高考詞語辨析專項訓練和高考原題解析
高考的詞語辨析很多的學生會覺得比較的難,其實只要掌握方法,多做練習就可以了,下面的小編將為大家帶來高考詞語辨析的專項練習訓練介紹,希望能夠幫助到大家。
高考詞語辨析專項訓練***一***
1. 依次填入句中橫線上的詞語,最恰當的一組是*** ***
①國家有關部門的 結果表明,廣東大亞灣核電站執行一年,廢液、廢氣排放量均大大低於國家標準。
②事發當日,看守所民警值班期間未認真履行看管職責, 離崗,外出吃飯,造成在押人員脫管。
③像孩童第一次睜開眼睛看見陽光,作者目光是那樣驚喜, 著飽滿的生氣。
A.監測 私自 充斥 B.監控 擅自 充斥
C.監測 擅自 充溢 D.監控 私自 充溢
2. 將下列詞語依次填入下面這段話的橫線處,最恰當的一組是*** ***
位於日本藤川市海濱的聶耳紀念碑,用素淨的大理石 成,稍稍傾斜地平置於長方形基座上。四周的石砌邊緣內, 著勻稱的海濱卵石。碑石 “耳”字形,有如 在地
上的一隻巨大的耳朵,日日夜夜傾聽著大海的呼嘯和浪濤之聲。
A.雕 鋪 呈 貼 B.塑 鋪 像 畫
C.塑 擺 像 貼 D.雕 擺 呈 畫
3. 將下列選項中的詞語依次填入各句橫線處,最恰當的一組是*** ***
①某市負責人在接受媒體採訪時表示,經濟建設要注重環境保護; 該市的環境保護仍然嚴重滯後。
②醫院作為特殊的公共 ,應該講究語言得體,“歡迎你再來”這一類的語言是不宜隨便使用的。
③人們在異國他鄉為了生存而不得不放棄自己原有的文明, 首先放棄也最難放棄的就是母語。
④談到決賽對手時,教練說:“這將 是一場漂亮的比賽,在決賽中和他們會師是一次獨一無二的機會。”
A.坦陳 場所 必須 必然 B.坦陳 場合 必需 必定
C.坦承 場合 必需 必然 D.坦承 場所 必須 必定
4. 下列各句橫線處應填入的詞句,最恰當的一組是*** ***
①王夫之在《薑齋詩話》中說“以樂景寫哀,以哀景寫樂,——倍增其哀樂”,詩人筆下的" "就是以樂景寫哀情的典型。
②我們演講時往往先說一番幽默風趣的“閒話”,以激發聽眾興趣,為與聽眾的交流營造良好的環境 。
③荒山造林,既能生產木材,又能保持水土,是 的事。
A.江頭宮殿鎖千門,細柳新蒲為誰綠 氣氛 兩全其美
B.正是江南好風景,落花時節又逢君 氣氛 一舉兩得
C.江頭宮殿鎖千門,細柳新蒲為誰綠 氛圍 一舉兩得
D.正是江南好風景,落花時節又逢君 氛圍 兩全其美
5. 依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當的一組是*** ***
①毋庸 ,法蘭西優秀的民族文化是人類歷史上的一筆寶貴財富。
②小男孩一下子 索然了,站在那裡沒有目標地東張西望。
③當浮力大於物體所受的重力時,物體上浮, 物體下沉。
A.置疑 興味 反之 B.質疑 趣味 反之
C.質疑 趣味 否則 D.置疑 興味 否則
6. 下列各句橫線處應填入的詞句,最恰當的一組是*** ***
①我們在送別朋友時,常常引用" ",以表達彼此感情之深厚及對朋友的勸慰。
②欣賞是一種處世哲學,在你得到讚賞的同時,千萬別 你對別人的讚賞,因為人與人之間
應該互相欣賞,共同進步。
③我們在從事某項工作時,如果進展順利, ,即使時間長一點,也很少感到疲乏。
A.莫愁前路無知己,天下誰人不識君 吝嗇 輕車熟路
B.海記憶體知己,天涯若比鄰 吝嗇 得心應手
C.莫愁前路無知己,天下誰人不識君 吝惜 得心應手
D.海記憶體知己,天涯若比鄰 吝惜 輕車熟路
7. 下列各句中加點的詞語使用不恰當的一句是*** ***
A.教育是打開個人智慧之門的金鑰匙,也是改變國家和民族命運的鋪路石,更是人類文明傳續的不竭動力。
B.草原上,帳蓬像蘑菇一樣四處散落,帳蓬前篝火點點,軍馬安閒地吃著夜草,隱隱地鼾聲在大地上沉浮。
