初中生語文複習資料
熟記語文知識，輕鬆迎戰考試吧。下面是小編網路整理的以供大家學習。
***一***
***1***敬業樂群：對自己的事業很盡職，和朋友相處很融洽。
***2*** 斷章取義：意思是不顧上下文，孤立擷取其中的一段或一句。
***3*** 不二法門：佛教用語，指直接入道、不可言傳的法門。常用來比喻最好的或獨一無二的方法。
***4*** 強聒不捨：嘮嘮叨叨說個沒完。
***5*** 彌留之際：病重快要死了的時候。
***6*** 媚上欺下：討好巴結上級，欺負下級。
***7*** 登峰造極：比喻達到頂峰。
***8*** 恪盡職守：嚴格遵守，盡職盡責。
***9*** 荒涼、冷落的意思。蕭索
***10*** 身體因寒冷而蜷縮或兼發抖。瑟索
***11*** 心裡好像失去了什麼的樣子。惘然
***12*** 彼此思想感情不相通。隔膜
***13*** 看不起。鄙夷
***14*** 根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可動搖。
***15*** 孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。
***16*** 不言而喻：不用說就可以明白。
***17*** 一事無成，連一樣事情也沒做成，什麼事都做不成。
***18*** 鍥而不捨：雕刻一件東西，一直刻下去不放手，比喻有恆心，有毅力。
***19*** 持之以恆：有恆心地堅持下去。
***20*** 比喻斟酌字句，反覆琢磨。推敲
***21*** 創造性的見解或意見。創意
***22*** 某種事物的標準形式或使人可以照著做的標準樣式。模式
***23*** 還沒有經過提煉和加工的原始材料。素材
***24*** 格物致知;窮究事物的原理和法則，而總結出理性的知識。
***25*** 袖手旁觀：比喻置身事外或不協助別人。
***26*** 不知所措：不知道怎麼辦才好。
***27*** 一帆風順：比喻非常順利，毫無挫折。
***28*** 文采藻飾：修飾文詞，使之富有文采。
***29*** 尋章摘句：搜尋、摘取文章的片斷詞句。指讀書侷限於文字的推求。
***30*** 味同嚼蠟：形容寫文章或說話枯燥無味。
***31*** 吹毛求疵：這裡指細到煩瑣、挑剔的地步。
***32*** 狂妄自大：極端的自高自大。
***33*** 學習不認真，不求深刻理解。不求甚解
***24*** 一下子弄通了某個道理。豁然貫通
***35*** 讀書總有好處。開卷有益
***36*** 形容過分地斟酌字句。咬文嚼字
***37*** 為了小的利益，造成大的損失。因小失大
***38*** 要取六月十五日生辰 取：這裡有"趕"的意思。
***39*** 這干係須是俺的 干係：責任。
***40*** 且睡了，卻理會 卻：且。
***二***
比喻：比喻就是“打比方”。即抓住兩種不同性質的事物的相似點，用一事物來喻另一事物。
作用：比喻的作用主要是：化平淡為生動;化深奧為淺顯;化抽象為具體;化冗長為簡潔。用在記敘、說明、描寫中，能使事物生動、形象、具體，給人以鮮明的印象;用在議論文中，能使抽象道理變得具體，使深奧的道理變得淺顯易懂。最常用的還是生動形象。
借代：借代不直接說出所要表述的人或事物，而用與其相關的事物來代替。
作用：能起到突出形象，使之具體、生動的效果。
誇張：誇張指為追求某種表達效果，對原有事物進行合乎情理的著意擴大或縮小。
作用：烘托氣氛，增強聯想，給人啟示。可以引起豐富的想象，更好地突出事物的特徵，引起讀者的強烈共鳴
對偶：它是一對字數相等，詞性相對，結構相同，意義相關的短語或句子。
作用：形式上音節整齊勻稱、節奏感強，具有音律美;內容上凝練集中，概括力強。
排比：排比由三個或三個以上結構相同或相似，內容相關、語氣一致的短語或句子組合而成。
作用：可增強語言的氣勢，強調內容，加重感情。用來說理，可把道理闡述得更嚴密、更透徹;用來抒情，可把感情抒發得淋漓盡致。
設問：無疑而問”。往往明知故問，自問自答或提出問題不需要確定答案。
作用：引起讀者思考。用在標題上，能吸引讀者，啟發讀者思考，更好地體現文章的中心;用在一段的開頭或結尾處，除引起思考外，還有承上啟下的過渡作用;用在議論文中，能使論證深入，脈絡清晰。
反問: 反問的特點也是“無疑而問”，用疑問句的形式表示確定的意思，句末一般打問號，有的打感嘆號。
作用：以加強語氣，增強表達效果，起強調作用。
擬人：作用：使事物人格化，使語言富有神采。
反覆：由二個相同的詞語或句式構成反覆。
***三***
***一***、並列詞語中如果有連詞“和”“與”“及”“或”“或者”等，不必要再用頓號。“和”類連詞一般用在多項並列詞語的最後兩項之間。
例：我國科學、文化、文藝、衛生、教育和新聞出版等事業有了很大的發展。
***二***、有的並列詞語讀起來並不停頓或者停頓很小，又不會產生歧義，中間就不必用頓號。例：這在母親的心裡是多麼慘痛悲哀和無可奈何的事啊!其它如“工農業”“中外記者”“甲乙丙丁“等都是這樣。
***三***、不是並列詞語之間不應用頓號。
例：我家住北京朝陽區、和平里。***此句頓號前後是領屬關係而不是並列關係，中間沒有停頓，不應該用頓號。
***四***、只有兩項並列詞語的，一般不用頓號，而用“和”“及”等連詞。
例：老劉病了。昨天小張給他送去點心和水果。
***五***並列詞語作謂語、作補語，並列詞語之間不用頓號而用逗號。
例：一群年輕人在唱歌，跳舞。
例：這篇文章寫得生動，感人。
***六***如果要把簡短的並列詞語加以強調，這些並列詞語之間就不用頓號而用逗號。
例：這次採訪，你必須帶三樣世西：鋼筆，錄音機，照相機。
***七***鄰近的兩個數字***一、二、三……九***連用，表示概數時不用頓號。如果是數字省略語，就要用頓號。
例：三、四米 十之七、八。
例：全文共分四部分，第二、三部分是主體部分。
***八***如果並列詞語中還有並列詞語，大的並列詞語之間用逗號，小的並列詞語之間用頓號。