含有暗喻的句子賞析

  “暗喻”,是本體和喻體同時出現,它們之間在形式上是相合的關係,說甲***本體***是***喻詞***乙***喻體***。喻詞常由:是、就是、成了、成為、變成等表判斷的詞語來充當。是一種隱晦的比喻。以下是小編為大家精心準備的:。歡迎參考閱讀!

  如下:

  1、太陽會發光,會發熱,是個大火球。

  2、愛心是一朵綻放在春日的花朵,使失落憂愁的人感到由衷的快樂。

  3、夜幕四合,周圍的群山,像高大的山神,像神祕的古堡,像沮喪的巨人,像一條連綿不斷的地毯。

  4、成功是一種感受,一種全憑自我意識的主觀感受。怎麼樣才算成功,從來沒有一個統一的尺度,它無法定性,無法量化。

  5、月下的景色也美呀!樹葉篩下點點的月光,月亮在溪水中跳動著,月亮好像向它們灑下點點銀白色的粉末,這令我想起“明月鬆間照,清泉石上流”的美景,更有“明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬”的意境,又如“煙籠寒水月籠沙”般令人陶醉。

  6、看!那花兒紅的似火,白的似雪,粉的似霞,大的像團團綵球,小的像盞盞精巧的花燈。那一團團、一簇簇的菊花,正在拔蕊怒放。

  7、愛心是美的化身,因為有她的存在,世界才會變得更加美麗。

  8、青春是一雙明亮的眸子。在知識的海洋裡不停地搜尋著自己需要的知識。

  9、春天的紫雲巖充滿生機勃勃。那裡的樹木抽出新的枝條,突出嫩綠的新芽,放眼一望,就像綠色的海洋。山路兩旁盛開著奼紫嫣紅的野花,紅的似火,粉的似霞,白的似雪,鮮花朵朵,爭奇鬥豔,芬芳迷人,真是美極了!

  10、書是階梯,幫助人們登上理想的高峰。

  11、書是人類的雨滴,幫助人們滋潤荒涼的沙漠。

  12、雨聲像一支支歌曲,一陣賽過一陣,由“嘀嘀噠”漸漸變成“沙沙沙”,最後變成“嘩嘩譁”。

  13、夜空中的星星就像無數隻眼睛似的一眨一眨的。

  14、看,小雨點好像玩皮的孩子,湖水玩起了捉迷藏,湖水還不知怎麼回事呢,小雨點就悄悄地鑽進湖裡,頓時藏得無影無蹤,湖面上只留下無數個漣漪,在不斷擴大,擴大。

  15、遠遠望大海,大海藍藍的,彷彿一塊藍寶石,無邊無際。近處看大海,大海卻不像剛才那種深藍色,是一種灰褐色中夾著一點白白的,實在說不出是什麼顏色。一陣風狂嘯而來,大海捲起浪花,這浪花是雪白雪白的。大海真是變幻莫測,一會兒是藍色,一會兒是灰白色,一會兒又變成了白色……

  16、生命是一幅美麗的風景畫,生命是一條妙趣橫生的風景線,生活是一曲悅耳動聽的交響曲。讓我們繼續敲響另一首《命運交響曲》,讓我們振奮精神煥發青春活力走好生命的每一步,讓我們攜手並肩,共同編織生命的搖籃。

  17、青春是一串銀鈴般的笑聲,在校園的上空迴盪,那是我們爛漫而純真的心願。

  18、春雨霏霏,雨霧瀰漫,千萬條銀絲,盪漾在半空中,恰似穿成的珠簾,如煙如雲地籠罩著一切。活潑的燕子在雨中穿來穿去,想用那剪刀似的尾巴剪斷雨簾。春雨綿綿,灑落在柳葉的葉子上,沙沙沙,像少女輕輕的撫弄琴絃,又向蠶寶寶在吞食桑葉;春雨瀟瀟,小雨珠飄落在早春的花瓣上,滾動著,猶如千萬顆閃爍著五顏六色光彩的珍珠。