C.千百年來,湘江培育著兩岸的鄉村和城市,湘江之水不僅流入了人們的日常生活,也盪漾在他們的夢境中。
D.樹立大國風範,涵養大國心態,讓世界看到中國的開放、包容和自信,看到中國人民的團結、理性和智慧。
8. 依次填入下面橫線處的詞語,最恰當的一組是*** ***
方永剛既是“知者”, 是一個“行者”。他通過腳踏實地地 黨的創新理論,使得黨的創新理論的威力通過傳播者知行統一的人格魅力更好地 出來。
A.也 躬身 體現 B.更 躬行 發揮
C.更 躬身 體現 D.也 躬行 發揮
9. 在下面各句橫線處依次填入的詞語,最恰當的一組是*** ***
①應該以實際運用能力來 我們的學習效果。
②老百姓說得好, 常年無災情,不可一日不防備。
③這小夥子整體素質的確不錯, 誠實溫和。
A.考查 寧可 品性 B.考察 寧願 品性
C.考查 寧願 品行 D.考察 寧可 品行
10. 依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當的一組是*** ***
①今年1月1日,中國26年來糧食接受聯合國 的歷史畫上了句號。
②“保衛釣魚島”網站遭受黑客襲擊, 仍在修復當中。
③帕金森病是常見的中老年神經系統疾病,拳王阿里就患有 病。
A.饋贈 日前 該 B.捐贈 目前 該
C.饋贈 目前 本 D.捐贈 日前 本
11. 將下列詞語依次填入橫線處,最恰當的一組是*** ***
為英雄金訓華守墓37年的陳健,獲得了“感動中國”2005年度人物的稱號。評委會給他的頒獎詞是:一個生者對一個死者的承諾,只是良心的自我 ,但是他卻為此堅守37年,放棄了夢想、幸福和骨肉親情。 火紅的時代背景,他身上有古典意識的 ……
A.約束 淡去 風範 B.制約 淡忘 風範
C.約束 淡忘 風尚 D.制約 淡去 風尚
12. 下列各句中加點的詞語使用不恰當的一句是*** ***
A.地球既不像水星、金星那樣遭太陽炙烤,也不像外行星那樣遭太陽冷落,它吸收陽光適度,因而成為孕育生命、繁衍生命的天然溫室。
B.迎接這位偉大航海家疲憊風帆的是一堆堆熊熊大火——為了防止再有人出海,兵部官員焚燒了鄭和經營多年的船隻和航海資料。
C.作民族識別時,有一條標準是“他們有一種共同的具有歷史淵源的地域意識”,這一標準值得我們從地理學的角度仔細捉摸。
D.近年來,有學者提出,行為藝術已經將藝術與生活的邊界拆除,藝術從高於生活的塔尖走了下來,義無反顧地融入了生活。
13. 依次填入下列各句橫線處的詞句,最恰當的一組是*** ***
①" ",今天不僅可以用來表達堅貞不渝的愛情,而且還可以用來讚美無私奉獻的高尚情操。
②中國古代先賢以其強烈的人文關懷寫下的大量精彩深刻的策論警語,體現了豐富的民族智慧, 了偉大的民族精神。
③楊柳青木版年畫裡,孩童個個健碩豐腴,人人新衣新褲,所有器物 ,這都象徵著生活的富足和吉祥。
A.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹 積澱 精妙絕倫
B.曾經滄海難為水,除卻巫山不是雲 積澱 完美無缺
C.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹 積聚 完美無缺
D.曾經滄海難為水,除卻巫山不是雲 積聚 精妙絕倫
14. 下列語句中加點的詞語使用正確的一項是*** ***
A.任何阻礙都不能割斷兩國人民之間的友好往來。
B.古絲綢之路上的樓蘭古城已經淹沒在歷史的塵沙中。
C.這本書是啟蒙老師惠贈的,多年來我一直珍藏著它。
D.經反覆研究,校方決定啟用本校精通業務的退休教師。
15. 依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當的一組是*** ***
①××公司已被我們收購,大家要抓緊時間做好 和管理工作。
