高中第三冊第二單元作文中學生看武俠小說的利弊

　　武俠小說是中國舊通俗小說的一種重要型別，多以俠客和義士為主人公。小編整理了一些，有興趣的親可以來閱讀一下!

　　篇1

　　武俠小說，顧名思義，是小說的一種。擁有“小說”這種文體的各種特點。比起其他種類的小說，武俠小說較容易讓人入迷，深受男孩子的喜愛。但它到底適合學習負擔比較重的中學生嗎?

　　首先，中學生較小學生和大學生來說，閒暇時間是比較少的，基本上午、下午、晚上都在學校，而且大部分學校都是不讓帶小說這種課外書的。就算帶進了學校，課間那麼短的時間也是不宜看武俠小說的，否則就會影響聽課的效果，學習總是要優先於玩樂的。放學後的休息時間也不是很多，大概就幾個小時，如果看武俠小說的話，你會發現時間過得很快，要是再控制不好時間，就會誤事，比如說看書看到深夜才發現作業還沒寫。我建議那些非常想看武俠小說的同學，等到放假吧，無論是雙休日還是長假都行，完成了一天的學習任務再去看，這樣家長肯定不會阻攔你看小說了。由於看武俠小說容易入迷，所以一定要先去學習，再去看書，順序一顛倒，可能就沒有心思去學習了。

　　其次，並不是所有的中學生都適合看武俠小說。武俠小說中有許多的打鬥場面，更有琳琅滿目的武術招式，而青少年的想象力和模仿力都比較強，有些人可能就會幻想自己是某某英雄，去模仿某些比較“帥”的招式、動作，輕則鬧笑話，重則會給自己和別人的身心造成傷害。幾乎每個中學生看過幾部武俠小說之後，總有想模仿的衝動，本人也不例外。我就曾經幻想過自己衝向迎面駛來的汽車，跳到車頂上做出各種高難度動作;也曾經想過怎樣一下就把人絆倒。我幻想的同時，也有另一種思想牽制著我，使我認為那中想法是愚蠢的、危險的和不切實際的，就不會去“實踐”。不過有些模仿能力過強的中學生還是不宜看武俠小說，要是看過之後就打人，就從高處往低處跳，這是沒資格看武俠小說的，不如去做更有意義的事情。

　　總之，大部分中學生都不需要故意迴避武俠小說，放假期間看看也無妨，畢竟它是小說的一種，自有起存在的價值。

　　篇2

　　中華民族的燦爛文化在漫漫的歷史長河流淌了五千年，其間更不乏璀璨的明星。振古爍今的***離騷***、家喻戶曉的“床前明月……”、更不必說“四大良史”、“左馬班莊”，無一不是文壇精華之絕唱。於“正史文化”的至尊至極之餘，作為“在野文化”的“武俠”一派，卻也有它獨到的魅力所有。

　　從“唐傳奇”到“宋話本”再到“明清小說”，“武林”中的“英男俊女”也佔據了整個文學的主體。1952年，香港的金庸先生又一次拉起了這面旗幟，一時間，“武俠小說”便再次以其特有的藝術感染力而風靡文壇。就這樣，“武俠小說”猶如雨後春筍般地得以繁榮發展。究其原因，不難發現，我們廣大的中學生群體是它的忠實的讀者。

　　十五六歲的中學時代是人生中的“花季”、“雨季”，是好夢的季節。而武俠小說正恰好以其曲折離奇的環境、事件和人物，適應了我們中學生的閱讀心理。我們很容易就會投人到書中人物的命運中去，從而想“他”之所想、急“她”之所急;更有甚者還往往以“某某”而自居。於是人迷者甚多，他們則茶餘飯後、課上課下對其愛不釋手。

　　考試裡是不會出現有“郭靖”、“張三丰”、也不會有“東方不敗”的，於是眾多“書迷”自然地或多或少地經歷著成績下降的悲痛。老師家長的忍耐過後便把這些書統統列為“禁書”之類，加以杜絕，然而卻也並不奏效——誰對?誰錯?回答是困難的。

　　其實武俠小說也並非只能是娛樂性的“無聊”東西，好的作品也書寫著悲歡人生、情趣哲理，更還有風土人情、歷史事態。無論是金庸、古龍，還是樑雨生、臥龍生，都無一不是通曉古今的“文化人”，他們所寫小說也各具特色，頂天立地、披肝瀝膽的英雄豪傑，會讓你熱血沸騰、心潮澎湃;你更會為某些行為掌聲喝彩，也會為某些糾纏淚苦心酸;“責任”、“義務”於此都是人性的必須……

　　當然，在茫茫的“武海”中，自然也會有著這樣那樣的糟粕成分，而難就難在面對此類毒害之時，我們採取的是怎樣的心態?“錯”，也往往就由此產生。有些同學沒有一個正確的認識，不會很好地把握，而不自覺地跌人了它的深淵。

　　總而言之，書是死的，人是活的。武俠小說有其利也有其弊，至於如何把握，就要看你動機何在了。

　　篇3

　　看一個人讀的書，就知道他的生活。看一個人的語言，就知道他什麼書，請看下面的話語：

　　“刀是什麼樣的刀，金絲大環刀;劍是什麼樣的劍，閉月羞花劍;人是什麼樣的人，飛簷走壁的人。”杜子同在大聲地朗誦《刀劍於江湖》的引言，只見他聲情並茂、豪氣沖天。周圍還有一群圍觀的聽眾，興致很高地跟著念此刀此劍此江湖。“我乃天機老人座下弟子殘曉風是也。”“何方狂徒，竟如此狂妄，還不速速下馬受擒。”“俠義之聲”此起彼伏，直到上課後，這種聲音轉為地下，變成眼睛在行動，刻苦地默讀。

　　這些還不夠沉迷，還有比這更沉迷的人。唐吉訶德先生就是看武俠小說的最大沉迷者，他把一份家產看光，還嫌不夠，進而出去行俠，要實現騎士夢想，終於把自己生命賠上完事。在武俠迷中，他也實在夠偉大的，始終不動搖，如果這種勁頭放在其他某個領域，他肯定是傑出非常。

　　不同的是，有些人拿起小說來讀，便在心裡說“小說家言，豈能當真”，於是帶著局外人的微笑，站著看下去。當然有時候也跟書中人物一起笑，一起哭，但在笑完之後，哭完之後，他依然生活，走向現實，或許增加一份坦然。

　　讀一本好書，如同和高尚的人談話，讀一本好的武俠小說，也是一樣。試想，在緊張學習之餘，捧起一本武俠小說，馬上就是置身於刀光劍影、俠骨柔情之中，可以暫時忘掉周圍的一切，金庸先生的一招一式都有來歷，他的古詩文功底相當濃厚，什麼“凌波微步”，什麼“倚天劍”，什麼“亢龍有悔”等，都是來自古代詩文，真正的一招一式都有來歷。

　　當然，看武俠小說還要選擇時間和地點，在校期間最好不要看，有人說“在課外看”，那只是慌言，這麼厚的磚頭，靠“課外時間”來攻讀，即使不是撒慌，也只能是自欺欺人。我們看武俠小說，最好選擇在假期裡看，研究研究其中的俠義精神，那才有樂趣。

　　我認為，看武俠小說，可以看，但不可以沉迷。

　　
的人