初三寫人敘事作文集錦

　　記敘文寫作在高考作文考查中始終佔有重要地位，現在的記敘文要求學生寫真事，抒真情，提倡寫作既有生活氣息，又有時代感的作文。以下是小編為大家整理的關於初三寫人敘事作文，給大家作為參考，歡迎閱讀!

　　初三寫人敘事作文篇1

　　我有了記憶，是從那次“裙子與褲衩”事件開始的。

　　小時候我不喜歡去幼兒園。我只喜歡舉著蜻蜓套在大野地裡瞎跑，但是爸媽把我送到幼兒園後，不顧我的苦瓜臉，咬牙切齒毅然決然地走了。我不哭不鬧，但是找準機會當著全班小朋友的面把老師的花裙子拽了下來，一拽成功，天啊!老師竟然穿那麼大的一個紅褲衩，家裡還真是很富有呢。

　　老師沒有批評我，她只是笑著拍拍我的頭說：“小傢伙，你是在提醒我這裙子的鬆緊帶壞掉了嗎?那下次我要穿條好一點的。”

　　那天慌慌張張的爸媽把我接回家，第二天放到大野地裡，不讓我再上幼兒園，可是我卻想上幼兒園，這不僅是因為我幹了壞事，老師沒有罵我，而是我心想“下次你穿好一點的，我一定還可以不費吹灰之力，一拽成功的”。

　　上小學一年級，我才豁然發現自己和所有同學說話都不一樣。他們說一句話不需停頓，我說一句話，卻要停頓好幾次，我越使勁想快點把一句話說完，停頓的次數就越多，語文學得好的同學給我起外號叫“小結巴”。

　　從此在學校，我再也不敢抬頭，總是縮在角落不願說話。

　　老師卻讓我當班長。當了班長就要上臺講話，那是我第一次在全班同學面前講話，話沒講出來，緊張得尿了褲子，但是老師微笑著帶領全班同學為我鼓掌。

　　我不明白為什麼鼓掌。老師說：“因為你走上了講臺，你就是勇敢的孩子。”

　　當了幾年班長後，我發現自己依然和所有同學說話都不一樣，但是這次的不一樣，是我比他們說話都要快好多。

　　上了初中，次次考試數學、物理、化學三科成績加起來，我都考不到60分，即便拼了命的學習。我自卑、我恐懼，終於，在一次期中考試時，數學卷子發下來，我緊張得連筆都拿不住了，心裡空蕩蕩地覺得天要塌了，自己要死了。

　　但是出於自保的本性，我耍小聰明跟監考老師說肚子疼，沒想到老師不但沒有罵我關鍵時刻肚子疼，還找了一片藥讓我吃下去，然後親自送我回家，一路上給我講一些小笑話，還說期中考試其實一點都不重要……

　　多少年後，當我長大成人，才明白老師其實早就看出了一個孩子心理瞬間的崩潰，她無比耐心地拯救著我的心靈，讓我覺得天塌下來也不可怕，因為天空就像綿綿的糖。

　　重新有了自信心的我，即便蒙著答那三科，加起來也總是能超過60分，這就是進步。

　　如今我已經參加工作幾年了，前天照鏡子時竟也發現鬢角處有了一根白髮，瞬間心生無限感慨。夜深人靜，下意識地推開窗戶，微風一浮面，無數往事乘著回憶的小船有序地湧入腦海，其中最先回憶的就是上面幾件往事。

　　感謝那些如維納斯斷臂般並不圓滿的美好往事，感謝往事中的那些人，感謝我們自己，因為我們還可以回憶。問問自己：當回憶起往事時，你在回憶著什麼?

　　初三寫人敘事作文篇2

　　她，一張紅潤的瓜子臉，如桃花一般羞澀，烏黑的頭髮，兩條彎彎的眉毛，像月牙一般。水靈靈的大眼睛好似秋水，透著聰慧和靈氣。她那秀氣的鼻子下有一張能說會道的櫻桃小嘴。她最特別的莫過於她的笑，嘴角泛起笑意，露出兩個迷人的小酒窩，十分動人。