②這家商場的購物環境不錯,廣告宣傳也做了不少,但營業額一直很低, 商場得做做市場調查,找找原因。
③這些任務很艱鉅,但我們必須抓緊幹, 早一點完成任務。
A.接收 看來 儘量 B.接收 可見 儘快
C.接洽 看來 儘量 D.接洽 可見 儘快
16、依次填入下列空格中的詞語,最恰當的一組是
①李思佳同志1964年畢業於中央美術學院,以 後一直在湖南師範大學 。
②大學生們學習緊張,經常發生丟三落四的現 象,因而遺失 隨處可見。
③咱們認真 一下這件事到底該怎麼辦。
A、就教 啟示 核計 B、執教 啟事 合計
C、就教 啟事 合計 D、執教 啟示 核計
17、依次填入下列空格中的詞語,最恰當的一項是
①我今年一定要利用假期,到國外去 闊別已久的爺爺奶奶。
②大學畢業走上工作崗位,並不意味著學習的 ,學習無止境,要活到老,學到老。
③長期以來,我們在公有制的實現形式問題上自己
自己,以為一合資,一實行股份制,國有企業的性質就不姓“公”了。
A、探望 終止 束縛 B、看望 中止 束縛
C、看望 終止 禁錮 D、探望 中止 禁錮
高考詞語辨析專項練習***二***
18、依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當的一組是
①文字雖然不是語言的______記錄,但它必得拿語言做基礎。
②我們處理一個問題,必須把兩方面的事實和證據加以詳細敘述和比較,才能得到_____的結果。
③日本《朝日新聞》曾以《森喜朗改善日印關係旨在牽制中國》為題分析說,日本改善與印度的關係的背後蘊藏著日本政府和自民黨 中國的意圖。
A、真實 完備 遏制 B、真實 完善 遏制
C、如實 完備 牽制 D、如實 完善 牽制
19、依次填人下面句中橫線上最恰當的一組詞語是
商品化的大潮__________浮動的人心,由此而__________一大堆文字垃圾汙染人文環境,現實的窘況__________人的良知,價值標準混亂__________大眾的視線,人類文明史常常在特定的背景下變得__________不辨。
A、迷惑 產生 啟迪 遮擋 美醜 B、迷惑 滋生 啟迪 遮蔽 真假
C、左右 滋生 侷限 模糊 良莠 D、迷惑 濫造 侷限 遮蔽 真假
20、依次填入下列各句橫線上的詞語,最恰當的一組是
①只有書籍,能把一切高貴生命早已飄散的訊號__________給你。
②這家工廠排放的廢水廢氣,嚴重地汙染了環境,__________了居民們的健康。
③取民俸祿卻不能為民分憂,__________你就一點也不感到慚愧嗎?
A、傳播 妨害 莫非 B、傳遞 妨礙 莫非
C、傳遞 妨害 難道 D、傳播 妨礙 難道
21、依次填入下列句中橫線上的詞語恰當的一項是
①三峽水利工程修建完工以後,整個長江中下游地區 很大。
②當前,生物資源的 是驚人的,絕滅的速度越來越快。二年來,全世界約有110多種獸類和130多種鳥類從地球上消失了。
③記者為此走訪了部分工人,他們都反映曾有過渾身 的感覺。
A、收益 衰敗 瘙癢 B、受益 衰敗 搔癢
C、收益 衰退 搔癢 D、受益 衰退 瘙癢
22、依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當的一組是
①面對“笑不出來”的相聲大賽,觀眾不由懷念起七、八十年代相聲那________有過的輝煌。
②如果以為加入WTO之後,各成員國之間的貿易關係就實現了完全的平等,那就未免太_____了。
③這本日記再次揭露了日本侵略者竭力________屠城真相、進行欺騙宣傳的醜惡行徑。
A、已經 愚蠢 掩飾 B、曾經 愚蠢 掩飾
C、已經 天真 掩蓋 D、曾經 天真 掩蓋
23、依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當的一組是
