川教版九年級歷史課文複習提綱

　　期末考試就要來臨了，那麼初三的同學們應該怎樣做好複習準備呢?歷史這一門學科該如何複習?下面是由小編整理的，一起來看看吧。

　　川教版九年級歷史第一課課文複習提綱

　　1、人類的出現：猿類——正在形成的人——完全形成的人——人***猿————人***。

　　現代人類可能是從非洲南方古猿中的一支發展而來，南方古猿屬於“正在形成中的人”。

　　人類在距今約三四百萬年前形成。

　　2、人類的進化：完全形成的人分為四個階段

　　早期猿人——坦尚尼亞奧都威峽谷“能人”;晚期猿人——印尼爪哇人、中國元謀人和北京人

　　早期智人——德國尼安德特人、中國丁村人;晚期智人——法國克羅馬農人、中國山頂洞人

　　3、人種及分佈： 白色人種——歐洲、北美洲、澳洲 ;黃色人種——亞洲 ;

　　黑色人種——非洲、南美洲

　　4、氏族社會： 最初是母系氏族社會，隨著生產的發展進入父系氏族社會。

　　母系氏族社會：群婚，子女“只知其母，不知其父”，財產公有，以採集和魚獵為生。家務勞動為主，婦女在社會中站主導地位。

　　父系氏族社會：婚姻相對固定，子女“既知其母，又知其父”，男子從事犁耕業和畜牧業佔主導，出現商品交換和私有制，部族和首領是男人。

　　5、原始人群居生活的原因：生產力低下，生產工具原始，物質相當匱乏，只有依靠集體才能生存。

　　6、比較：父系氏族社會代替母系氏族社會的原因及後果。

　　相同點：⑴ 都以血緣關係為紐帶;⑵ 都實行財產、分配公有制。

　　不同點：⑴母系氏族社會婦女在社會中站主導地位;父系氏族社會男子在社會中占主導地位。⑵母系氏族社會子女“只知其母，不知其父”;父系氏族社會子女“既知其母，又知其父”。⑶父系氏族社會後期，生產力進一步提高，出現了私有制和奴隸制，原始社會解體。

　　川教版九年級歷史第二課課文複習提綱

　　1、 四大文明古國

　　古埃及***前約3500年***——尼羅河流域——金字塔、獅身人面像——權力與尊嚴的象徵

　　古巴比倫***前約3500年***——兩河流域***“新月沃地”***——漢謨拉比法典、空中花園

　　古印度***前約2500年***——印度河、恆河——種姓制度***婆羅門、剎帝利、吠舍、首陀羅***

　　古中國***前約2070年***——黃河、長江流域——分封制

　　2、 古文明與大河的關係***大河文明的自然條件***：氣候溼潤，地勢平坦，日光充足，適合人生存;大河定期氾濫——提供水源和肥土，利於農業生產。

　　3、漢謨拉比法典：是世界上現存的古代的第一部比較完備的成文法典。

　　4、種姓制度：在雅利安人侵入印度的過程中形成。社會分為婆羅門、剎帝利、吠舍、首陀羅四個等級。下一等級不得從事上一等級的職業，不同的等級不得通婚。 影響：激化了當時的社會矛盾，對後來印度社會的發展帶來不良的影響。

　　川教版九年級歷史第三課課文複習提綱

　　1、 愛琴文明：克里特文明、邁悉尼文明

　　2、 古希臘繁榮的成邦：雅典、斯巴達

　　3、 雅典城邦的自然條件：近海，海上交通便利，工商業發達;氣候溼潤，適宜種經濟作物。

　　4、 公元前5世紀後半期，伯利克里當政期間，雅典達到全盛。

　　原因：伯利克里進行了一系列改革。

　　內容：擴大公民權利，成年男性公民可以參加公民大會;鼓勵學術研究，發展文藝，重視教育。

　　5、伯利克里時期雅典繁榮的表現：政治上， 奴隸制民主政治發展到頂峰;經濟上， 奴隸制經濟高度繁榮;文化上 文化昌盛。

　　6、斯巴達成邦：崇尚武力，實行嚴格的軍事訓練制度。

　　7、羅馬共和國的興亡

　　***1***羅馬歷史發展線索：羅馬城***公元前8世紀***——羅馬共和國***公元前509年***——稱霸地中海***公元前2世紀***——羅馬帝國***公元前27年***——帝國分裂***395年***——西羅馬滅亡***476年，歐洲奴隸社會結束***

　　***2***主要戰爭及戰役：布匿戰爭***羅馬——迦太基*** 坎尼戰役以少勝多

　　***3***公元前49年，凱撒奪取政權;公元前27年，屋大維獨攬國家大權，建立羅馬帝國。

　　8、奧林匹克運動會歷史沿革：最初舉行賽會祭神，前776年—394年共舉辦290多屆。現代奧運會開始於1896年，每四年舉行一屆。2004年在希臘雅典舉行，2008年在中國北京舉行。