  19、霧散之後,立即出現一幅奇景,那青松的針葉上,凝著厚厚的白霜,像是一樹樹潔白的秋菊;那落葉喬木的枝條上裹著雪,宛如一株株白玉雕的樹;垂柳銀絲飄蕩,灌木叢都成了潔白的珊瑚叢,千姿百態,令人撲塑迷離,恍惚置身與童話世界中。

  20、生命是一曲優美的交響曲,是一片華麗經典的詩章,是一次經歷挫折與艱難的遠航,生命史可貴的!我們歌頌宣告,因為生命是寶貴的,我們熱愛生命,因為生命是美好的。

  21、姥姥,眯起眼角邊的皺紋像一把開啟一半的摺紙扇

  22、火燒雲上來了,大地被夕陽的餘輝披上了一層薄薄的輕紗,周圍的一切就像一張張發黃的照片,別有一番滋味。

  23、書籍的使命是幫助人們認識生活,而不是代替思想對生活的認識。——科爾查克

  24、高興的嘴就像皮鞋裂了線一樣。

  25、好書有不朽的能力,它是人類活動最豐碩長久的果實。

  26、愛心是一座亮在黑夜的燈塔,使迷途航船找到港灣。

  27、雨停了,空氣也變得溼潤起來,絲絲涼風徐徐吹過,山上的花草樹木一改懨懨的模樣變得神清氣爽。路邊的花草葉上也多了幾顆露珠,晶瑩剔透,宛如顆顆翡翠,泥土中又散發出一種獨特的氣息,使原本醜陋、黑黑的它,多了幾分色彩。

  28、美麗的花園裡,各種各樣的菊花,千姿百態,芬芳迷人,爭奇鬥豔,有紅的,白的,黃的,粉的,紅的似火,白的似雪,粉的似霞,美麗極了!

  29、春天,隱藏在那柳樹枝上。那些嫩綠嫩綠的葉芽,像一位少女,亭亭玉立,那麼清新、雅緻。而那柳條像少女的裙帶,隨風飄舞。

  30、經濟家說:"書是致富的資訊."

  31、青春,在我們渡過童年快樂的時光後悄悄地來臨我們身邊,帶給我們一份火熱的激情,如畫般的絢麗多彩,如歌般的美妙動聽,如天空般的廣闊。我們應該把握青春的時光,在青春之路上留下一個個清晰的腳印。

  32、青春像一杯茶,苦澀中帶著一絲清甜;青春像一本書,有讀不完的故事與哲理;青春像一首歌,歌唱著歡樂與悲傷。讓我們放聲歌唱,歌唱青春的神祕與珍貴,讓我們踏上青春之旅,體會青春的美好與飛揚!

  33、試問閒愁都幾許,一川菸草,滿城風絮,梅子黃時雨。

  34、我忽然覺得自己就是一朵梅花,穿著雪一樣白的衣裳站在陽光裡,一陣微風吹過來,整山的梅花都在翩翩起舞,各色的“衣裳”隨風飄動,風過了,我也停止了舞蹈,默默地站在那兒,我靜靜地聽著人們對我的讚語,靠在人們撫摸我的手上……

  35、秋婆婆帶來了豐收的顏料,送來了豐收的喜訊。果園裡瓜果飄香,黃澄澄的柿子壓彎了枝頭,梨樹掛起金黃的燈籠,蘋果露出了紅紅的臉頰。田野裡,稻海翻起金色的波浪,高粱舉起燃燒的火把。好像在開慶功會呢!大雁南飛,它們排成“人”字形,好像在說:“勤勞的人們畫出秋天的圖畫。”樹葉也被秋婆婆染成了黃色,風爺爺一吹,樹葉像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞,緩緩地往地上飛去。秋婆婆給七連山穿上了一件五光十色的金衣。

  36、成長是桔子,從開花到蒂落,風霜給了他花的芬芳,雨水給了它滋潤,而秋就給了他信心讓他蒂落。最後嚐起來還有點酸。

  37、太陽西沉,天空出現粉紅的綢絲緞,那是晚霞。天上的雲彩,有的像山峰,有的像奔馬,有的像獅子……鮮紅、粉紅、橘紅……形態萬千,顏色各異,好看極了!

