人教版八年級下冊語文配套練習冊答案

　　經常做配套練習冊能夠讓你的八年級語文知識熟能生巧，發揮自如。下面是小編為大家整編的人教版八年級下冊語文配套練習冊的答案，感謝欣賞。

　　***一***

　　組歌

　　—1津液 ***jīn*** 熾熱***chì*** 禱詞***dǎo***

　　執拗***niù*** 夜闌***lán *** 天穹***qióng***

　　纖細***xiān*** 酷肖***kù***

　　2鑲 嵌 璀 璨 籲 壑 凌 翱 翔

　　3璀璨：形容珠玉等光彩鮮明。鑲嵌：把一物體嵌入另一物體內。

　　千山萬壑：形容山比較多。壑：山溝或大水溝。

　　盛氣凌人：傲慢的氣勢逼人

　　4黎巴嫩 《淚與笑》 《先知》 《沙與沫》 泰戈爾

　　5提示：聯想或想象合乎自然，適當運用比喻、擬人手法，語句前後連貫。如：花是大地的女兒，是蜜蜂的母親，是蝴蝶的情侶。

　　二***一***

　　6它是海岸的情人，是人世間的守護者。

　　7海浪對海岸一往情深，並守護著人世間種種美好的價值，作者藉此表達了對祖國的深厚情愛。

　　8我要守護這個世界，我對世間萬物擁有滿腹的愛情。所以哪怕“徹夜不眠讓我形容憔悴”。“可是”有轉折、強調意味，使語義更豐富。

　　9略

　　10①雨是奉獻者和使者的形象，愛情不只包括情感傳遞，更意味著奉獻;②在自然界中，雨水意味著一個迴圈，正如愛情在人類世界中意味著一個迴圈，它滋潤生命，傳遞生命的能量，使之生生不息。 11略

　　***三***

　　12***1***花開花謝，就像大自然在說話、沉默。***2***綠茵中經常花朵點點，就像星星從蒼穹墜落。 13純潔 神聖

　　14渴飲朝露，嚮往光明。從不顧影自憐，也不孤芳自賞。

　　15婉轉含蓄地表達了作者對人類的一點批評。

　　16略

　　***二***

　　敬畏自然

　　一1 qiâ hāo juã jí bāo zhǐ chân hãng

　　2A

　　3 無論 不是 無論 還是 都是

　　4***1***不能正確估計自己的力量，指能力不能及的事情。***2***形容自以為很好而得意的樣子。

　　***3***比喻距離很近。***4***跟另一人或事物比較起來顯得遠遠不如。

　　二***一***

　　5一種是包括人類在內的看起來活動著的高階生命形態，一種是看起來死氣沉沉的暫時沒有活動的“死”的物質。

　　6休眠火山。

　　7宇宙的一切，包括人類，都是宇宙生命的構成部分，人類之外的一切，也是生命的種種存在形式，所以它們與我們是

　　平等的生命，是我們的弟兄。

　　8人們常常把人與自然對立起來，宣稱要征服自然，這種觀點有其合理的一面，但走到極端往往違背自然規律，破壞自

　　然，導致自然界的懲罰。只有認識自然的偉大，愛護自然，人類才能求得與自然的和諧發展。

　　“敬畏自然”之所以就是“敬畏我們自己”，是因為人類與自然本來就是一體的，儘管存在形式不同，但都是平等的。

　　敬畏自然，就是敬畏生命、愛護自然，就是愛護人類生存的家園，就是敬畏和愛護我們自己。

　　9①人類為自己取得的這些成就而喜形於色，然而，誰能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會是人類自掘的陷阱呢? 掉入陷阱，就有危機。人類開採各種礦物留下了無數礦坑，也就破壞了地貌和地層結構，很可能釀成嚴重後果，危及

　　人類自身。

　　②宇宙之所以創造智慧生物是為了進行自我認識，為了欣賞她自己壯麗無比的美。

　　擬人,說宇宙創造了人類是有目的的創造，這等於宇宙長出了大腦，有了自我認識的工具，人類對宇宙的認識即是宇宙

　　對自己的認識。

　　***二***

　　10感恩的關係

　　11中國農民最迫切需要兩種東西：鍋裡面的——糧食;鍋下面的——燃料

　　12描寫 介紹太陽的常數值和光合作用 生動的記敘 議論

　　***表達方式:記敘、說明 、議論、描寫、抒情***

　　13 為面的議論提供依據。

　　14用玻璃球易碎的特點比喻地球生態易遭破壞，呼籲人們珍愛地球 。

　　15人生活在地球上，要依賴地球母親;而地球則需要人類的保護，才能更加美好。

　　***三***

　　羅布泊，消失的仙湖

　　一

　　1 lâi shì châ qǐng qiān sâ tiào yàng yǎn sī bì qī

　　2 ***1***完整的成為一個整體。***2***大海變成農田，農田變成大海。比喻世事變化很大。***3***溫暖。***4******河道、池塘

　　等***沒有水了。

　　3 ***1***作比較***2***列數字***3***打比方***4***引用

　　***說明方法：打比方、舉例子、列數字、作比較、分類別、作詮釋、摹狀貌、下定義、引用、畫圖表

　　二***一***

　　4昔日的仙湖羅布泊是，是生命的綠洲，而今這一切都消逝了，成了一個令人恐怖的地方，這片荒漠定會感到“痛苦”。

　　人類製造了這場悲劇，而且並沒有清醒地認識到自己的錯誤，又令這片荒漠感到“無奈”。

　　5這些資料真實準確地說明了青海湖和月牙泉的變化，更深刻地反映了人類給自然、給人類生存環境帶來的影響，旨在

　　呼籲人們行動起來，關注自然，樹立環保意識，制止生態惡化。

　　6***1***直抒內心痛苦而沉重的感情，有力地烘托了羅布泊的慘狀，強化了生態被破壞的悲劇。

　　***2***一針見血地指出羅布泊的消失是人為地破壞生態的惡果，具有強烈的譴責意味，指責悲劇製造者的盲目和愚昧。

　　***3***用資料來說明由於胡楊林的銳減而導致了沙漠化的擴大。

　　***4***賦予胡楊以人的感情，怎能不令人感情激盪，為自己盲目破壞生態環境而痛惜不已。

　　***二***

　　8D。

　　9綠茵時代或青蔥草原→稀樹草原→幹曠草原。

　　10"當然"承接上文;"也"引出撒哈拉草原沙漠化的又一原因;"我不"雙重否定，加強肯定語氣，突出強調撒哈拉草原

　　沙漠化的人為因素。

　　11這句話在全文中的意思是降雨量與蒸發量的比例失衡，降雨量少於蒸發量的趨勢不可改變。

　　12撒哈拉成為沙漠的原因是：①自然原因。由於季風雨的變化使撒哈拉大草原在溼潤期與乾旱期的反覆更迭中，最後

　　處於長期乾旱而形成沙漠。②人為原因。人類對撒哈拉草原生態環境的破壞，加速了撒哈拉大草原的沙漠化。 撒哈拉大草原變為沙漠給我們的啟示是：人類應該強化環保意識。保護生態環境，就是保護人類生存的空間，也就

　　是保護人類自身。

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