初二學習總結反思

　　初二的學生處在青春早中期，正是在人生的關鍵轉折點上，小編為大家整理了一些，希望對你有用!

　　篇1

　　繁忙緊張的期中考試已在上週結束，拿到可憐兮兮的成績單，最深刻的感受就是勞而無功!辛辛苦苦兩個多月的教學工作收效甚微!痛定思痛，工作還得繼續。反思本次考試失利的原因，客觀上分析，本次考試內容是初中物理最難的幾個章節，試卷題目難度很大，題量多，對剛學完本章知識的學生來說還達不到靈活應用的程度，這是不可迴避的事實。但通過成績也能反映出平時的教學工作還是存在很多問題。

　　從學生角度看，學生學習習慣不好，自開學以來，各班學生上課紀律更不如年前，上課說話，做小動作的多，聽課精力不集中，再加上青春期躁動，難管理。學生學習目標不明確，缺少學習積極性和主動性。對於學生的這些變化，我們雖然經常在一起探討，發牢騷，但沒有想出應對措施，進行及時的教學措施調整。學生數學運算能力差，在壓強、浮力這兩章，要用到科學計數法的運算、單位的換算，學生運算的準確率很低。

　　從本人自身反思，沒有強大的內心，缺少靈活的教學機智，沒有堅韌的堅持，很容易受學生不良狀態的影響。再有，現在中考難度加大，教學思路的調整還沒找對感覺，對基礎薄弱的學生來說，教學工作更是舉步維艱，再加上課堂時間縮短課堂任務很難完成，效率低。同步、單元檢測的題目對於我們的學生來說都不很適合，需要在今後的教學工作中再認真斟酌，根據學生狀況出練習題和單元檢測。

　　篇2

　　剛進初中，感覺就不一樣了，對手變強了，學習氛圍更濃厚了，老師更嚴厲了，所有人都在努力學習。

　　進入初中，測試十分頻繁，大家也都做好了充分的準備，在一個月後的月考中，我考砸了，分析下來主要原因有幾點：

　　第一、沒有做好心理準備

　　小學的學習生活中，試卷相對來說較為簡單，分數較高也十分正常，因而進入初中就產生了過於自信的心理，從而認為自己什麼都考得出來，所以在考試時沒有放平心態去做，而是潦潦草草、一筆落下，而進入初中後，考試的思考性增大了，在思考時不是轉個彎就能想到的。考試時一定要思考縝密，不然就會撞得頭破血流。

　　第二、沒有落實好自己的計劃

　　開學時，的確信心滿滿，也十分有計劃的想好了自己的目標，但是沒有每天落到實處，主要還是因為我太過懶了，沒有努力去做，才導致竹籃打水一場空。

　　第三、心思太雜

　　可能心裡沒底，考試時總想著“考不好怎麼辦”“如果有不會做的怎麼辦”如此之類，而且在考完試後，如果有預感自己會考砸就會一直擔心它會是我分數很低之類的，從而影響之後的考試了。

　　第四、沒有把握住機會學習

　　人人是學習之人，處處是學習之處，時時是學習之時。這句話充分印證了珍惜時間之於學習的重要。但我卻一直心猿意馬，時不時還來句神似的話語，沒有把握住一切時間學習，比如在自習課、午休時間可以抓緊時間學習。

　　第五、太過眼高手低

　　我之前的學習掩蓋了我基礎不紮實這一真相，給人的感覺不錯。然而，考試漸漸將我的缺點暴露出來。而我，似乎也被這一假象迷住了雙眼，不在乎基礎，結果基礎一下子失掉很多，栽了個大跟頭。

　　找出了自己的不足，逐一改正，靜下心來、努力學習，相信陽光一定就在那風雨後。

　　篇3

　　時間如流水，一轉眼，一個月過去了。這一個月讓我進步許多，改變許多，也發現了許多。

　　這一個月，我們之間從不相識變為相識，在逐漸地由相識開始慢慢的相知。這一個月只是我們為了“萬里長征”的開始打下一個小小的基礎，為了將來的摩天大廈奠定一定的基石，我們開始瞭解實驗班，瞭解海中。

　　開學的前一個星期裡我們進行了第一次的軍訓，軍訓讓我瞭解作為一名軍人的苦與累，但更多的是他們如釘子一般的意志呵鐵一般的紀律打動了我。晚上的自習課我們觀