時箭在弦上。
D.老張拿最近發生在鄰縣的特大交通事故來現身說法,提醒大家注意交通安全。
【答案】B ***A,石破天驚:原形容箜篌的聲音忽而高亢,忽而低沉,出人意料,有不可名狀的奇境。後多喻文章議論新奇驚人;B幡然悔悟:形容很快就徹底悔改醒悟。使用正確。C,“箭在弦上”是說事情已經到了不得不做或者話不得不說的時候,不是形容局勢緊張,應改為“劍拔弩張”;D,用自己的遭遇和經歷為例證,對人進行講解或勸導。***
高考語文成語解題六大規律
1.成語的使用其實就是看成語的各個方面和句子的各個方面是否協調。這種協調就是成語的意思、範圍、程度、色彩、搭配是否和句子的各個方面協調。
2.成語的考查著重於使用,“使用”意味著要動態地掌握成語的意思,即必須結合句子的具體語境來考察成語的使用。
3.成語的正確使用有兩個前提:一是準確而全面地掌握成語;二是準確而全面地分析語境。
4.成語中的語境是經過命題者強化了的語境,是命題者根據所考的成語的一些特殊點設計的,所以要詳審語境,注意其整體性和聯絡性。要能從句子中找到語境***命題者***的暗示點,找到解題的突破口。
5.從歷年高考***論壇***的情況來看,試題中出現的成語除個別***如美輪美奐、薪盡火傳、不孚眾望、等量齊觀、胼手胝足、遇人不淑、白頭如新、高山仰止、頭角崢嶸等***較生僻外,絕大部分是在報紙雜誌上經常出現而且容易用錯的。所以,我們在進行成語複習時,不能見難就鑽,應當注意的恰恰是那些常見而易錯的成語,這樣才會取得比較好的複習效果。
6.複習要特別留心有幾個意義的成語,不要因熟知一種含義而忽略另外的含義導致判斷失誤。以前考過的,後來的高考題仍然可以考,其他省市往年考過的,在第二年的另一個省市的試題中仍可能出現,所以高考題中出現的成語或熟語仍是重要積累內容。
高考語文答題技巧
1.【字音辨析題】答題技巧:常見字注音正確的可能性小。生僻字一般不會標錯音。審清題幹,用排除法是較好的方法。
2.【字形辨析題】答題技巧:“形近而音”不同的別字。生僻字一般不會錯。平時多積累。
3.【詞語運用題】憑語感去選擇自己認為的最佳答案,一般有兩種型別:答題技巧:對詞義的理解,先拿你最會的詞語去排除,對詞語的運用,一定要在上下文中找到相應的資訊,重點是「使用場合上的搭配」。注意採用排除的方法,將最容易辨析的詞語先排除,逐漸減少選項。
4,初中學習方法.【熟語***含成語***辨析題】答題技巧: 第一,逐字解釋熟語,運用成語結構特點把握成語大意,但要注意「不能望文生義」; 第二,體會熟語的褒義貶義中性等感情色彩; 第三,要注意熟語使用範圍,搭配的物件; 第四,儘可能找出句中相關聯的資訊。 第五,四個選項權衡比較,選出認為最符合要求的。 要正確理解熟語的整體意義,要注意語境的組合與搭配情況,越是想要你字面理解的熟語越要注意陷阱。特別陌生的熟語往往是對的。
5.【病句辨析題】病句型別:語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅餘、結構混亂、表意不明***歧義***、不合邏輯。答題技巧:判斷病句用排除法居多。回憶以前做的常見病句的標誌做題思路通常是:「檢查句子的主幹,是否缺成分→→推敲詞語運用,是否搭配→→心裡默讀,看是否有不同的句式混用→→綜合思考,是否符合邏輯思維,——憑藉語感。」特別注意以下幾種情況: ①介詞“關於”“對於”“對”等開頭的句子,注意主語的殘缺。 ②類似於“A”是“B”的句子,注意“A”“B”的協調,也可能是句式雜糅。 ③動詞後有很長的修飾詞語,注意是否賓語殘缺。 ④用"和""或"以及頓號連線的並列成分,注意歧義及內在邏輯順序是否失當以及意義的從屬關係。 ⑤前半句使用了“能否”“可否”等雙面詞語,注意後半句是否與前半句協調。 ⑥反問句及疑問句注意是否表意相反。