①到目前為止,世界上還沒有吃雞肉和雞蛋被感染禽流感的先例,希望國民保持 ,不要緊張。
②中新網2004年1月16日電據卡達半島電視臺網站訊息,作為第二次世界大戰以來最敏感的海外駐軍行動,日本政府警告媒體不要" "其出兵伊拉克的計劃,媒體和政府之間面臨新的冷戰。
③象徵主義經常用__________難解的語言和形象刺激感官,產生恍惚迷離的神祕聯想,形成某種“意象”,藉以暗示這種虛幻的“另一世界”。
A、鎮定 阻礙 晦澀 B、鎮靜 妨礙 晦澀
C、鎮定 妨礙 艱澀 D、鎮靜 阻礙 艱澀
24.下列各句中加點的虛詞使用正確的一句是
A、發展需要空間,個性發展需要廣闊的空間。這是由個性的多樣性、豐富性決定的。
B、改革後,產品的質量提高了,款式新穎了,何況包裝也精美了,因而更受群眾歡迎。
C、雜誌社邀請了部分師生代表參加座談,對如何將刊物辦得更好聽取了師生們的意見。
D、新形勢給我們提供了新的機遇,也使我們面臨新的挑戰,要麼固步自封,要麼被淘汰。
25、依次填入下列句中橫線上的詞語,恰當的一項是
①我們進行了合理的分工, ,建立了崗位責任制。
②由於這些條件的吸引, 收費驚人,許多家長依然趨之若鶩。
③與會的很多國家認為,嚴厲打擊國際恐怖活動無可厚非,但草木皆兵,隨意擴大戰爭範圍,則 輕率。
A、從而 不管 失之 B、進而 儘管 有失
C、進而 儘管 失之 D、從而 不管 有失
參考答案
詞語辨析
1.C 解析:“監測”是監視檢測的意思;而“監控”意為監測控制或監督控制,所以依據①的語境選擇“監測”。 “私自”是揹著組織或有關的人,自己做不合乎規章制度的事;而“擅自”意為對不在自己職權範圍內的事情自作主張,故②句中民警是“擅自離崗,外出吃飯”。“充斥”是充滿,塞滿的意思;而“充溢”意為充滿,流露,所以③句該選後者。
2.A
3.D 解析:“坦陳”就是坦率的地陳述;而“坦承”表示坦率地承認,不隱瞞。“場所”指活動的處所、地方,表示具體的地方;“場合”指一定的時間、地點、情況,表示某種特定的環境。“必須”指事理上和情理上的必要、一定要,是不可缺少的;而“必需”包含必須的意思之外,還有需要的意思。“必然”表示整理上確定不移;“必定”表示判斷或推論的確鑿或必然,肯定意味更強一些。
4.C 解析:此題考查鑑賞古詩和正確使用詞語的能力。第一空不容易選出,可以先看後兩空。“氛圍”和“氣氛”意義相近,但前者常跟“環境”搭配。“一舉兩得”的意思是:做一件事情,得到兩種收穫。“兩全其美”的意思是:做一件事顧全兩個方面,使兩方面都很好。根據句子語境,應選“一舉兩得”。因此答案選C.
再看第一空。“正是江南好風景,落花時節又逢君”和“江頭宮殿鎖千門,細柳新蒲為誰綠”都是杜甫的詩,前者出自《江南逢李龜年》,後者出自《哀江頭》。它們都是“以樂景寫哀情”。因此這道題實質上還是考查正確使用詞語,只是形式更加新穎。
5.A 解析:質疑:提出疑問;置疑:懷疑***用於否定***,常用“無庸置疑”“ 毋庸置疑”等。興味:興趣,常見搭配為“饒有興味”“興味索然”等。興趣:喜好的情緒。反之:與此相反,反過來說或反過來做;否則:連詞,是“如果不這樣”的意思。
6.C 解析:“莫愁前路無知己,天下誰人不識君”中“莫愁”表達出“勸慰”之情,整句表達感情之深厚;“海記憶體知己,天涯若比鄰”僅強調感情濃厚不受空間約束。“吝嗇”指過分愛惜自己的財物,當用不當用:“吝惜”指過分愛惜捨不得拿出來。“輕車熟路”是趕著裝載很輕的車子走熟悉的路。比喻對事情熟悉,做起來容易成功;“得心應手”是心裡想什麼,手就與之相配合。形容技術嫻熟,心手配合默契。亦指做事順手,運用自如。據語境①句後有“勸慰”②句中是“讚賞”③句中只是強調“順利”“很少感到疲乏”而非強調“成功”,所以綜合考慮應選C項。
7.C 解析:本題考查詞語的正確使用,考生在讀題目時,要注意結合上下文的語義。A、B、D三項詞語的使用都比較恰當;C項中“培育”的意思是“培養細小的生物,使它發育成長”,主語常常是人,用在此處不恰當,可改為“滋養”之類的詞。
