小學六年級人間真情作文

　　人間真情，像一對相濡以沫的戀人，相依相偎，伴我走過春夏秋冬；人間真情，柔腸百轉，隨我度過酸甜苦辣；人間真情，洋洋灑灑，為我寫出優美的詩篇。下面一起隨小編來欣賞小學六年級關於“人間真情”的作文吧。

　　篇1：人間自有真情在

　　真情是一輪暖陽，溫暖你那顆潮溼的心；真情是股清泉，洗去你心頭的不悅；真情是黑暗中的一把火，照亮你人生的道路。不久前發生的一件事讓我領悟到真情的真諦，讓我難以忘懷。

　　記得那天語文考試，當我正準備拿出文具盒時，卻發現它奇怪的不見了，這下可把我急壞了，嚇出了一身冷汗。就在這時，開始考試了，心想：我可不能錯過一分一秒，要抓緊時間借一支鋼筆。我輕輕的拍了同桌一下，告訴他我沒有帶鋼筆，可是他只帶了一根。我又接連問了好幾個同學，可是最終都以失敗告終。

　　就在我心急如焚的時候，劉暢看見我焦急的神情，就親切的問：“吳雪瀅，你這是怎麼了，怎麼不答題?”我彷彿看到了一線希望，迫不及待地說：“我忘記帶鋼筆了。”她一聽，就毫不猶豫地把手中的鋼筆遞給了我。我急忙問：“你把鋼筆借給了我，那你自己用什麼?”沒事，我這裡還有一支呢!他爽快地回答。有了筆，我就彷彿是一個落水者抓到了救命草一樣，心中無比興奮。我拿起鋼筆，開始認真的答題，心中的喜悅一下也湧上了心頭，這支筆彷彿是我用過的最好用的一支筆。寫著寫著，我猛然間發現劉暢手中拿的鋼筆竟然是一隻破舊不堪的鋼筆。再看一下自己手中的筆卻是那樣的嶄新。我的眼睛溼潤了。

　　考完試後，我去還筆，看見她拿著那支筆還在艱難的寫著，當我準備向她說“謝謝”的時候，喉嚨卻想被什麼東西堵住了一樣說不出話來，因為，此時此刻，“謝謝”這兩個字已經無法表達出我對她深深的感激之情。

　　這件微不足道的小事體現出同學之間的友情，讓我感受到了真情的溫暖，真情是照亮人間的火把，少了它世界就會變得無比黑暗。願人間處處充滿真情。

　　篇2：人間處處有真情

　　作者：張瀚

　　愛是無形的，他需要心靈去感受；愛是永恆的，它是人終生難忘；愛是偉大的，他給人無窮的力量。讓我們感受一下愛的價值和力量吧!

　　一天，我和媽媽坐公交車回家，年輕的售票員阿姨用好聽而又響亮的聲音喊道：“檢票啦!”人們紛紛將錢從口袋裡拿出，放在售票員阿姨的手裡，媽媽也給了她應得的“報酬”。只見她將錢放在包裡，回到自己的位置上，好像在找什麼東西……

　　她又回來了，手裡拿著包，抱歉的說：“對不起，我……我多收了一元錢!”“沒事，你自己留著花吧!”媽媽說。“不行不行!”她的頭像撥浪鼓一樣搖了起來，“你拿著花吧。”“不行不行!”她的撥浪鼓又搖了起來。“你不拿走我生氣了!”她才像一個犯了錯的孩子一樣回去了。好像她又在找什麼東西……

　　她又回來了，手裡拿著一張皺皺巴巴的一元錢，“給!”“你怎麼又回來了?快拿回去!快!”“不!我一定要給你!在我眼裡，一元錢就像一百元，一千元，甚至是一萬元!我一定要把它還給你!”聽了這句話，我和媽媽的眼睛溼潤了，“好，我收!”媽媽說完後把錢放在一個很大的包裡，很久沒有開啟……

　　人間處處有真情，我們也要把愛傳到世界各處!

