大班英語工作總結學前範文

　　學前教育的教學對於孩子的學習來說是很重要的，所以做好大班英語工作總結的很有必要的，下面是小編整理的大班英語工作總結，希望對大家有幫助。

　　大班英語工作總結篇一

　　當前,我們生活在一個科學技術飛速發展、經濟全球化的形勢下,隨著我國加入WTO,英語作為一種對外交流的語言,它的重要性日益突現。幼兒期,正是口語發展的敏感期,從生理方面說,幼兒學習英語有其可能性和必要性,另一方面,家長、幼兒對英語的學習又有需求。為適應社會的發展與需求,顧此,我園開展以英語為辦園特色。自開展英語教學以來,幼兒園積極創設適合幼兒發展的英語環境與條件,以促進幼兒熟悉英語語音、培養幼兒的語感為目的,並將素質教育融於英語教學之中,將英語教學與適時教育融為一體,使幼兒英語口語會話、交往等能力有了很大的提高。以下,是我對本班在這學期開展英語教學活動的一些總結。

　　自開展英語教學以來,我們一直把培養幼兒對英文的興趣擺在第一位。興趣是幼兒學習的內在動力,也是教育成功的關鍵,在實施過程中,我們從提高幼兒的興趣入手,注重培養幼兒學習的積極性,讓幼兒在玩玩、樂樂的愉悅活動中學習英語。

　　首先,在教育目標的制訂上,我們立足幼兒期幼兒的特點,將目標制訂得淺顯易接受,我們的英語教育注重口語培養,以聽說為主,不搞認讀,堅持聽說整合,先聽後說,以聽促說,自然習得的原則,培養幼兒學習的興趣和對語言的敏感性,培養幼兒初步使用兩種語言進行交際的能力,培養幼兒良好的學習習慣和各種基礎技能。

　　其次,在教育內容的選擇上,我們力求符合幼兒的身心特點,注重選擇幼兒親身經歷和日常生活中感興趣、能理解、易吸收的內容,且生動有趣,富有童趣,又貼近幼兒生活與情感喜好,其難度既符合各年齡幼兒的發展特點,又略高於幼兒的年齡水平,使幼兒既不至於感到太難,又感到有一定的挑戰性。

　　第三,在教學方法上,我們以遊戲為主,各種教學方法靈活交替使用,以此吸引幼兒,抓住幼兒,從而有效的調動幼兒學習的興趣。我們經常藉助實物、直觀教具和模型玩具等幼兒喜愛的事物,讓幼兒在玩樂中學習英語,提高了學習英語的興趣。如:在教幼兒學動物類單詞時,我們準備了各種動物玩具和圖片,以遊戲的形式讓幼兒在玩遊戲的過程中學習相應的單詞,幼兒很感興趣。

　　在培養學生們對英語的興趣的同時,我們還注意為學生們營造一個比較好的語言學習環境。幼兒的形象思維占主導地位,多給幼兒提供感知英語的資訊,讓幼兒置身於英語環境中,對幼兒學習英語極有幫助。我們首先創設了耳濡目染的認知環境,在走廊、櫥窗、班級牆壁等處貼上插圖,標上英文,隨時給幼兒提供英語刺激,讓幼兒置身於英語環境中;在活動室裡設定英語角、卡片角,教師和幼兒共同將學過的單詞、日常用語形象的畫在小卡片上,註上英語、漢語等插在英語角里,或提供一些彩色的英語圖書;適時播放英文歌曲、兒歌。

　　其次,創設讀讀講講的語言環境,以培養幼兒的英語語感和聽力。如每天進園老師都和幼兒用英語打招呼,長此以往就會形成“雙語問候”的習慣。而在其他生活環節中,教師更注重創設一些英語情境,例如:洗手前,教師說一聲“Wash hand , please”,遊戲前說一聲“Are you ready?”排隊時說一聲“ Line up”。另外,老師還有意識地設定一些英語對話情景,讓幼兒自由學、自由練、自由交往。

　　此外,為了進一步提高教學質量,我們還對自己本身的英語知識進行了補充和提高。通過各種參考書籍以及網際網路上的各種渠道,向同行們取經,增長了在幼兒英語教學方面的經驗。

　　在總結成績的同時,我們也清醒地看到,教育工作中還存在著一些薄弱環節和不容忽視的問題,這些問題都需要我們在今後的工作中認真加以解決。故此,在今後的工作中,我們必定遵循我園的教育目標——創辦英語特色園。把以後的英語教學活動開展得更好

　　大班英語工作總結篇二

　　雪花飛舞的時節，放飛的是希望，收穫的是充實，看時光匆匆的溜走，忙碌的時節也飛快的離我們而去。

　　時光荏苒，一個學期在不經意間已經悄悄的滑過，在這一學期中，在園領導和各位同事的關心愛護下，是我對自己充滿信心的過程，當然更是我快速成長的過程!靜下心來，我對這個學期自己的方方面面做一個全面的總結。

　　首先，在這學期裡，我擔任中班的英語教學工作。在抓好班級英語教學的同時，還帶動老師們做好全園的英語環境創設，為幼兒提供一個良好學習英語的氛圍，各班有英語區及雙語區，給幼兒充分的視覺感官，更能激發他們學習英語的興趣。利用晨間晚會期間，培訓教師們學習日常口語100句，讓她們在幼兒一日生活中能貫穿英語日常口語，提高師資英語水平，從而達到全園上下人人學英語，人人說英語，使我園幼兒沉浸在學英語的快樂氛圍之中。

　　幼兒教育事業是一份需要用愛去耕耘的事業。幼兒教育更是一份神聖的工作!在全社會呼喚師德的形勢下，我有這樣一份以愛為主題的工作，我愛我身邊的孩子，我愛我的工作。在工作中我也常常會這樣子想：“假如我是孩子。”“假如是我的孩子。””我會怎麼做?”那樣的話我就不會為孩子暫時達不到標準而急躁，不會為孩子不小心犯錯而指責，更多的是理解，寬容，尊重，愛。

　　在日常的工作中，我能認真的完成各項工作任務，課前認真備好每一節課，準備好所要用到的教具以及好豐富有趣的教育教學活動，上課時平等對待每一個孩子，給每一個孩子都有一個充分展示自己的機會，還給膽小的孩子多一些愛護，給注意力容易分散的孩子多一些鼓勵，給體弱的孩子多一些照料，給能幹得孩子多一些挑戰。每一節課上完之後我都會不斷反思，不斷總結，努力提高自己的教育教學水平，讓寶寶們學到更多,爭取取得更好的成績,就是我最大的心願!

　　幼兒園英語教師個人工作總結-三聯閱讀

　　一個學期很快地過去了,看時光匆匆地溜走!留給我們的有喜有悲,有收穫亦有失去,不過總得來說給自己收穫還是瞞大的,為自己的教育路程上又添了燦爛的一筆,我很高興!也很自豪!我知道我也有我的不足之處，對於這項工作我還得加油,好好積累教學中的各項經驗,聽取有益的建議及意見,豐富自己的教學方法,請相信我在不懈的努力!