有關勵耕計劃教師申請書範文
申請書是個人、單位、集體向組織、領導提出請求，要求批准或幫助解決問題的專用書信。下面小編給大家分享一些，希望能幫到你!
篇1
尊敬的校領導及有關部門領導：
我是一名普通的鄉鎮教師，於1992年8月正式參加教育工作，懷著美麗的夢想，一踏入這份責任田就開始勤奮工作，連續兩年被評為鎮先進教師。
天有不測風雲，1993年12月，我的父親在出差歸途中因車禍不幸罹難，時年44歲。從此，我的生活在噩夢的籠罩下艱難前行。人亡家散，患有精神病的母親因受不了打擊一度出走。危難之時，在姑父的幫襯下，我在二小謀得一處棲身蝸居，後有擔待的姑父用父親留存的“血錢”，為我建了一幢小樓，粉刷極其簡陋。由於缺錢，屋頂封閉性差，每逢變天，就會灌風漏雨，此種情況數年後才得以維修。而我的同胞姐姐，其時尚未大學畢業，尚要供給學費，以致家用更是入不敷出。曾記得，我的姐姐出嫁也未接老家的客，僅在工作地舉行了一個簡單儀式。
95年，我成家了，本來一家人很幸福。但其間又一次變故讓我再度墜入痛苦的深淵。其時母親在么舅舅的幫助下在家開了個化工門店，運轉資金全是別人的，母親只負責經營。由於進貨遠，差價低，利潤自然很薄。起先尚有薄利，大概受了母親病症影響，之後經營不善，加上家裡開支也從中挪用，後出現大的虧空。我曾聽母親說過至少有8000元，當時可不是小數目。母親承受不了壓力，曾再度出走，為償還債務，母親又在么舅舅處落腳。期間，母親一直精神恍惚。而我更是無力償還，那段日子欲哭無淚!
97年4月1日，我的兒子出世了。按理，小寶貝會給整個家庭帶來陽光。可母親在么舅舅那兒執意不願回來!其實，她在那兒談不上待遇，僅能餬口。如果么舅舅的事業不景氣，她更要自謀生活。沒有母親在家，我的妻子在妊娠期是乏人照顧的，因為我在學校上班，而妻子孃家人也要忙自家事。種種艱難，我的孩子營養不良，我的妻子也身染痼疾。本已拮据的家庭更是雪上加霜!
再後來，兒子一天天長大，妻子由於供銷社改制下崗了。一個本就殘缺的家庭就靠我一個人微薄的工資支撐。妻下崗時，我的薪水不到1000元，而當時物價卻總是不住地增長。我孤立地在人生道路上蹣跚而行。
行船偏遇打頭風!06年，母親怕拖累我們這個小家庭，她改嫁了。自此，我和妻子相依為命，共同呵護著我們生命的結晶!
時光荏苒，今年十月二日我的岳父患肺癌病故了。岳父化療，難捨親情，我們百般節儉，省出點醫藥費。如今，岳母也患有心臟病，妻子說，哪怕借——也不能少了母親那份看病錢!
兒子已讀高三了，人生美好的願景就在前面!能想嗎?陪讀已讓羸弱的妻子身心疲憊!至今，4000元的房租尚有2000元欠著，經濟的困窘已讓我們這個家庭苦不堪言!
人生無常，命運多舛!人生諸多不幸，我都遭遇了!不知前方還有多少風雨!
人生不幸，政府有情!而今，“中央專項彩票公益金勵耕計劃”似那暖融融的春風在我身邊縈繞!這項公益活動的深入開展，應該是我們這些困難家庭的福音!
