初三中考複習有什麼學習管理方法

  初三學生在中考備考中不知道該怎麼去複習,其實只要掌握學習管理方法,多加複習就可以得到一定提升,以下為大家提供初三中考複習的學習管理方法,考生可以多加學習來提高成績!

  初三中考複習的學習管理方法

  一、計劃管理----有規律

  1、長計劃,短安排。在制定一個相對較長期目標的同時,一定要制定一個短期學習目標,這個目標要切合自己的實際,通過努力是完全可以實現的。達到了一個目標後,再製定下一個目標,確保一個目標一個目標的實現。

  2、擠時間,講效率。重要的是進行時間上的通盤計劃,制定較為詳細的課後時間安排計劃表,課後時間要充分利用,合理安排,嚴格遵守,堅持下去,形成習慣。計劃表要按照時間和內容順序,把放學回家後自己的吃飯、休息、學習時間安排一下,學習時間以45分鐘為一節,中間休息10分鐘,下午第四節若為自習課也列入計劃表內。

  二、預習管理----爭主動

  1、讀:每科用10分鐘左右的時間通讀教材,對不理解的內容記錄下來,這是你明天上課要重點聽的內容。預習的目的是要形成問題,帶著問題聽課,當你的問題在腦中形成後,第二天聽課就會集中精力聽教師講這個地方。所以,發現不明白之處你要寫在預習本上。

  2、寫:預習時將模糊的、有障礙的、思維上的斷點***不明白之處***書寫下來。

  3、練:預習的最高層次是練習,預習要體現在練習上,就是做課後能體現雙基要求的練習題1到2道。做題時若你會做了,說明你的自學能力在提高,若不會做,沒關係,很正常,因為老師沒講。

  初三中考複習的高分複習方法

  1、鑽研課本,打好基礎

  在數學複習中,首先應將課本中的基本概念、法則、公式、性質、公理、定理及解答問題中常用的一些基本數學思想方法進行梳理,注意挖掘和發揮課本中例題、習題的潛在功能,歸納整理基礎知識、基本技能。

  2、練習重效率,切忌好高騖遠

  做練習題若不注意消化吸收,只是一味地貪多求快,輕易重難,則會勞而無功。複習時,一要落實課本中練習、習題以及讀一讀、想一想、做一做等探索性內容,二要精選近年來各地中考試題中的優秀試題,進行強化訓練,不能貪多求快,要注意練習的效率。

  3、注重反思解題的思維過程,提高思維能力

  平時做練習時,注重反思解題的思維過程、探索過程、自己出錯的原因和思維的斷層。解題時,要注意觀察已知條件和需解決的問題的特點、挖掘其背後隱含信

  息、聯想有關的已學知識、尋求解決問題的突破口;解題後應反思,此題的解法自己是怎麼想出來的,通過解題自己受到了什麼啟發,特別是在解答時曾感困難的問 題,更應思考在什麼地方遇到了困難,造成困難的原因是什麼,由此又可吸取什麼經驗、教訓等等。

  4、樹立自信,保持好心態

  良好的心態對理科考試尤為重要,也是思路順暢的前提。過度緊張會導致思路不清,計算錯誤或做不出題。學會自我調控情緒,培養自信心,以積極的心態面對考試。

  初三中考複習的應考技巧

  一、瀏覽全卷,把握全貌

  充分利用好考前10多分鐘,通讀全卷,瞭解共有幾頁、試題型別、難易程度,對完成整卷自己所需的時間作一下估計,如果估計比較樂觀,答題時更要謹慎,因為有些題目看上很簡單,其實是命題人設定了陷阱。如果估計不太樂觀,那要沉著對待,因為短時間一瞥不是深思熟慮的結果。如果由此失去信心,就等於給自己設定障礙,減少成功的機會。

  二、仔細審題,先易後難

  審題是答題的必要條件,既要看清題目的顯性條件,又要注意字裡行間的隱性條件,對每一個符號、資料、圖表都要準確把握,然後聯想已有的知識,識別題型,選擇適當方法。解題時堅持先易後難的原則,切忌長時間去思考一道難題,而使容易得分的題目沒有時間去做,顧此失彼。

  三、排除干擾,沉著冷靜

  考試時的干擾主要來自兩個方面:一是情緒干擾,由於過分緊張,焦慮而干擾對知識的回憶,本來熟悉的知識難於再現,出現思維障礙,甚至頭腦中“一片空白”的現象,這時一定要平靜下來,自我減壓,使心態恢復正常。二是思維定勢干擾,如果遇到“似曾相識”的題目,容易套用過去解答該類題型的方法,而忽略了題目間的差異。有時最先想到的解法,儘管不適用,卻總不願拋開,妨礙他法的選擇應用。遇到這種情況時,應暫拋開此題,先做其他題目或換個角度思考,另作嘗試,以求順解。

  四、仔細複查,按時交卷

  不要提前交卷,因為考試是在規定時間內的競爭,爭著交卷,會降低思考的成熟程度,降低準確率。複查要從多角度、多思路考慮,如覺得某些題解答不妥時,需要改動,必須反覆推敲,確實有了正確方案,才可劃去原答案。若尚未成熟時,千萬不要把原答案劃掉,以免失去得分機會。