　　篇3：人間真情

　　人有七種感情：喜，怒，哀，懼，愛，惡，欲，我也有這七種感情，但是最主要的還是人間的真情。父子之間的骨肉親情，兄弟姐妹之間的手足情，我和爺爺的祖孫情，老師和我的師生情，同學之間的同學情，故鄉鄰里之間的家鄉情，我們用血緣，地緣和業緣組成了遠近親疏不同的社會關係 。

　　先說骨肉親情。爸爸媽媽養育了我，從出生到幼兒園，再到小學5年級，給我吃，給我喝，供我穿，供我戴，他們起早貪黑，賺錢養活我，培育我，教育我做一個誠實守信，正直善良，勇敢機智，勤學好進，樂於助人的好少年。今天我在小博士英語學校獲得了獎狀，就是我對爸爸媽媽的報答，前幾天爸爸患了扁桃體炎，在家打針輸液，上午我給他端水送藥，還給他喝飲料，下午和小朋友們去了佳樂基快餐店，我還給爸爸買回一個漢堡包，爸爸摸著我的頭，微笑著說：“我的兒子長大了，也懂事了。”

　　再說師生情。老師辛勤培育了我，從幼兒園的盧春梅老師，到長征路小學的崔老師，再到寇老師，還有現在的班主任趙老師和數學趙老師，以及其它記得或已經記不起名字的老師。他們都關心我，照顧我，她們認真批改作業，教給我做事要認真細緻，學習要勤奮努力。特別是長征路小學時的崔老師，教學嚴謹，作業全批全改，在我腦海裡，流下了深刻的印象，尤其批評我上進心不強說的“老和尚的帽——平***pi***不踏”，不斷激勵我多多學習，好好進步。雖然我離開了原來的學校，來到第二實驗小學，但是對崔老師的教導，我將銘記在心裡，時刻鞭策著我。前些天值日生打掃衛生，班主任趙老師問我：“索驥，得了多少個優了?”我高興的大聲回答：“20個了”，趙老師鼓勵我說：“好好學習，繼續努力，爭取得100個優。”我聽了心裡比吃了蜜還甜。好幾天我都興奮的不得了。數學老師也鼓勵我：“索驥呀，這幾天學的不錯，計算上還有點失誤，以後好好學習，爭取100分。”我暗暗點頭，一定要聽趙老師的話。絕不辜負老師的真情鼓勵。

　　最後要說的是同學友情。說實話，現在的同學之間競爭很激烈，為了考一個好的學習成績，就怕別人超過自己，同學之間的關係比較冷漠。但是我依然有幾個要好的同學：楊曄，楊顏章，劉泰樂。我們經常在一起玩，星期五下午放學後，我去他們家玩玩具，玩電腦，在院子裡看噴泉，玩健身器材等等。 爸爸說：“三歲看大，七歲看老。”爸爸媽媽的無私奉獻，老師的辛勤培育，同學之間的團結友愛，這些人間真情都會深深地影響著我。我要珍惜這人間真情，回報他們。

　　篇4：人間真情

　　作者：1582488529

　　“你走來，他走來，大家走到一起來……”每當這首動人的歌聲傳到我的耳際，一件使我難以忘懷便浮現在眼前……

　　那是去年初夏時節。一天，疾風夾著密集的雨點，讓人難以抬頭。我從少年宮裡出來，心裡正詛咒這該死的天氣，忽然聽到一陣金屬碰撞聲。我聞聲望去，原來人民商場櫥窗前的一輛自行車被風吹倒，連帶壓倒了一大排，大約有30多輛。

　　正在這時，一位老爺爺轉身把手裡的在傘放在一旁，把倒在腳邊的一輛自行車扶起來。看到這情景，我連忙上前，和老爺爺一起扶車。

　　扶車可不是一件容易的事，有的車又大又重，有幾輛車的龍頭橫擋插在了一起，還有的撐腳也不牢靠，剛扶正又倒了下來。

　　一些過路人看到了，也都投入了扶車的工作。一人、兩人……他們中有中年人、青年人、也有和我一樣稚氣未脫的孩子。頭髮溼了，雨水順著他們的臉頰流下來，模糊了雙眼，弄溼了衣衫，他們顧不得擦一擦；放在一旁的傘被風吹翻了，他們顧不得拾一拾，一群陌生人就這樣聚集在一起。不一會兒，三十多輛自行車又整整齊齊地“站”成一排。風雨似乎小了一些。當人們拿起傘，準備抽身離去的時候，其上一輛車的主人來了，他望著自己那剛被扶起的車，感激地對我們說：“謝謝，謝謝了!”……

　　相聚是那麼匆忙，分手又是默默無言，雖然我們並不相識，但是一種感情驅使我們走到了一起來。

　　望著一個個消失在雨幕中的背影，我想：助人為樂在當今社會中並不是沒有的，剛才的事不是最好的證明嗎?在這種情況下，任何一個不認為雷鋒精神過時的人都會這麼做的，雖然我們不相識。