6.【標點符號題】 答題技巧:注意試卷中常考標點***頓號、引號、破折號、括號、分號、問號***的使用,重點審查這類標點的使用正確性,逐一辨析排除。
7、【排序題***語言連貫題***的考查】答題技巧:先從語句形式方面考慮,要求話題一致,陳述物件一致,敘述角度一致,情調保持一致,上下文句式保持基本一致,與上下文思路保持連貫。還要注意語言音節上的和諧及押韻。再從語句內容方面考慮,在時間上、事理上注意先後順序。還要在上下語句中找到相對應的資訊。語言風格要前後一致。 語段銜接,前瞻後顧,注意上下文主語的承接及邏輯的內在聯絡。找突破口,用排除法。做題思路是:考查陳述物件***主語***是否一致→→話題是否一致→→前後句式是否一致→→情境是否吻合→→音節是否和諧等。***二***現代文閱讀***9分,每小題3分******6-8題***如何讀懂科學類文章注重整體閱讀,說明性的文字抓住基本概念以及對基本概念解釋的文字;議論性的文字抓住基本觀點以及對觀點闡述的文字。認真讀懂第一段和最後一段,並在頭腦中大體複述各段內容。標示文章中揭示主旨的句子、揭示文章結構的句子,並用筆劃出稱代詞、關聯詞、標誌詞。閱讀題目,找出選項相對應的區域。文章內容與題目相互驗證。
【科學文】總體解題技巧將題幹中否定陳述轉換為肯定陳述。有"根據""證據""原因"等字樣的題幹,選項與題幹之間要能構成因果關係。將稱代內容替代稱代詞,使稱代詞與稱代內容保持一致。找出選項所關涉的內容區域,將選項與文章內容逐字逐詞逐句進行比較、對照。推導的選項要在原文中找到根據,要有前因後果。注意未然與已然、原因與結果、先與後、誇大與縮小、部分與全體的區別。 正常錯誤有故意混淆,以偏概全,無中生有,張冠李戴,偷換概念,顛倒因果,強加因果,胡亂劃分。
8、【概念詞語】理解題答題技巧:找出選項相對應的內容區域,劃出文章中相對應的語句,聯絡詞語的本義,抓住語境義。
9、【句子】理解題答題技巧:理清複雜句子的結構關係,適當作些句子成分的分析。其次要對修飾成分認真思考,這是選項比較的重點。找出文中相對應的闡釋,與選項逐字逐句對照、比較。分析原因和結果的關係。分辨先後順序。檢查該選項的解釋與全文或全段的傾向性是否一致。
10、【資訊】篩選題 答題技巧:找出選項相對應的內容區域,依次篩選。原文內容與選項保持一致,選項與題幹要能構成因果關係。略過無關緊要的資訊,如舉例、描寫等,抓住本質特徵。要點概括題 答題技巧:找出文章中相對應的語句,抓住文中議論抒情的句子。轉述內容要與原文內容逐一相對。概念不能隨意擴大或縮小,因果、前後關係不能顛倒。注意選枝之間的比較,如果選項中有內容矛盾的選項必有一錯。
10、【推斷想象】題答題技巧:找出推斷的根據。注意敘述角度和表達方式的轉換。分辨可能與必然、必然與或然、未然與已然、全稱與特稱。推斷不誇大,不縮小,不無中生有。總之:所有的判斷都必須來自原文,切切不可以主觀臆斷,建議先通讀全文,標好段落,初步掌握全文意思。先做最後一道選擇題,對全文有一個整體的把握再做其餘三道選擇題。找到題幹中句子在原文中的位置,前瞻後顧,整體把握,多用排除法***尤其是表述絕對的選項***。同時必須用?或其他記號來提示自己。