韓國學校的禮儀教育

　　韓國的幼兒教育形式是多種多樣的，但最初的兒童禮儀教育是從小開始培養的。那麼，下面是小編為大家整理的，希望能夠幫到大家哦!

　　一、“孝道”教育

　　“孝道”作為儒學文化的基石，在韓國社會精神文化生活中占主導地位，浸透在社會物質生活和精神生活的各個角落。韓國人從小就重視對兒童進行“孝道”的薰陶，每到寒暑假，孩子都會聽“忠孝教育”講座，接受“忠、孝、禮”等傳統倫理道德的教育。因此，韓國孩子從小就認為孝敬老人、贍養父母是一種神聖的義務。一旦哪個不盡孝者被曝光，將被社會唾棄和排斥。

　　二、學習謙讓

　　韓國家長非常重視家長與孩子之間的及時交流和溝通，並且鼓勵孩子自己協調和解決與同伴的衝突和矛盾。但是，無論錯誤在誰，大人和小孩首先想到的是自己的行為是否給別人增加了麻煩和不便，任何時候都應該懂得謙讓。

　　三、家長的榜樣作用

　　在家庭禮儀教育方面，大人的行為習慣具有無聲的影響力。孝道、和諧、為他人著想成為韓國家庭教育的重點。大人們以身作則、言傳身教、遵守秩序，孩子們就會跟著學，從禮貌精神、禮儀形式到實踐行動，都對兒童產生了潛移默化的影響。

　　四、注重傳統節日

　　傳統節日是韓國禮儀教育的一項重要內容，每次大型慶祝活動都要有孩子參與。因此，孩子對本國的傳統節日及其內容都銘記在心，譬如韓國的四大傳統節日，清明掃墓、佛誕節***韓國宗教節日***、端午節、中秋節等。春節正月初一之前，一家人全部都要趕回供奉組縣長子家，參加祭祖的“茶禮儀式”，給老人拜年……

　　五、專門的禮儀課

　　韓國幼兒園都有專門的禮儀室和禮儀課，配備以韓式傢俱、傳統的民族服裝等。禮儀課則包括如何向長輩問候、小朋友之間如何打交道、吃飯時的禮儀、過年過節走親戚的禮儀、向老人敬茶時的禮儀等。有的幼兒園甚至開闢了家政活動室，是幼兒有機會自己動手學做小點心，在教師的指導與幫助下蒸熟後，請客人品嚐。

　　韓國孩子禮儀小知識

　　稱呼禮儀

　　在韓國，長輩對晚輩可以稱呼對方的名字，可不帶其姓;對有身份的人可 稱 對 方為“先生”、“閣下”等，也可加上職銜，學銜，軍銜;關係親密的的朋友之間往往 在對方名字之後加上“兄弟”、“姐姐”、“妹妹”;對男性也可稱“君”，但 往往同其姓名連稱;對不相識的男性年長者可以稱“아저씨***a zao xi***”***即“大叔” 或“伯伯”***;對不相識的女性年長者可以稱為“아줌마***a zu ma***”***即“大嬸”、“大娘”***。

　　都暈了，好複雜!

　　行為禮儀

　　韓國人在社交場合與客人見面時，習慣以鞠躬並握手為禮。握手時，或雙手，或用右手，可女人一般不與男人握手，只是鞠躬致意。所以，在韓國，鞠躬是很基本的行為禮儀。

　　飲食禮儀

　　穿襪子進韓國人家裡要脫鞋，到韓國式食堂進餐也要脫鞋，因此一定要注意穿乾淨的襪子。傳統的韓國菜包括湯、米飯和幾碟配菜。湯是大家共享的。品嚐韓國菜的第一步是喝湯。你可以直接從共享的湯碗裡舀湯。如果有人幫你遞菜了，要用雙手接過來。

　　日常禮儀

　　乘坐地鐵的時候，老幼病殘的座位即使空著也不能乘坐。

　　乘坐手扶電梯的時候，站一次側，留另一側給需要有急事的人

　　喝酒的時候，側過身去喝比較禮貌

　　韓國人生存在有“暖炕”設定裝備擺設的居室，不克不及穿鞋進屋，因而不穿襪子訪問親友會被以為不懂規矩。

　　
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