冀教版五年級上冊語文第一單元提升測試題及答案

　　在緊張的複習裡，我們要認真對待每一張試卷。因為試題卷的練習能夠幫助我們去檢測學習中的缺點與漏洞!讓我們來做一套試題卷吧!下面是小編整理的冀教版五年級上冊語文第一單元提升測試題，歡迎閱讀!

　　冀教版五年級上冊語文第一單元提升測試題

　　一、字詞練習。

　　1.拼寫小高手。

　　***1***夜晚,如果我獨自走在yōu***　　***靜的樹林裡,我還真有些膽qiè***　　***。

　　***2***là***　　***燭mò mò***　　　***地奉獻了自己的生命,把光明帶給了人類。

　　***3***經過一番比jiào***　　***,我覺得小明的文zhānɡ***　　***寫得更出色。

　　2.給加點字選擇正確的讀音,畫“√”。

　　曝晒***bào　pù***　　陰霾***mái　lí***

　　眸子***móu　mú***　眼瞼***liǎn　jiǎn***

　　蓑衣***suō　shuāi***　嫌棄***xián　jiān***

　　3.選擇合適的字組詞,用“　　”畫出。

　　和***協　諧***　 ***訓　馴***養　***啄　琢***食

　　***驅　軀***車　 ***婉　碗***轉　 ***姆　拇***指

　　4.選詞填空。

　　細膩　詳細　細緻

　　***1***警察叔叔***　　　***地瞭解了案件發生時的情況。

　　***2***我用手撫摸著小鳥***　　　***的絨毛。

　　***3***蘇州的“刺繡”十分精美,***　　　***的工藝深深地吸引了中外遊客。

　　5.根據要求寫詞語

　　***1***詞語“不絕於耳”中“絕”字的意思是　　　　,這個詞語是形容聲音的,表示聲音　　　　　。在課外學習中,我還積累了很多與聲音有關的成語,如,形容聲音好聽的成語:　　　　、　　　　　;形容聲音大的成語:　　　　　　、　　　　　。

　　***2***詞語“司空見慣”的意思是　　　　　　　　　　　　　。我能寫出它的近義詞和反義詞,即　　　　　　和　　　　　　。

　　二、按要求寫句子。

　　1.這隻珍珠鳥很可愛。***改為比喻句***

　　2.十來只灰黑色的鸕鶿站在船舷上。***改為擬人句***

　　3.鸕鶿本身不就是一首很優美的歌嗎? ***改為陳述句***

　　4.人閒桂花落,　　　　　　。月出驚山鳥,　　　　　。 ***補充詩句***

　　三、口語交際。

　　在資溪縣城的一家商店,記者看到,門口擺放著大大小小的鐵夾子。據老闆介紹,這就是當地獵人用來捕獵野生動物的工具。據商店的銷售人員介紹,冬季正是捕獵野生動物的季節,所以夾子也特別暢銷。售貨員透露,他們一年能賣幾千個夾子,有的買家一次就能買上百個。

　　請你聯絡本單元學過的內容,表達一下你對這則新聞中所講述的事情的看法。

　　四、快樂閱讀。

　　***一***課內閱讀。

　　動物二章***節選***

　　白鶴太大而嫌生硬,即如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺,也覺得大了一些,而且太不尋常了。

　　然而鷺鷥卻因為它的常見,而被人忘卻了它的美。

　　那雪白的蓑毛,那全身的流線型結構,那鐵色的長喙,那青色的腳,增之一分則嫌長,減之一分則嫌短,素之一忽則嫌白,黛之一忽則嫌黑。

　　在清水田裡,時有一隻兩隻鷺鷥站著釣魚,整個的田便成了一幅嵌在玻璃框裡的畫面。田的大小好像有心人為鷺鷥設計出的鏡匣。

　　1.把描寫顏色的詞語寫在橫線上。

　　2.第3自然段分別寫了鷺鷥的　　　　、　　　　和　　　　。

　　3.用“　　”畫出片段中的一個比喻句。這個句子把　　　　比作　　　　　　。

　　4.讀了這個片段,你想用哪兩個詞來形容鷺鷥呢?

　　***二***課外閱讀。

　　兩　只　貓

　　我家養了一隻小花貓,我們叫它小花,它活潑又漂亮。你瞧,它那圓圓的臉上,一雙大眼睛閃著綠光,小巧的嘴邊還神氣地豎著幾根鬍子。它全身長著灰褐色的毛,還均勻地夾著白色斑紋。它翹著棉條似的尾巴,真惹人喜愛!

　　鄰居家也養了一隻貓,我可不大喜歡它。喏,一張尖尖的臉,大嘴巴旁邊還有一撮黑歪毛。除了和小花一樣明亮的大眼睛,全身上下沒有一處讓人看得上眼。它的性情非常古怪,每天早上躲在牆角洞口東張西望,不知道搞啥名堂。一次,我想摸它,反被它咬了一口。從此,我恨透了它,見到它就打,可這傢伙特別機靈,老遠見了我就一縮尾巴逃得無影無蹤,真氣人。

　　我越討厭鄰居家的貓,就越喜歡小花,常常省下好吃的東西餵它。我爸爸叫我別慣壞了它,要不然,它長大了連老鼠都不會捉。我嘴上不吭聲,心裡卻說,哪能呢,小花從小就這樣伶俐,長大了準是捕鼠能手。

　　可是誰能想到,事情竟讓爸爸說中了。那天,鄰居叔叔放出鐵籠中的小老鼠讓小花捉。小花竟像在惡狼面前的綿羊一樣,先是用腳頂住地面,身子死命後退,後來乾脆狼狽地逃跑了,在場的人看後都鬨堂大笑。這時,鄰居家的貓不知是從哪裡竄出來的,像離弦的箭撲向老鼠,接著是老鼠的慘叫……

　　從此,我再不追打鄰居家的貓了,也不再嬌慣小花了。每當小花纏著我的時候,我就說:“去,學抓老鼠去!”

　　1.作者採用　手法寫兩隻貓,通過比　　　、比　　　　　、比　　　　　寫出了它們的特點。

　　2.上述文字在狀物中傾注了作者的感情,對自家的小花是　　　　　和　　　　　,對鄰居家的貓則是　　　　　和　　　　　,後來通過捉鼠一事,作者又改變了對鄰居家的貓的態度。

　　3.文中加點的兩個詞語能不能互換?為什麼?

　　4.文中的兩個畫線句子都是　　　　句,第一句形容　　　　,第二句形容　　　　　　　　　。

　　五、妙筆生花。

　　你飼養過動物嗎?你在電視中看過動物世界發生的故事嗎?把你知道的動物故事寫下來吧。可以寫自己和動物的故事,也可以寫你知道的別人和動物的故事,還可以寫動物之間的故事。題目自擬,400字左右。