甘肅公務員定義判斷專練題附答案

　　甘肅公務員考試的定義判斷題考察考生的閱讀理解能力，需要考生在練習中掌握定義判斷的解題技巧，下面小編為大家帶來甘肅公務員定義判斷專練題，供考生備考練習。

　　甘肅公務員定義判斷專練題一

　　1.角色混淆是指人們對自己所要扮演的角色和角色規範認識不清，從而使扮演該角色的行為與其他角色的要求發生混淆的現象。

　　下列不屬於角色混淆的是*** ***。

　　A.幼小兒童用對待家人的行動來對待客人，不會說委婉的禮貌語

　　B.為父母者未盡到教育好子女的責任而導致未成年子女違法犯罪

　　C.某科研所研究員常常在家中與家人談論科研中的問題

　　D.下級在非工作場合，對上級畢恭畢敬

　　2.共同加害行為是指二人以上共同故意或者共同過失致人損害，或者雖無共同故意、共同過失，但其侵害行為直接結合發生同一損害後果的，致使他人人身或財產受損的行為。

　　下列屬於共同加害行為的是*** ***。

　　A.甲、乙兩人與丙有積怨，甲慫恿乙去打丙，乙沒有聽從，後來，乙在路上遇見丙並與之發生爭執，將丙打傷

　　B.甲、乙兩家居住在同一棟樓房中，兩家都有在陽臺上養花的習慣，一日大風突起，甲、乙兩家花盆均被吹落，一個花盆砸傷行人丙，但不能確定是誰家的花盆將丙砸傷

　　C.公路上，甲車因剎車失靈撞向乙車，致乘坐乙車的丙受傷

　　D.甲因與乙不合，對外謊稱乙有貪汙受賄行為，丙聽到此事後不知真假，到處傳播，造成乙名譽受損

　　3.反報是指一國對他國不禮貌、不友好或不公正但不違法的行為以同樣的或類似的行為予以回報。

　　下列屬於反報行為的是*** ***。

　　A.甲國因故宣佈乙國駐甲國使館的一名外交人員為“不受歡迎的人”後，乙國也宣佈了甲國駐乙國使館中的一名外交人員為“不受歡迎的人”。甲、乙兩個國家都是1961年《維也納外交關係公約》的成員國

　　B.中國甲公司向美國乙公司出口一批運動鞋，德國丙公司指控該批貨物侵犯了其在美國登記註冊的專利權，貨物遭美國海關扣押

　　C.甲國是一個香蕉生產大國，其蕉農長期將產品出口乙國。現乙國頒佈法令，禁止甲國的香蕉進口。甲國在要求乙國撤銷該禁令未果後，宣佈對乙國出口到甲國的化工產品加徵300%的進口關稅。甲、乙兩國間沒有涉及香蕉化工產品貿易或一般貿易規則的雙邊或多邊條約

　　D.甲國軍艦近年來屢有侵犯乙國周邊島嶼的行為，乙國決定如果甲國軍艦再有上述行為就命令本國軍隊予以回擊

　　4.人格權是指公民和法人作為民事權利主體所享有的人格尊嚴不受侵犯的一種民事權利。

　　下列屬於侵犯人格權的是*** ***。

　　A.影迷甲在商場偶遇自己崇拜的影星乙，驚喜之餘舉起相機拍照。乙制止，甲仍堅持。乙被激怒，在眾目睽睽之下將手中的飲料潑向甲

　　B.甲多次違反工作紀律，被領導點名批評。甲自覺無顏見人便服藥自殺，未遂，但造成身體傷害

　　C.某公司的產品摻入了對人體有害的物質，被媒體點名曝光

　　D.某單位職工甲向紀委反映該單位領導乙包二奶和生活奢侈、糜爛的情況

　　5.社會分化是指原來承擔多種功能的某一社會單位變為承擔單一功能的多個單位，以及該社會單位由地位相同變為地位相異的現象。在這裡，所謂社會單位既指社會個體、社會群體，也指社會機構。