  38、香港,真是一顆無比璀璨的"東方之珠"。

  39、滿山遍野的雪,就像那仙女頭上的白頭巾,蓋在了大地上。

  40、冬天來了,小草沒有了,草地上鋪了條白白的雪被子。河裡凍上了冰。

  41、梅花豔如朝霞,有的粉撲撲的,像兒童的小臉蛋,有的則是紅豔豔的,是顯得如此的高雅而不俗氣。雖不像牡丹那樣富麗堂皇,但卻不失應有的風度;雖不像玫瑰這樣豔麗妖嬈,蛋撻是那樣的生機勃勃。

  42、寧靜的夜晚,只有那天上的星星正在竊竊私語.

  43、讀書是最好的學習,追隨偉大人物的思想,是富有趣味的事情啊。——普希金

  44、春天是宣紙上塗抹的幾筆寫意。嫋嫋鵝黃著地輕垂,一泓鴨綠粼粼而起。溼潤的土壤上鋪滿了嫩綠的萌芽,茫茫碧草上點綴著星星繁花。蔚藍的天空上也會掛幾絲雲,陽光柔柔的像是為畫面撒上淡淡的金黃。

  45、在藏語中,拉薩是聖地的意思,那麼,這湛藍的天就是聖地的窗簾了。

  46、我家養了兩隻小鴨子,它們的毛黃黃的絨絨的,像兩個小黃豆。

  47、清澈的湖水好像一面大鏡子,倒映著藍天、白雲和岸邊的柳樹。一陣風拂過,湖面就漾起層層微波,在陽光的照射下,金光閃閃,好看得很。

  48、慢慢地,海上起風了。微波粼粼,陽光灑在上面,海面就像破碎了的金色翡翠,讓人情不自禁的產生一種莫名的憐惜。風越來越大,波浪也漸漸變大,一浪追打著一浪。浪花是白色的,似乎是一塊迎風飄舞的綢緞。波浪推著波浪,有的推滾了一陣就沒影了,有的打在岸邊的礁石上,發出“嘩嘩啦啦啪啪”的聲響。

  49、夏天的紫雲巖是運動、休閒的好去處。樹木長得蔥蔥籠籠,一棵棵大樹,就像一頂頂撐開的綠絨大傘,綠葉一簇堆在另一簇上面,不留一點兒縫隙。烈日炎炎,綠葉為人們擋住像利劍一樣的陽光。夕陽西下,來這裡鍛鍊的人絡繹不絕,有老人在打太極拳,有年輕人在打羽毛球,有小朋友在玩捉迷藏。

  50、書籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的夥伴。在任何艱難困苦的時刻,它都不會拋棄你。

  暗喻

  暗喻是本體和喻體同時出現,它們之間在形式上是相合的關係,說甲***本體***是***喻詞***乙***喻體***。喻詞常由:是、就是、成了、成為、變成等表判斷的詞語來充當。暗喻又叫隱喻。 例如:

  ①何等動人的一頁又一頁篇章!這是人類思維的花朵。***徐遲《哥德巴赫猜想》***

  ②她是夜明珠,暗夜裡,

  放射出燦爛的光芒;

  死,消滅不了她,

  她是太陽,

  離開了地平線,

  卻閃耀在天上!

  ***雷抒雁《小草在歌唱》***

  ③十個被鮮血浸泡的手指頭腫得變成了大熊掌。***楊沫《青春之歌》***

  ④霎時間,東西長安街成了喧騰的大海。***袁鷹《十月長安街》***

  暗喻的五種基本形式

  從定義上講,大家都知道暗喻是指不出現比喻詞、但本體和喻體卻同時出現、表示相似關係的一種修辭方法,但在具體辨別時卻往往將它和借代等修辭方法混淆起來。為避免出現此類錯誤,除了知道定義,

