普通話考試有哪些意義
普通話是我們經常在說的語言，想要說好普通話是我們共同的心願。普通話考試的意義有哪些呢?這個問題由小編來為您解答!
說普通話的意義
來源：學優網
普通話的最大意義就是交流方便，以什麼話為一個國家官方語言是另一回事，一旦確立，就應該人人學習，這一點說來容易，但做起來有許多心理障礙在裡面。
美國開發西部的時候，世界各國人們一擁而入，他們操著許多語言，有古老的拉丁系，有斯拉夫系，但最後都放棄了自己的母語，共操英語，為西部開發奠定了基礎，也成為西部精神的重要組成。
放棄自己的母語需要很大的勇氣，正是大家願意接受新東西，不怕改變自己以適應新環境，大家才能統一到英語上。人們不再是波蘭人、英國人、法國人，都是美國人，沒有隔閡，沒有幫派，沒有歧視，沒有了本地人和外地人，一切以合理為準則，而不論說話的人是哪裡來的。西部精神是開放的精神。
現代中國還有許多西部式的地區，比如石油城，搞石油的都來自全國各地，聚到一起以後，全都說通用的普通話，成為所在省的風景線，在這些地方沒有本地人，全都是外地人，同樣以合理為準則，不論說話的人是哪裡來的。去過這些地方的人都讚歎當地的美國西部式的開放文化。
中國許多地區曾經是新生地，例如上海和青島、天津，但是時間一長，這種開放的精神就淡化了，人們開始封閉起來。上海就很典型。
上海人來自全國各地，以無錫、寧波、蘇州等地為多，最初大家並不互相排斥，共同合成了“上海人”。但逐漸地，產生了上海小圈子的意識，上海人在文化上是自卑的，他們尤其在蘇州人面前直不起胸來，蘇州是有文化的，上海是沒文化的，蘇州是文明的，上海人是***粗野的。但上海人在其它地區面前又很神氣，“願和蘇州人吵架，不和寧波人說話。”尤其是蘇北人，被歧視到全國出名的地步。
在現代社會，說普通話是有文化、開化的標誌。例如濟南青島，都曾經是方言地區，現在除了一些老人，極少再有人說山東話了，看山東衛視新聞節目，大街上無論記者採訪到誰，對方都操一口普通話。說普通話為榮，說普通話前衛，已經成了有文化的人的共識，連農村小學都全面施行了普通話教學，山東農村出來的打工者，沒有不會普通話的。不會說普通話，會被認為是老土，這是發達地區的人的心態。
但上海、天津這樣的城市仍然很落後，他們有明確的本地人和外地人的概念，以上海人為榮，外地人是老土說普通話的意義說普通話的意義。有人說一句話，先聽口音，是本地人說的，再想地不對，外地人說的，聽也不要聽。自己歧視外地人，再說普通話不是要被人當外地人看?說本地方言首先是膽小的結局。
說方言的是老土，這話一點也不錯的。說天津話的人就是土，說上海話的也就是土。他們一生都在上海，許多人連火車也沒坐過，根本不知道國家變成了什麼樣子，哪裡都比上海強。幸虧現在有了埔東，上海人不要坐火車，他們的旁邊的現代化的埔東已經說明了上海是多麼落後。現在人們一說上海發達，其實說的是埔東，埔東都是上海人心目中的外地人，真正的老上海真沒有什麼可稱道的。井底之蛙，上海人、天津人，全一個味兒。
要是不建埔東，上海人做夢也想不出立交橋、寬馬路、環線是什麼味兒，上海人不懂飄流，沒人有旅遊帳蓬，沒人玩兒過125CC的摩托，更不懂開著四輪驅動的軍用吉普的感覺。你要說青島已經很少自行車了，天天騎車的上海人一定不信說普通話的意義。這一切，與上海人、天津人堅守方言互成關係。
說普通話的人就是開化，他們能接受新東西，能拋棄舊東西。說方言的人就是落後沒文化，他們遠離現代文明，與新東西格格不入，家有弊帚，享之千金。連個普通話都不能接受，還能接受什麼呢?