我的父親罹難已整整二十週年，而我在教育崗位上也努力耕耘了二十一年!我希望黨和政府及有關領導在瞭解我的難處後，能酌情考慮。我將在工作中，再接再厲，以更出色的工作業績回饋黨、政府及領導們的熱心關懷。
申請人：xxx
篇2
尊敬的各級領導:
我叫xxx，是一名普通的鄉村教師，2011年9月參加教育工作。自參加工作以來，我一直從事一線的教學工作。在工作中，我熱愛本職，兢兢業業，取得了比較突出的教學成績，多次被評為校級、鄉級和縣級優秀教師。
然天有不測風雲，1998年年3月，我年僅10歲，父親突出車禍，住院欠債5萬多元，並最終醫治無效死亡，而肇事者至今依舊逍遙法外，令人憤怒和悲哀。從此，我的生活就在噩夢的籠罩下艱難前行，童年的生活是艱難的，母親一人種田，供養我們姐弟三人上學。
2002年，實在艱難的母親和現在的繼父組建家庭，繼父沒有職業，全家以種田為主，兼打零工，以維持生活。
2007年，我很幸運的考上大學，全家靠借錢供我上學。隨後，兩個姐姐也相繼輟學。此時家庭欠債10多萬元。
然2007年冬月，繼父在武漢打工時，突患腦中風，又欠外債8萬多元，此後繼父喪失勞動能力，全家重擔壓在母親一個人身上。
2010年，二姐打工路上，突遇意外死亡，烏雲籠罩在這個搖搖欲墜的家庭，讓人快沒有了希望，天若有眼，天也哭泣。
災難彷彿約好了似的，接踵而至，似乎要打倒這最後一根救命稻草。全家的希望，最愛的母親，由於過度勞累，於2013年10月，在疼痛堅持不住的情況下，經光山醫院檢查罹患肺癌晚期。後經縣醫院同意輾轉武漢同濟醫院，前後住院化療七次，共花12萬多元，而母親最終於2014年臘 - 1 -
月，帶著痛苦，帶著遺憾，帶著不捨，溘然長逝，真是天地同悲，日月同泣。母親的離去讓這個本來就脆弱不堪的家庭更加雪上加霜，無以為繼了。
而我本人，長期身患慢性面板病，終年吃藥電烤，而繼父也常年吃中風藥物，煢煢孑立，小心翼翼，我與繼父相依為命。由於欠債15萬之多，又沒有房子，家庭特別貧困，而繼父又沒有勞動能力還要吃藥供養，以至於作為快30歲的普通教師的我，到現在還沒有能力成家。想想人生之艱難，欠錢之卑賤，活著之痛苦，終日覺得前途無光，生不如死，毫無希望。
由於上述原因，導致我至今還欠債16萬多元。然人生不幸，而政府有情。今天，中央專項彩票公益金“勵耕計劃”給我們這些困難的家庭帶來了福音!這次“勵耕計劃”對於我這樣接連遭受意外變故、生活拮据的教師來說，真是令人欣慰。
基於我的實際困難，為了緩解我的債務和生活的壓力，我謹提出申請，特申請“勵耕計劃”的資助，請予以批准，我從內心深處感謝黨和政府的關懷!
此致
敬禮!
申請人:xxx
單位:xxx
【延伸閱讀】
勵耕計劃概述：
“勵耕計劃”是經國務院批准，財政部、教育部委託中國教育基金會由中央財政從中央彩票公益金中安排專項資金開展教育助學的專案，中國體育彩票公益金則是中央彩票公益金的重要組成部分。
為實施“勵耕計劃”，中央彩票公益金共安排3億元資金。西藏、青海、新疆及新疆生產建設兵團作為該計劃的試點地區，分別有2208名、2927名、15028名、3948名中小學老師受到資助，資助標準為每人每年1萬元。
該計劃採取逐年申請方式，資助標準為每人每年1萬元，資助範圍和物件為全國公辦小學、初中、普通高中以及中職學校家庭經濟特別困難的教師，其中，重點資助因遭受自然災害、突發事故或重大疾病等原因造成家庭經濟特別困難的教師。
勵耕計劃啟動：
新疆巴州博湖縣博湖中學民族貧困教師海日古麗臉上在2011年11月28日露出笑容。經過公示，她和該校11名貧困教師成為中央專項彩票公益金“勵耕計劃”首批資助物件。
2011年11月28日從新疆維吾爾自治區教育廳獲悉，中央專項彩票公益金“勵耕計劃”在新疆正式啟動試點。此次國家共安排1.5億元資金，專項資助新疆家庭經濟困難教師1.5萬人，資助標準為每人每年1萬元。2012年春節前，資助金將發放到受助困難教師手中。
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