高二政治必修四第二單元知識點梳理

　　高中政治教育有助於學生公民意識的培養，所以學好政治至關重要。以下是小編為您整理的關於高二政治必修四第二單元知知識點的相關資料，希望對您有所幫助。

　　高二政治必修四第二單元知知識點梳理

　　第二單元知識點一、世界的物質性

　　1、物質的含義

　　物質是不依賴於人的意識，並能為人的意識所反映的客觀實在。

　　●注意：物質的概念概括了宇宙間的一切客觀存在著的事物和現象的共同本質，而不是指某一種具體物質形態。物質和物質的具體形態是共性和個性，一般和個別的關係，而不是整體和部分的關係。

　　2、世界的物質性原理：世界是物質的世界，世界的真正統一性就在於它的物質性。

　　***1***自然界具有物質性。***2***人類社會具有物質性。***3***人的意識是物質世界長期發展的產物，是人腦的機能，是客觀存在的反映。

　　第二單元知識點二、認識運動，把握規律

　　1、運動

　　***1***哲學上講的運動是指宇宙間一切事物、現象的變化和過程。

　　***2***物質和運動的關係：①世界的一切事物都處於運動和變化中，運動是物質的固有屬性和存在方式，世界上不存在脫離運動的物質。②運動是物質的運動，物質是運動的承擔著，脫離物質的運動是根本不存在的，物質和運動是不可分割的。

　　●注意：物質的根本屬性和存在方式是運動。區別物質的根本屬性和唯一特性。

　　***3***運動和靜止的關係：①世界上的一切事物都處在運動變化中，沒有不運動的物質，運動是絕對的、無條件的和永恆的;靜止是運動的一種特殊形態，靜止是相對的、有條件的和暫時的。②物質世界是絕對運動和相對靜止的統一③只承認靜止而否認運動是形而上學的不變論，只承認絕對運動而否認相對靜止則導致相對主義和詭辯論

　　2、運動是有規律的

　　***1***規律的含義：規律是事物運動過程中固有的、本質的、必然的、穩定的聯絡。

　　***2***規律的客觀性和普遍性：規律是客觀的，是不以人的意志為轉移的，它既不能被創造，也不能被消滅。規律是普遍的，自然界、人類社會和人的思維，在其運動變化和發展中都普遍遵循其固有規律。

　　***3***方法論：①規律的客觀性和普遍性要求我們，必須遵循規律，按客觀規律辦事，而不能違背規律。違背規律就會受到規律的懲罰。②在規律面前，人並不是無能為力的。人可以發揮主觀能動性，在認識和把握規律的基礎上，根據規律發生作用的條件和形式利用規律，改造客觀世界，造福於人類。

　　3、尊重客觀規律和發揮主觀能動性的辯證關係

　　***1***原理：規律具有普遍性和客觀性，制約著主觀能動性的發揮，尊重規律，是正確發揮主觀能動性的前提和基礎。但人在規律面前又不是無能為力的，人可以發揮主觀能動性認識和利用規律，改造客觀世界，造福於人類。發揮主觀能動性，是認識和利用規律的必要條件。

　　***2***方法論：想問題、辦事情，既要尊重客觀規律，按規律辦事，又要充分發揮主觀能動性，把尊重客觀規律和發揮主觀能動性有機地結合起來。

　　第二單元知識點三、意識的本質

　　1、 從意識的起源看，意識是物質世界長期發展的產物。

　　***1***意識是自然界長期發展的產物。一切物質都具有的反應特性是人類意識產生的物質基礎。生物的反應形式是人類意識產生的前提。***2***意識一開始就是勞動的產物，社會的產物。

　　2、從意識的生理基礎看，意識是人腦的機能。人腦是意識活動的物質器官。人腦結構的複雜性和組織的嚴密性，決定了它具有產生意識的生理基礎。

　　3、從意識的內容看，意識是客觀存在的反映。***意識是客觀存在的主觀映象***

　　總之，物質世界先於人的意識而存在，物質第一性，意識第二性，物質決定意識。

　　第二單元知識點四、意識的能動作用

　　1、人能夠能動地認識世界。①意識活動具有目的性和計劃性、主動創造性和自覺選擇性。 人不僅能認識事物外部現象，還能透過現象把握事物的本質和規律。不僅能認識現在，還能追溯過去，預測未來。②意識活動的主動性和創造性，是人能夠認識世界的重要條件。世界上只有尚未認識之物，而沒有不可認識之物。

