寫學雷鋒做好事的作文

　　三月春風吹遍了神州大地,也吹進了我們的校園.校園裡掀起了一股學雷鋒做好事的熱潮.在學雷鋒活動中,在我們身邊湧現了許多“小雷鋒“,小編特意為大家提供了，喜歡請點贊。

　　篇1

　　我們身邊的小雷鋒我身邊的小“雷鋒”猶如夜空中的繁星，很多很多，劉佳璐就是其中突出的一位。

　　早上大課間的時候，我們在教室門口跑步。在跑的時候，我一不小心踩到了王穎瑩的鞋拌到了，手掌摔破了，還滲出些血絲來，感覺一陣陣疼。正在這時，劉佳璐不知從哪裡冒了出來。邵老師吩咐劉佳璐陪我去辦公室塗點紅藥水。劉佳璐一邊走，一邊關心地問我：“怎麼摔倒的?右手怎麼摔得這麼厲害?”“是踩到了王穎瑩的鞋子後摔倒的。”我難為情地說。在辦公室裡，劉佳璐認真地幫我塗紅藥水，還一邊問我疼不疼，這時我的心暖洋洋的，感動極了。還有一次，我們在課外學奧數時，我的尺子被坐在前面的江成宇搶去了。劉佳璐看到後對江成宇說：“快把尺子還給岑予涵!”誰知，江成宇根本不聽。這下劉佳璐出絕招了，只見她瞪大了雙眼厲聲說道：“你到底還不還尺子?”江成宇也是個欺軟怕硬的人，看劉佳璐這副凶象，害怕地說：“好，還!還!”於是他趕緊把尺子還了我。

　　從這些平凡的小事中，我感覺劉佳璐的助人為樂精神真像個“小雷鋒”無處不在。我們應該向她學習!

　　篇2

　　今天是學雷鋒做好事的日子了，我打算幹掃樓梯和擦扶杆這兩件好事。

　　下午，我來到樓道上，先掃樓梯吧，樓梯上的垃圾好像在說：“我就待在這裡，不去垃圾桶。”我費了九牛二虎之力才掃了一個垃圾，還有的垃圾因為剛下過雨路面太溼，所以沾在地面上，掃也掃不動，我就用手把他們撿進簸箕，我一直從四樓掃到一樓，忙的不亦樂乎，我往簸箕裡一看，有各種垃圾，有水果皮和水果核，還有紙屑、各種食品包裝袋……我心裡想：這樓道里的人可真會丟垃圾呀!

　　該擦扶手了，我拿起一塊乾乾抹布往扶手上擦，灰塵可以垃圾聽話多了，用的時間也快了很多，不一會，灰塵就擦掉了，我的抹布成了大花臉，但是扶杆上卻變的發亮了。

　　我想，如果樓道里的人不亂扔垃圾，那這裡的環境自然就會美起來。

　　篇3

　　在我們的日常生活中，處處有小雷鋒，我們班也有一位小雷鋒，就是小明。

　　他最喜歡樂於助人了。看見老師提的袋子太重了，就會去幫老師提，看見哪個地方髒了，就會主動打掃得乾乾淨淨，看見同學沒有帶筆，也會主動把筆借給同學，看見有同學受傷或者跌倒了，就會背同學去校醫室……

　　記得在三年級的時候，一次語文考試，大家都在低著頭，看著題目，認真地寫試卷。我也不例外，專心志致寫試卷，生怕有一道題目做錯。還有幾分鐘，眼看我的作文即將做完，勝利在望的時候，突然，“厄運魔王”附身在了我的身上：筆沒有水了!

　　正在我不知所措、絞盡腦汁的時候，小明向我伸出了援救之手。他掏出了自己的筆盒，把他所有的筆一支支放在我的面前，慷慨大方地說:“你要哪支筆隨便選!”我帶著感激和激動的心情，挑了最漂亮的一支筆，因為我要用它寫出最漂亮的作文。拿著小明送的筆。我又開始繼續寫起我的作文。

　　語文考試成績出來了，當老師唸到我的成績：“99.5分，全班最高分”的時候，我的眼裡滾動著感激不盡的淚水，這時我的心情簡直無法用語言形容。那天如果不是小明借筆給我繼續寫作文，我還不知道要扣多少分呢!沒有小明的援助，我怎麼可能考99.5分呢?

　　小明樂於助人，我們一定要向他學習，成為和他一樣的小雷鋒!

　　篇4

　　今天是3月5日，學雷鋒，做好事的日子。

　　我們學校每年都組織學生，帶上掃把，垃圾盤，噴壺，小刀等，去街道上打掃垃圾，擦廣告牌，把路燈的杆子和電線杆上貼的雜七八糟的東西，處理乾淨。

　　每年3月5日，學校都組織去學雷鋒，做好事，不過這也成了南關小學一年一度的保留節目。

　　如果全國小學生都像我們一樣，出去學雷鋒，做好事，我們的家園不知會乾淨多少倍?!而且出來不僅做了好事，還增強了我們的勞動意識，勤動手，勤動腦，這不是兩全其美嗎?

　　想現在的有些家庭雖然條件越來越好了，但思想卻落後了，為什麼只在溫室裡培養孩子呢?為什麼把大自然送上門來鍛鍊的機會拒之門外呢?

　　我由然而發：現在的孩子受到的關懷太多了，失去的也太多了。