高一語文選修課本翻譯重點句子總結

　　古文翻譯是指用白話文來表示古詩詞文章等。分為直譯和意譯兩種方法。下面是小編為大家整理的高一語文選修課本翻譯重點句子，希望對大家有所幫助!

　　：《庖丁解牛》

　　⒈臣之所好者道也，進乎技矣。→臣下所探究的是自然的規律，這已經超過了對於宰牛技術的追求。

　　2良庖歲更刀，割也;族庖月更刀，折也。→技術高明的廚工每年換一把刀，是因為他們用刀子去割肉。技術一般的廚工每月換一把刀，是因為他們用刀子去砍骨頭。

　　3提刀而立，為之四顧，為之躊躇滿志，善刀而藏之。→我提起刀站著，為這一成功而得意地四下環顧，一副悠然自得、心滿意足的樣子。拭好了刀把它收藏起來。

　　：《項羽之死》

　　1 謂其騎曰：“吾起兵至今八歲矣，身七十餘戰，所當者破，所擊者服，未嘗敗北，遂霸有天下。然今卒困於此，此天之亡我，非戰之罪也。→對手下騎兵說：“我從起兵打仗到現在已經八年了，親身經歷七十餘次戰鬥，阻擋我的敵人被擊破，攻打的國家降服，從沒有失敗過，所以才稱霸天下。但是今天卻最終被困在這裡，這是上天要我滅亡，不是我用兵打仗的錯誤啊。”

　　2縱江東父兄憐而王我，我何面目見之?縱彼不言，籍獨不愧於心乎?→即使江東的父老兄弟憐愛我擁我為王，我又有什麼臉見他們呢?或者即使他們不說，我項羽難道不感到內心有愧嗎?

　　3“吾聞漢購我頭千金，邑萬戶，吾為若德。”乃自刎而死。→“我聽說漢王懸賞千兩黃金要買我的腦袋，並封為萬戶侯，我就送你這點好處吧!”說完就自殺身亡了。

　　：《阿房宮賦》

　　1長橋臥波，未云何龍?複道行空，不霽何虹?→那長橋臥在水面上，沒有一點雲彩，怎麼會有蛟龍飛騰?那樓閣之間的複道架在半空，並非雨過天晴，怎麼會有虹霓產生?

　　2燕趙之收藏，韓魏之經營，齊楚之精英，幾世幾年，剽掠其人，倚疊如山。→　燕國、趙國、韓國、魏國、齊國、楚國收藏的金玉珠寶等物，都是多少年、多少代，從人民手中掠奪來的，堆積如山。

　　3鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜。→***從此***寶鼎***看作***鐵鍋，寶玉***看作***石頭，黃金***當成***土塊，珍珠***當作***砂礫，丟棄得到處都是，秦人對待它們，也不怎麼愛惜。

　　4戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土!→於是陳勝、吳廣揭竿而起，函谷關被劉邦攻破;項羽放了一把大火，可惜那豪華的宮殿就變成了一片焦土!

　　5秦人不暇自哀，而後人哀之;後人哀之而不鑑之，亦使後人而復哀後人也。→秦國的統治者來不及為自己的滅亡而哀嘆，卻使後代人為它哀嘆;如果後代人哀嘆它而不引以為鑑，那麼又要讓更後的人來哀嘆他們了。

　　：《六國論》

　　1思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。子孫視之不甚惜，舉以予人，如棄草芥。→想想他們死去的祖輩父輩，冒著霜露，披荊斬棘，才有了一點土地。子孫對待土地卻不很愛惜，都拿它送給別人，好像丟棄小草一樣。

　　2古人云：“以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅。”此言得之。→古人說：“用土地侍奉秦國，好像抱著柴去救火，柴不燒完，火不會熄滅。”這話對了。

　　3則勝負之數，存亡之理，當與秦相較，或未易量。→那麼勝敗存亡的命運，如果能夠與秦國相較量，或許不能輕易判定。

　　4為國者無使為積威之所劫哉!→治理國家的人不要使自己被積久而成的威勢所脅迫啊!

　　5　夫六國與秦皆諸侯，其勢弱於秦，而猶有可以不賂而勝之之勢。苟以天下之大，而從六國破亡之故事，是又在六國下矣。→六國與秦國都是諸侯，他們的勢力比秦國弱，卻還有可以不賄賂秦國而戰勝它的形勢。如果憑著偌大的天下，卻追隨六國滅亡的前例，這就又在六國之下了。

　　：《伶官傳序》

　　1嗚呼!盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉!→唉!國家興盛與衰亡的道理，雖然說是天命，難道不是由於人為的嗎?

　　2“滿招損，謙受益。”憂勞可以興國，逸豫可以亡身，自然之理也。→“自滿招來損害，謙虛得到好處。”憂慮辛勞可以使國家興盛，安閒享樂可以使自身滅亡，這是自然的道理。

　　3夫禍患常積於忽微，而智勇多困於所溺，豈獨伶人也哉?→禍患常常是從細微的事情積累起來的，有智慧、有勇力的人常常被所沉溺事物困擾，難道只是伶人才如此嗎?

　　：《種樹郭橐駝傳》

　　1甚善，名我固當。→很好啊，給我取這個名字當然很恰當。

　　2視駝所種樹，或遷徙，無不活，且碩茂，早實以蕃。→大家看到橐駝種的樹，即或移植，沒有不成活的;而且長得高大茂盛，結果又早又多。

　　3橐駝非能使木壽且孳也，能順木之天，以致其性焉爾。→我郭橐駝並不是有什麼特別的本事能使樹木活得久、生長快，只是能順應樹木的天性，來讓它的本性儘量發展罷了。

　　4雖曰愛之，其實害之;雖曰憂之，其實仇之。故不我若也。→雖說是愛它，實際上是害它，雖說是擔心它，實際上是仇恨他。所以他們都不像我這樣啊。

　　5然吾居鄉，見長人者好煩其令，若甚憐焉，而卒以禍。→但是我住在鄉里，看見那些當官的喜歡不斷地發號施令，好像很憐愛百姓，結果卻給百姓帶來災難。

　　：《論語—子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》

　　1子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。”→孔子說：“因為我比你們年紀大一點，你們不要認為這樣就不說了。”

　　2“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸。”→“暮春時節，穿上已經做好的春服，***我和***五六位成年人，六七個青年，到沂水河裡洗澡，在舞雩臺上吹風，唱著歌回來。”

　　：《項脊軒志》

　　1三五之夜，明月半牆，桂影斑駁，風移影動，珊珊可愛。→在農曆每月十五日的夜晚，明月高懸，照在牆上。月光下，庭中桂樹的影子疏疏密密，微風吹來，花影搖動，美麗可愛。

　　2餘自束髮讀書軒中，一日，大母過餘曰：“吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也?”→我從十五歲起，就在軒中讀書。一天，祖母來看我，她說：“我的孩子，好長時間沒看到你的影子。為什麼整天默默地在這裡，真像個女孩子了?”

　　3吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎!→我家的人長期以來讀書沒有得到功名，這孩子取得成就，就可以等待了呀!

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