　　2、人能夠能動地改造世界。①意識對改造客觀世界具有指導作用。人們在意識的指導下能動地改造世界，即通過實踐把意識中的東西變成現實的東西，創造出沒有人的參與永遠也不可能出現的東西。***意識對物質具有反作用，正確反映客觀事物及其發展規律的意識，能夠指導人們有效地開展實踐活動，促進客觀事物的發展。歪曲反映客觀事物及其發展規律的意識，則會把人的活動引向歧途，阻礙客觀事物的發展。***②意識對人體生理活動具有調節和控制作用。高昂的精神，可以催人向上，使人奮進;萎靡的精神，則會使人悲觀、消沉，喪失鬥志。

　　第二單元知識點五、物質和意識的辯證關係

　　1、原理：物質決定意識，意識對物質具有能動作用;正確的意識促進事物的發展，錯誤的意識阻礙事物的發展。

　　2、方法論： ***1***要堅持一切從實際出發，實事求是;***2***要重視意識的作用，重視精神的力量，自覺地樹立正確的思想意識，克服錯誤的思想意識。

　　第二單元知識點六、堅持一切從實際出發，實事求是

　　1、哲學依據：世界是物質的世界，物質決定意識，物質運動是有規律的，規律具有客觀性、普遍性。

　　2、重要意義：堅持一切從實際出發，實事求是是我們做好各種事情的基本要求，也是無產階級政黨制定和執行正確的路線、方針、政策的前提和依據。

　　3、怎樣做到： ①做事情要尊重物質運動的客觀規律，從客觀存在的事物出發，經過調查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的規律性，以此作為我們行動的依據。②要充分發揮主觀能動性，堅持用科學的理論武裝頭腦，指導實踐，不斷解放思想，與時俱進，以求真務實的精神探求事物的本質和規律，在實踐中檢驗和發展真理。③要把發揮主觀能動性和尊重客觀規律結合起來，要把高度的革命熱情同嚴謹踏實的科學態度結合起來。

　　第二單元知識點七、實踐及其特點

　　1、含義：實踐是人們改造客觀世界的物質性活動。它有兩層基本含義：①凡是實踐，都是以人為主體、以客觀事物為物件的物質性活動。②實踐是一種直接現實性活動，它可以把人們頭腦中的觀念的存在變為現實的存在。

　　2、特點：實踐具有客觀物質性、主觀能動性***實踐是一種有意識有目的的改造客觀世界的活動***、社會歷史性的特點。

　　3、基本形式：①改造自然的生產實踐，這是人類最基本的實踐活動。②變革社會的實踐③探索世界規律的科學實驗活動

　　第二單元知識點八、實踐和認識的辯證關係：

　　1、原理：***1***實踐是認識的基礎***實踐決定認識***。①實踐是認識的來源。***在變革客觀物件的實踐中獲得對客觀事物的認識***②實踐是認識發展的動力。***實踐不斷提出新問題、產生新要求;實踐提供更完備的認識工具;實踐提高了人的認識能力***③實踐是檢驗認識真理性的唯一標準，④實踐是認識的目的和歸宿。

　　●注意：認識的來源是實踐。認識的內容是客觀事物。人們獲得知識的途徑有兩個，參與實踐獲得的直接經驗和學習間接經驗。但歸根到底都來源於實踐。

　　***2***認識對實踐具有反作用：正確的認識，科學的理論對實踐有巨大的指導作用，錯誤的認識，不科學的理論則會把實踐引向歧途。

　　2、方法論：堅持實踐第一的觀點，自覺參加實踐活動;堅持理論與實踐相結合。重視科學理論的指導作用。

　　第二單元知識點九、在實踐中追求和發展真理

　　1、真理是客觀的具體的有條件的：

　　***1***真理是客觀的。真理是標誌主觀同客觀相符合的哲學範疇，是人們對客觀事物及其規律的正確反映，真理最基本的屬性是客觀性。在同一時間、地點、條件下，人們對同一事物的真理性認識只有一個，真理面前人人平等。

　　***2***真理是有條件的。任何真理都有自己適用的條件和範圍。如果超出這個條件和範圍，真理就會成為謬誤。

　　***3***真理是具體的。任何真理都是相對於特定的過程來說的，都是主觀與客觀，理論與實踐的具體的歷史的統一。如果人們不顧過程的推移，不隨著歷史條件的變化而豐富、發展和完善真理，真理都會轉化為謬誤。

　　2、追求真理是一個過程

　　***1***原理：認識具有反覆性，認識具有無限性，從實踐到認識、從認識到實踐的迴圈是一種波浪式的前進或螺旋式的上升。

　　***2***方法論：與時俱進，開拓創新，在實踐中認識和發現真理，在實踐中檢驗和發展真理，是我們不懈的追求和永恆的使命。