8.B 解析:“也”表並列,“更”表遞進;“躬身”有“自身”、“親自”、“彎著身子以示恭敬”幾個意項,“躬行”指親自實踐,身體力行;“體現”原指本性表現在外,後指某一事物的性質或現象具體地表現出來;“發揮”指事物的內在性質或能力表現出來。語境中整句在強調“行者”,第一處應選“更”;第二處很明顯應為一個動詞,強調“親自實踐”;第三處前面搭配的是“威力”,應選“發揮”。
9.A 解析:“考查”側重在“查”強調“檢查,衡量”;而“考察”側重在“察”,強調“觀察,調查”。結合語境,對於學習效果應該是“檢查”,所以應該選“考查”。“寧願”和“寧可”的意思相同,但從理解上看,“寧可”多用於口語,“寧願”多用於書面語,結合語境,應選“寧可”。
“品性”強調“品質性格”;“品行”強調“有關道德的行為”;結合語境,“誠實溫和”指人的性格方面,應該選擇“品性”。
10.B 解析:饋贈:贈送禮品。捐贈:贈送***物品給國家或集體***。目前:指說話的時候。日前:幾天前。該:指上文說過的人或事物***多用於公文***。本:是指自己方面的,題中所指不是第一人稱。
11.A 解析:本題考查詞語的正確運用。因為考查的是頒獎詞,比較熟悉,相對容易。
12.C 解析:C項,捉摸:動詞,猜測;預料***多用於否定式***。例如:難以捉摸、捉摸不定。注意“反覆思索”的意思應該用“琢磨”,這裡應改用“琢磨”。
13.C 解析:第***1***句根據後文“讚美無私奉獻”,可知應選“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”。積澱,積累沉澱;積聚,逐漸聚集,而文中“民族精神”應側重聚集。完美無缺,完備美好,沒有缺點;精妙絕倫,精巧美妙到了極點。而結合上下文的語意看,應側重其美好,無缺點。
14.C 解析:A項,割斷:動詞,截斷:切斷。例如:割斷繩索;歷史無法割斷。B項,淹沒:動詞,***大水***漫過;蓋過。例如:河裡漲水,小橋都淹沒了;雷鳴般的掌聲淹沒了他的講話。C項,惠贈:動詞;敬辭,指對方贈予***財物***。“惠”是敬辭,多用於對方對待自己的行動。例如:惠臨、惠顧、惠存。D項,啟用:動詞,開始使用。例如:啟用印章、啟用新域名鐵路已建成啟用。
15.A 解析:“接收”:根據法令把機構、財產拿過來。“接洽”:跟人聯絡,洽談有關的事項***1***句中××公司已被收購,要做的工作就是接收公司的財產等。“儘快”:儘量加快,與***3***句後面“早一點”衝突。“儘量”:副詞,表示力求在一定範圍內達到最大限度。
16、B ***執教:教書;教:;求學。啟事:公開宣告某事的文字,如“遺失啟事”;啟示:啟發使有所領悟。合計:盤算、商量;核計:核算。***
17、A ***探望:遠道看望。中止:中途停止;終止:停止。束縛:受到限制,使停留在狹小的範圍之內,主動和被動均可;禁錮:藉助強力控制,一般適用於被動承受。***
18、D “如實”是“按照實際情況”的意思,而“真實”是“不虛假”之意;“完善”側重於“結果好,令人滿意”,“完備”是“應該有的全都有”之意;“牽制”強調的是戰爭中的輔助作用,而“遏制”是“制止、控制”的意思,是主導力量。
19、C***依據上下文語境即可定出答案。***
20、 C “傳播”意思是“廣泛散佈”,“傳遞”意思是“由一方交給另一方;輾轉遞送”。結合句***1***語境,該填“傳遞”。“妨礙”意思是“使事情不能順利進行;阻礙”,不能和句中“居民們的健康”搭配。“妨害”意思是“有害於”,能和句中“居民們的健康”搭配。結合句***2***語境,該填“妨害”。“莫非”和“難道”都是副詞。“莫非”多用於疑問句中表示疑問或揣測的語氣,一般不表示反問語氣;“難道”多用於反問句,表示反問語氣。結合句***3***語境。該填“難道”
