教育理論公共知識試題及答案
公共知識是公務類考試的重要科目之一，那麼你對教育理論公共知識瞭解多少呢?以下是由小編整理關於教育理論公共知識試題的內容，希望大家喜歡!
教育理論公共知識試題***一***
1、“仁者見仁，智者見智”說明心理是*** ***。
A、腦的機能 B、對客觀認識的反應
C、在實踐中發生發展的 D、對客觀現實的主觀反應
2、吹風機可以吹乾頭髮，但使用者卻從沒想過還可以用其烘乾衣服，這種現象屬於*** ***
A、思維定式 B、原型啟發 C、功能固著 D、醞釀效應
3、在教育過程中，教師對突發性事件作出迅速、恰當的處理被稱為“教育機智”，這反映了教師勞動的哪一特點*** ***。
A、複雜性 B、示範性 C、創造性 D、主體性
4、教學工作的基本環節包括*** ***。
A、備課 B、上課
C、課外作業的佈置與批改 D、課外輔導
5、教育是對人進行的一種什麼社會活動?*** ***
A、傳授知識經驗 B、訓練技能技巧
C、培養能力及良好習慣 D、塑造人格
6、新課程改革倡導的教師角色有*** ***。
A、教育教學的研究者 B、課程的開發者
C、課程的建設者 D、學生學習的促進者
7、教育內容是教育者與受教育者共同認識的客體。***判斷題***
8、學校進行的心理健康教育特指標對學生的心理疾患而進行的教育。***判斷題***
9、一個測驗能測出它所要測量的屬性或特點的程度，稱為測驗的信度。***判斷題***
10、學校對教師的考核應當客觀、公正、準確，充分聽取其他教師和學生的意見，而無需徵求教師本人意見。***判斷題***
教育理論公共知識試題正確答案及解析
1、【答案】D。解析：題乾的意思是人的心理其實是對客觀現實的主觀能動反應。
2、【答案】C。
3、【答案】C。
4、【答案】ABCD。
5、【答案】ABCD。
6、【答案】ABCD。
7、【答案】√。
8、【答案】×。解析：全體學生都是心理健康教育的物件。
9、【答案】×。解析：一個測驗能測出它所要測量的屬性或特點的程度，稱為測驗的效度。
10、【答案】×。解析：《教育法》第二十三條：“考核應當客觀、公正、準確，充分聽取教師本人、其他教師以及學生的意見。