　　NO·1：成績優異·誠實守信

　　她成績優異，誠實守信。還記得在四年級學校組織的“寫字比賽”中，她以滿分的好成績贏得了同學們熱烈的掌聲。在老師講題的過程中，她發現了一處滿分卷子上不應該有的錯誤，可能是老師粗心改錯了。但她沒有猶豫，馬上舉起手向老師彙報，並用自己的筆打上了錯號。她的一舉一動，都被同學們看在眼裡，有的同學感到很驚訝，有的同學向她投出疑惑的目光，還有的同學笑她傻……因為同學們都覺得她這樣做的後果不僅沒有保住第一名的好成績，而且還能導致自己失去一張珍貴的獎狀。也許換成其他人一定會做一番思想鬥爭，可她卻能不假思索地做到問心無愧，讓我很受感動。因為在她的身上我看到了一種比金子還要發光發亮的東西，那就是誠實。

　　NO·2：酷愛讀書·才華橫溢

　　她酷愛讀書，才華橫溢。她不僅學習用功，而且文章也寫得十分精彩。她在安陽日報上發表了許多文章，《美麗的珍珠泉》、《未來的果樹》……在班上，老師每次都會讀一讀她的範文，那生動優美的語句，讓人沉浸在仙境中無法自拔。她是校訊通部落格中的“和平鴿wz”，那一篇篇美文，讓人敬佩不已。瞧，在每天的課間，她總會堅持讀上20分鐘的課外書和作文書，加強課外知識和閱讀能力，用本子記上其中的美詞美句。她之所以能取得那麼多的成績，還要歸功於她熱愛讀書，是個典型的“小書蟲”!

　　NO·3：盡職盡責·樂於助人

　　她盡職盡責，樂於助人。要知道，她可是我們班的語文課代表呢!每次她總會把老師分配的任務完成好，佈置得井井有條。她幫助老師批改試卷和練習冊，分發資料，是老師的得力小助手。她還是個“熱心腸”的小幹部呢!當同學忘記帶作圖工具或者筆和膠帶，她就會伸出援助之手，借給同學解決“燃眉之急”。每次同學們有不會的難題，她就會在一邊默默輔導著，是同學們的好榜樣。

　　她——成績優異，誠實守信;她——酷愛讀書，才華橫溢;她——盡職盡責，樂於助人……哈哈，讓我揭曉答案吧!這個優秀的女孩到底是誰呢?她就是我的小夥伴——王昭呀!

　　初三寫人敘事作文篇3

　　張老師，是我們四年級的語文任課老師。她修長的身材加上一頭烏黑的披肩長髮，看上去十分迷人。小小的眼睛十分尖銳，同學門私下做任何小動作，都逃不過她的“火眼金睛”。高挑的鼻樑上，架著一副透明的眼鏡。鼻子下一張巧嘴，說起話來，總覺得有點沙啞。

　　張老師上課時，總會把內容講得繪聲繪色，十分具體。每當我們有疑問時，她總是讓我們先獨立思考，想到答案，才把它告訴我們，鍛鍊我們的思考能力。她是我們的良師，也是我們的益友。

　　張老師對我們十分和藹。記得我剛學鋼筆字時，握筆姿勢老不正確。不是不小心把墨水弄到手上，就是把鋼筆拿反了，寫出來的字也十分難看。看到別的同學一個個優加☆，我著急得差點哭了。老師看見我那樣兒，就走到我位置前，親切地說：“你彆著急，來看看我怎麼寫的吧!”我稍稍緊張起來，只見張老師拿起鋼筆，做好寫字姿勢，認真地為我做起示範……我見了，也連忙拿起了筆，一本正經地寫了起來，可一不小心，筆又拿錯了，墨水又弄在了手上，我連忙笨手本腳地改正姿勢……張老師並沒有責備我，而和藹可親地對我說：“彆著急，慢慢來!”說著，她又把起了我的右手，寫出了幾個漂亮的字，老師的手一鬆開，我的字又更難。不是像一個醉漢東倒西歪，就是像人們筋疲力盡，快要睡了似的。老師見了，立即寫下了幾個範字，讓我自己先練著，課後再同我一起練習、研究。幾天過去了，我的握筆姿勢終於正確了，寫出的鋼筆字好看極了，這是老師的努力和功勞啊!

　　張老師不僅上課時十分專心，沒有半點馬虎，而且空餘時間也不例外。早上她早早地就來到學校，為我們上一會兒晨讀課，下課時，還要抓緊時間批改作業。中午，她從不休息，一直在學校裡陪伴我們。放學後，她很晚才拖著疲倦的身體離開學校。晚上還要回家備課……真辛苦呀!這是無數老師的縮影，老師們，你們可以歇歇了!

　　生命如歌，老師，是您種下了那些音符，是您用辛勤的汗水教育了我們!辛勤的汗水是您無私地奉獻，桃李滿天下是您最高的榮譽。祝您：節日快樂!幸福永遠!