　　下列不屬於社會分化的是*** ***。

　　A.大學生畢業後有的從事科學研究工作，有的從事行政工作，有的進入經濟領域

　　B.同時參加工作的同事，後來有的當了局長，有的下崗失業

　　C.李某與焦某結婚三年後離婚，後與萬某結婚，經濟條件有所改善

　　D.中國傳統社會重農抑商，現代社會農民在經濟、政治等方面處於劣勢地位

　　甘肅公務員定義判斷專練題答案

　　1.【答案】B。解析：關鍵詞包括“規範認識不清”，“發生混淆”。A中幼小兒童用對待家人的行動來對待客人，混淆了家庭成員與社會人之間的角色，因此屬於角色混淆;B中為父母者未盡到教育好子女的責任，即沒有充分認識到父母對子女應盡的責任和義務，從而導致未成年子女違法犯罪，屬於角色失敗，不符合關鍵詞，因此不屬於角色混淆;C中某科研所研究員常常在家中與家人談論科研中的問題，混淆了親情關係和同事關係，因此屬於角色混淆;D中在非工作場合，上、下級之間的關係演變成平等的社會成員關係，因此屬於角色混淆。故本題選B。

　　2.【答案】D。解析：關鍵詞包括“二人以上”，“共同故意或者共同過失”，“同一損害後果”。A中甲慫恿乙去打丙，乙並沒有答應，乙與丙發生爭執並將其打傷屬於個人主觀行為，不符合關鍵詞“共同故意或者共同過失”，因此不屬於共同加害行為;B中只有一個花盆砸傷行人丙，從而甲、乙兩家並不存在共同過失，其行為並未造成同一損害後果，因此不屬於共同加害行為;C中當事人只有兩人，甲車車主和乘坐乙車的丙，甲的行為造成丙受傷，不符合關鍵詞“二人以上”，因此不屬於共同加害行為;D中丙起到了散佈甲的言論的作用，雖然他並沒有與甲同謀，甲也沒有授意其去散佈，但二者的行為結合後造成了乙名譽受損，符合共同加害行為的定義，因此屬於共同加害行為。故本題選D。

　　3.【答案】C。解析：關鍵詞包括“一國對他國”，“不禮貌、不友好或不公正但不違法”，“同樣的或類似的行為”。A中兩國的行為違反《維也納外交關係公約》不符合“不違法”要件，不屬於反報行為;B中的行為主體不是國家，不符合關鍵詞“一國對他國”，因此不屬於反報行為;C中乙國是用類似的行為予以回報，做法符合定義“同樣的或類似的行為”，屬於反報行為;D中乙國的行為屬於自衛，因此不屬於反報行為。故本題選C。

　　4.【答案】A。解析：關鍵詞包括“公民和法人”，“人格尊嚴”，“民事權利”。A中乙作為公眾人物，其在非公開露面時，有權拒絕拍照，甲堅持拍照的行為侵犯了乙的肖像權，但乙為制止甲當眾將飲料潑向甲，侵犯了甲的人格尊嚴權。肖像權和人格尊嚴權均屬於人格權，因此屬於侵犯人格權;B中甲因違反工作紀律，被領導點名批評並不屬於侵犯其“人格尊嚴”，在正常的上司對下屬的管理範圍內，因此不屬於侵犯人格權;C中該公司的行為侵犯的是消費者的生命健康權，因此不屬於侵犯人格權;D中職工甲向紀委反映該單位領導乙的腐敗行為，並沒有涉及到“人格尊嚴”，屬於正常舉報行為，因此不屬於侵犯人格權。故本題選A。

　　5.【答案】C。解析：本題關鍵詞包括“承擔多種功能的某一社會單位變為承擔單一功能的多個單位”，“由地位相同變為地位相異”。A中大學生從原來承擔多種功能的學校變為承擔科研、行政、經濟等單一功能的多個單位，是典型的社會分化;B中由原來在同一家單位工作的同事分化為局長和下崗工人，屬於社會分化;C中夫妻間的關係變更沒有社會功能的變化，且社會地位並沒有由相同變為相異，不符合關鍵詞，因此不屬於社會分化;D同樣是社會的勞動者，由於傳統發展重點不同，導致農民和其他勞動者在經濟、政治等方面的不同地位。故本題選C。