一、掌握學習普通話的工具
漢語拼音是學習普通話的主要工具，只要能掌握並熟練運用漢語拼音，就會加快學習普通話的速度，提高發音的準確性。
二、掌握本地方言與普通話之間的差別。
普通話與地方方言的區別主要表現在語音上。對於不同的地域，這種區別也不同，但都具有一定的對應規律。例如，張掖、臨澤一帶的人分不清sh和f、an和ang等。我們只要善於觀察、勤于思考，掌握了這種規律，糾正方言，正確練習，學習普通話就不是很難的事了。
三、先學會一些使用頻率較高的字
在生活中，有一些字、詞使用頻率是比較高的，例如：“您好、謝謝、請問”等，先學會這些常用的字、詞並不斷使用，待掌握以後再逐漸擴大學習範圍。運用這種方法，容易看到學習成果，增強學習的自信心。
四、不怕嘲笑，持之以恆
在學習過程中，可能會出現一些笑話，但不能因此而退縮。相反，要知難而進，持之以恆，把他人的笑語變作自己學習的動力。
如果你是位北方人的話，學習普通話會很容易;若你是個南方人的話，那麼就相對比較麻煩，會遇到一些困難或障礙，不過這得視你的語言***普通話***基礎怎樣了。
南方人的發音較特殊、各地風俗習慣不同，且有些地方的方言更為複雜繁絮。
一般來說，南方人說話都普遍存在無捲舌音和無後鼻音的現象，還有些地方甚至n音和l音相混淆;h音和f音分不清，再有就是四個音調之分拿捏不準，容易串調、串聲。
只要在學習和練習的過程中，掌握以上這幾個問題的關鍵所在，平時多與用普通話交流的人接近和溝通，注意時常糾正和校對錯誤發音，加強與提高聽、讀能力***最好是大聲地朗讀象報刊、雜誌等，效果較佳***，那麼學起普通話來就會事半功倍的說普通話的意義婚慶策劃。
剛學之時可能會進展較慢，可只要你摸著了竅門，就馬上會總結出自己的心得體會，學起來就得心應手、遊刃有餘了，到最後那可就一日千里，和原來不會說普通話的你再相比，就不可同日而語了。畢竟普通話不算難。
要想學好普通話，首要的是每天堅持說，這一點非常重要，同時在說的時候注意發現自己的問題
發現自己的方言問題後，需要找到正確的訓練方法，這可以請教老師，從而有針對性的加以訓練。同時，每天應注意聽一些普通話標準的人的發音，包括聽廣播和身邊普通話說的好的同學。另外，如果有時間，每天應進行一些朗讀訓練，按古詩詞——詩歌——散文的順序循序漸進地進行練習。總之，普通話學習也是語言學習，只有持之以恆，方能見效。一般只要堅持3—5個月，都會收到一定的效果，有的人還會進步很大。
普通話水平測試的重要性
語言是人類最重要的交際工具和資訊載體。可以說，人類社會的所有活動都離不開語言。21世紀的中國正日益強大，經濟的崛起與強盛必然帶動文化的交流與滲透。隨著改革開放的不斷擴大，漢語言越來越受到世界各國的重視和青睞。
在中國特色社會主義現代化建設的歷史程序中，大力推廣、積極普及全國通用的普通話，有利於消除語言隔閡，促進社會交往，對社會主義建設和發展都具有重要意義。教育工作者，特別是語文教師更應該勇於承擔起學普通話，講普通話，推廣普通話的責任。
《中華人民共和國國家通用語言文字法》規定普通話是國家通用語言。普通話以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典範的現代白話文著作為語法規範。1955年現代漢語規範問題學術會議規定：普通話是現代漢語的標準語。五十年代末，我還在小學時就開始學習普通話，併為推動普及普通話做過自己的一份貢獻。
我國是多民族、多語言、多方言的人口大國，推廣普及普通話有利於增進各民族各地區的交流，有利於維護國家統一，增強中華民族凝聚力。
語言文字能力是文化素質的基本內容，推廣普及普通話是素質教育的重要內容。推廣普及普通話有利於貫徹教育面向現代化、面向世界、面向未來的戰略方針，有利於弘揚祖國優秀傳統文化和愛國主義精神，提高全民族的科學文化素質。
資訊科技水平是衡量國家科技水平的標誌之一。語言文字規範化標準化是提高中文資訊處理水平的先決條件。推廣普及普通話和推行《漢語拼音方案》有利於推動中文資訊處理技術的發展和應用。
1980年制訂的《中華人民共和國憲法》已明文規定：“國家推行了全國能用的普通話。”在全國範圍內推廣普通話意義重大，主要表現在： 大力推廣普通話有利於人民的團結和國家統一 。大力推廣普通話是普及文化教育，發展科學技術，提高工作效率的一項基礎工程。
要適應社會的競爭必須學好普通話。 此外，隨著改革開放的不斷深入，社會主義市場經濟的迅速發展心臟以及語言文字資訊處理技術的不斷革新，推廣普通話的迫切性日益突出。
語言是一個民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話是我們祖國屹立於世界民族之林的需要，從小處說，它是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。
到了我們這個時代，普通話和我們祖國一樣，在國際上佔有越來越顯著的地位。它成為聯合國六種語言之一，成為香港、澳門同胞以及外國人爭相學習的熱門語言。普通話，在這個時候它的意義不僅僅是溝通需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛!
由於語言受環境、年齡、習慣的影響極大，越晚學習普通話就越難。所以從小學習普通話，培養孩子的語言表演能力就尤為重要。目前，越來越多的家長，重視孩子的語言培養和自身的語言培養。
普通話，看似很平凡，可其中的作用卻是很大的，它可稱之為人與人之間的資訊橋樑。
當今時代，說一口標準的普通話不僅是事業工作的需要，更是一個人素質與時尚的體現。語言面貌的好壞直接是影響到一個人的氣質和對外形象。
普通話是人類生活中必不可少的東西。如果，你到外地去，大家對你說的都是方言，你一句也聽不懂，有時還會鬧出些笑話：比如，四川人把鞋子叫孩子，要不知道，就會鬧笑話。這時，普通話就該挺身而出了，用它來解決溝通上的問題是再好不過的了。
說好普通話，會方便你我他。
學習普通話的方法：
做任何事情都必須講究一定的方法，要學好普通話不是一朝一夕的事。但只要掌握一定方法，並經過一段時間努力還是可以達到目標的。
學習語音基礎知識，掌握《漢語拼音方案》 仔細揣摩、瀏覽、模仿 ，隨時隨地做有心人 ，反覆訓練，大膽實踐。
“冰凍三尺非一日之寒”。以上方法並非終南捷徑。要學好普通話必須經過長時間努力。持之恆，刻苦學習，一定可以改變自己方言面貌。