不一樣的九年級作文

　　初三的學習為了中考做準備，想考上自己理想的高中。因此，九年級的生活是非常不一樣的。小編整理了一些，有興趣的親可以來閱讀一下!

　　篇1

　　盼望著，盼望著，九月來了，初三的腳步近了。從踏進肇門的那一刻，這種美妙的感覺就伴隨著我——我期待多姿多彩的初三生活，能帶給我不一樣的精彩!

　　懷著一顆求知若渴的心，我悄然叩開這扇新奇的門扉。地理課上，我觸控到了親切的地球母親;歷史課上，我彷彿聽到了遠古的鐘聲悠然迴盪;生物課上，我走進了奇妙的“微生物”世界……

　　上了一個星期的課，我發現初三的授課方式也與小學大不一樣：小學課堂，常是老師在講臺上眉飛色舞地講課，而我們在下邊勤奮地做筆記;初三課堂，大家先要自主預習並提出問題，再與同學老師一起分析並解決問題。我們各抒己見，既促進思考，又增長知識。我十分喜歡這種愉悅的學習氛圍，在同一片藍天下，我們共享快樂!

　　初三的社團小組比小學更加豐富了：文學社、合唱團、升旗隊、歷史小組……我報名參加了小主持和禮儀隊，希望通過這些有趣的課外活動，我能蛻變得更加大方自信。同時，願它們為我的初三生活抹上亮麗的一筆。

　　置身於肇中這個生機勃勃的大花園，我覺得這裡的一草一木都是充滿靈氣的。

　　一切是如此清新!我熱愛這真正屬於我的初三生活!站在嶄新的枝頭——我要飛得更高!

　　篇2

　　今年的暑假剛過，到了9月份，我上了中學。感受到了初三生活的趣記。

　　剛進中學，我覺得眼前的環境很陌生。有一片新環境，新老師，新老師，新同學和新集體。我面對他們，向他們友好地打著招呼，他們向我回應點了點頭，表示聽到。我在這初三生活裡沒有那“心鎖”的束縛，有的同學遭到了“心鎖”的束縛，把所有朋友拒之門外。我向有“心鎖”的同學安慰了一下，過了一個星期，大家面對眼前的初三環境熟悉了。

　　在初三生活裡，學習科目增多了。小學的時侯作業“三門”現在的作業從“三門”推到了“七門”從而增多了“四門”天天在這樣的生活裡學習，剛開始沒有找到學習方法、學習態度。我學習的時侯你加上了挫折一樣，學不完這門作業又漏學那門作業。我想：怎麼辦?自從學了七年級***上冊***《語文》的《論語》十則後，裡面記錄了孔子和***的言行，孔子說要找到學習方法和學習態度。我就向孔子所說的往學習，果然，我找到了學習方法，學習成績也小學六年級作文有所提升。自身修養也端正了。

　　在這樣的初三生活時克又發現了一個大題目。學習中的家庭作業也多了，以前做很少作業，現在老師卻大量地佈置作業。我先頭造作業做得筋疲力盡，後來，我進步了寫字速度，字寫得又漂亮又快。原來，在初三生活這麼有趣，這點都可以端正。在以後的日子裡，我就可以這樣辦大事：“世上無難事，只怕有心人。”

　　在初三生活裡，老師管你少了很多。什麼事情都要自已往負責、擔保，這樣也好，使我們不要變成一個有依靠性的人。這樣說來，真是五年級作文太有趣了，原來初三生活是讓你成為一個獨立的人，為將來的社會生活打下了良好的基礎。

　　初三生活不但有趣，但是要遵守規章制度。假如你犯了規章制度所說的，老師就要罰你，這樣說來，我一條都沒有犯過。這樣的規章制度可以把你成為一名好學生，這是初三生活的規章制度。

　　我在初三生活就是這樣有趣，什麼都可以端正。