初一政治期末練習題
做好每一個練習題，會讓你從中得到新的收穫。下面是小編收集整理的目以供大家學習。
***一***
一、辨析
1.妒忌心理伴隨著許多不良情緒，危害人的身心健康，破壞正常的人際關係，但有利於個人的成才和成長。
2.虛心是自尊自信的表現。
3.自尊者對於任何人的任何批評都要虛心接受
二、觀察與思考
4.古人說：“滿招損，謙受益”。西漢時期的張良，虛心拜老人為師，成為著名的謀士，成就了大事業;魏國公子信陵君謙虛好學，禮賢下士，治國安邦有方。西楚霸王項羽，驕傲自大，不可一世，聽不進謀士范增的勸告，終於演出了一曲自刎烏江的悲劇;“過五關斬六將”的關羽，驕傲輕敵，不把東吳大將陸遜等人放在眼裡，結果大意失荊州，敗走麥城。
閱讀上述材料，結合所學知識，請回答上述材料給我們什麼啟示?
三、活動與探索
5.情景一：校園裡，兩位同學走路的時候說笑打鬧，結果一不小心，撞了對面走來的人。他們倆不僅不道歉，還罵罵咧咧，推推搡搡。結果，被同學們譴責，被老師狠狠地批評了一頓。
情景二：公園裡，一名同學拿著一袋瓜子，一邊走路，一邊嗑瓜子，還把瓜子皮扔得滿地都是，引得路人側目，最後，又被罰款。
***1***兩個情景共同說明了什麼道理?
***2***我們應該怎樣尊重他人?
6.結合自身實際，談談師生之間怎樣做到平等相待、互相尊重?
7. 材料一：同學帶來一個新文具，小麗用不屑的語氣說：“我媽媽馬上給我買新款的，比你這個可好多了。”
材料二：如右圖漫畫“臭腳”。
***1***你認為小麗的言行反映了什麼心理?對這種心理你是如何認識的?
***2***材料二說明了什麼?在日常生活中，尊重他人最基本的表現是什麼?
***二***
1、小雨因遲到受到老師批評，但當老師瞭解了遲到的原因後，隨即表揚了他。對老師的表揚與批評，他應持的態度是*** ***
A.表揚時飄飄然，批評是垂頭喪氣
B. 只聽表揚，拒絕批評 C.對批評不抱怨，對錶揚不自滿
D. 對錶揚和批評不在乎
2、與老師有了矛盾，應該*** ***
A.順其自然 B.多交幾個朋友、多和同學溝通
C.不化解與老師之間的矛盾 D.要學會換位思考，設身處地為老師著想
3、古今中外的思想家、教育家曾經對老師下過許多不同的定義。例如：“智如泉源，行可以為儀表者，人之師也。”***《韓詩外傳》***“師者，人之模範也”。***楊雄《法學•言行篇》***這兩句話共同說明了*** ***
A.教師的工作是傳授知識 B.教師教給我們做人的道理
C.教師的巨大力量在於作出榜樣 D.教師是人類文明的傳播者
4、是老師，教給我們做人的道理，是老師，讓人產生探求知識的願望，幫助我們掌握科學文化知識。這說明*** ***
A.老師的工作確實如詩如畫 B.老師是沒有缺點和錯誤的
C.老師是人類文明的傳播者 D.老師各個方面都優於學生
5、著名特級教師魏書生教法靈活，知識淵博，幫助學生們掌握了知識和技能，贏得了同學們的一片喝彩。這說明了*** ***
A.老師是我們成長道路上的引路人 B.老師是我們學習的指導者
C.尊重老師最重要的是尊重老師的勞動 D.我們應與老師及時交流交往
6、老師是我們成長道路上的引路人。因為老師*** ***
A.教我們學會做事，學會做人 B.是我們學習的指導者
C.是最值得我們尊重和愛戴的人 D.是我們的朋友
7、 王剛的父母在他們家附近開了一個小吃部，正上中學的王剛經常到父母店裡去幫忙，以致影響了學習。有一天，王剛在課堂上睡覺，受到了老師的嚴厲批評，並讓他請家長。你認為王剛怎麼做合適?*** ***
A. 不與老師溝通，繼續我行我素 B. 背後說老師壞話
C. 主動與老師交流，告訴老師實際情況，尋求老師幫助 D. 誰也不告訴，離家出走
8、教師是人類靈魂的工程師，自古以來受人讚頌。下列名言警句中讚美教師奉獻精神的是*** ***
A.和為貴，與人為善 B.天下興亡，匹夫有責
C.天行健，君子以自強不息 D.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹
9、下列能體現正確對待老師表揚和批評的是*** ***
A.“我的畫竟然沒有被選上，老師真沒眼光，我簡直氣瘋了。”
B.老師竟然不選我的作文當範文，我再也不認真寫作文了
C.“老師今天對我的批評雖然有些嚴厲，但也是對我的愛護”
D.“老師今天對我的批評太過分了!我就要在課堂頂撞他”
10、曉鋼的爸爸在外打工，一天早晨，他因護送重病的媽媽到醫院而晚到校半小時，班主任李老師不問情況就當著全班同學批評了他，他對老師
的做法很有意見。他應該選擇下列哪一種方法才能正確化解和老師的矛盾*** ***
A.害怕老師，不作任何解釋 B.懷恨老師，尋找機會報復
C.藏在心裡，從此悶悶不樂 D找老師坦誠交流，說明遲到原因