21、 D***收益,名詞,生產上或商業上的收入,如增加收益;受益,得到好處,受到利益,如,受益良多。“衰敗”和“衰退”都有衰落之意,“衰敗”語義重一些。瘙癢,指***面板***發癢;搔癢,用指甲撓癢處。***
22、D***①“曾經”“已經”都表示事情完成,前者著眼於過去,後者立足於現在;②“天真”在這裡是表示頭腦簡單、想法幼稚,用“愚蠢”語意太重;③“掩蓋”是有意隱瞞、遮蓋,語意較重,“掩飾”是隱瞞缺點、錯誤,語意較輕***
23、B 鎮定:遇到緊急情況不慌不忙;鎮靜:情緒穩定或平靜。此處的語境不屬於“遇到緊急情況”。妨礙:使事情不能順利進行;阻礙:使不能順利通過或發展。兩者都有“礙”,一是前者程度輕,後者程度重;二是前者是無意而為,後者是有意而為。“艱澀”側重指文辭不流暢,難懂;“晦澀”側重指作品含意隱晦不明,難以把握。
24. A ***B“何況”表示反問語氣,後面的結果無須點明,應改作“況且”;C“對”應改為“就”;D“要麼…要麼”表示選擇,而“固步自封”與“被淘汰”之間是一種因果關係。***
25、C***“進而”,繼續往前,進一步。“從而”,連詞,上文表原因、方法等,下文表結果、目的等。“儘管”, 連詞,前句表示如且承認某種事實,下文往往有“但是、然而”等表示轉折的連詞跟它呼應。反接上文。“不管”,連詞,在任何條件或情況下結果都不會改變,後面常有“都”等副詞與它呼應。“失之”與貶 義詞相關;“有失”常與中性詞或褒義詞搭配。***
高考詞語辨析的原題詳解
1. 依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當的一組是*** ******08江西***
①改革開放30年後的今天,幹部隊伍 化建設已經有了制度保障。
②現代科技的發展日新月異, 從前的幻想今天都有可能成為現實。
③到半夜,小說終於脫稿了,他 地摸著鬍子,長長地鬆了口氣。
A.年輕 以至 躊躇滿志 B.年青 以致 躊躇滿志
C.年輕 以致 自鳴得意 D.年青 以至 自鳴得意
答案:A
解析:此題考查正確使用詞語的能力。“年青”指處在青少年時期,強調年齡正是青年時代。“年輕”指年紀不大***多指十幾歲至二十幾歲***,強調相對來說年齡處於較小的狀態。依據語境,句①應選“年輕”。“以致”表示由於前述原因而造成的結果,大多是不好的或說話人不希望的結果。“以至”用在後一分句開頭,表示後一分句的情況是由前一分句的情況程度加深而形成的。因此句②應選“以至”。“躊躇滿志”形容對自己取得的成就非常得意,是褒義詞。“自鳴得意”的意思是“自我顯示、炫耀自得滿意之處,唯恐他人不知”,是貶義詞。依據語境,句③應選“躊躇滿志”。因此答案選A.
2. 將下列詞語依次填入各句橫線處,最恰當的一組是*** ******07北京***
①近期,中國觀眾有幸目睹了來自義大利龐貝古城的遺珍,它們清晰地再現了古城被埋沒前最後 的情景。
②在體斯敦火箭隊 的姚明,出席“護鯊行動從我做起”的活動時說:“今後,本人在任何情況下都拒絕食用魚翅。”
③書的封面設計 於書籍出版發行的整體規劃,同時必須結合書的內容特點和讀者物件進行構思。
A.時間 效勞 從屬 B.瞬間 效力 從屬
C.瞬間 效勞 歸屬 D.時間 效力 歸屬
答案:B
解析:運用排除法,先區分“時間和瞬間”二個詞語。時間和瞬間都是名詞,二者的區別是:“時間”強調有始點和終點的一段時間,而“瞬間”強調轉眼之間。結合語境,抓住“被埋沒前最後”等詞語,應選擇“瞬間”,才符合語境限制。由此,可排除A、D.
再區分“從屬和歸屬”,“從屬”,動詞,依從,附屬,而“歸屬”,動詞,屬於,劃定從屬關係。結合語境分析,書的封面設計應當從屬於出版發行的整體規劃,可確定選擇“從屬”,所以排隊C項。故答案為B.