  還要知道它的五種基本形式。

  一、判斷式暗喻。常用“是、成了、成為、變成、形成”等判斷

  詞來聯結本體和喻體。

  例如:

  1. 成群結隊的“清國留學生”的速成班,頭頂上盤著大辮子,

  頂得學生制帽的頂上高高聳起, 形成 一座富士山。

  ***魯迅《藤野先生》***

  2. 生存的小品文,必須 是 匕首, 是 投槍,能和讀者一同殺

  出一條生存的血路的東西。

  ***魯迅《小品文的危機》***

  3. 更多的時候,烏雲四合,層巒疊嶂都 成了 水墨山水。

  ***李健吾《雨中登泰山》***

  4. 四合院 是 一個盒子。

  ***汪曾祺《衚衕文化》***

  二、偏正式暗喻。就是本體和喻體之間以修飾、被修飾或限制、被限制的形式來表示比喻關係。

  l. 不過朝花社不久就倒閉了,我也不想說清其中的原因,總之是柔石的 理想 的 頭 ,先碰了一個大釘子,力氣固然白化,此外還得去借一百塊錢來付紙賬。

  ***魯迅《為了忘卻的記念》***

  2. 我的 思想感情 的 潮水 在放縱奔流著。

  魏巍《誰是最可愛的人》***

  3. 我騎著 思想 的 野馬 賓士到很遠很遠的地方。***秦牧《土地》***

  4. 應當經常把你的語言放在紙上,放在你的心裡,用 紙 的砧 ,心 的 錘 來錘鍊它們。

  ***孫犁《好的語言和壞的語言》***

  請注意:美國著名黑人領袖馬丁·路德·金在《我有一個夢想》的演講中大量使用的比喻,就是這種形式的暗喻,但往往被人誤認為是借代。

  這一莊嚴宣言猶如燈塔的光芒,給千百萬在 那摧殘生命的不義 之 火 中受煎熬的黑奴帶來了希望。一百年後的今天,在 種族隔離 的 鐐銬 和 種族歧視 的 枷鎖 下,黑人的生

  活依然悽慘不堪。一百年後的今天,黑人仍生活在 物質充裕 的海洋中一個 貧窮 的 孤島 上。

  我們不相信 正義 的 銀行 已經破產。我們不相信,在這個國家巨大的 機會 之 庫裡已沒有足夠的儲備。

  現在絕非侈談冷靜下來或服用漸進主義 鎮靜劑 的時候。

  現在是從 種族隔離 的 荒涼陰暗的深谷 攀登 種族平等 的 光

  明大道 的時候。現在是向上帝所有的兒女開放 機會 大 門 的時候。

  現在是把我們的國家從 種族不平等 的 流沙 中拯救出來,置於 兄弟情誼 的 磐石 上的時候。

  自由和平等的 勃勃生機的秋天 如不到來,黑人 義憤填膺 的酷暑 就不會過去。

  正義 的 光明 一天不到來, 叛亂 的 旋風 將繼續動搖這個國家的基礎。

  我們不要為了滿足對自由的渴望而抱著敵對和仇恨之杯痛飲。

  有些由於尋求自由,曾在居住地遭瘋狂迫害的打擊,並在 警察暴行 的 旋風 中搖搖欲墜。

  我夢想有一天,甚至連密西西比州這個正義匿跡,壓迫成風,如同沙漠般的地方,也將變成自由和正義的 綠洲 。

  懷著這個信念,我們將能從 絕望 之 嶺 劈出一塊 希望 之石 ;懷著這個信念,我們將能把這個國家刺耳的爭吵聲,改變成為一支洋溢手足之情的優美交響曲。

  馬丁·路德·金曾被譽為近百年來八大最具說服力的演說家之一。

  《我有一個夢想》這篇演講詞的語言有極大的鼓動性,這除了得益於排比句的運用外,還得益於比喻特別是偏正式暗喻的使用。他使用這些偏正式暗喻時,十分注意兩兩組合,前後呼應,互相補充,相得益彰。如“物質充裕的海洋”與“窮困的孤島”、“流沙”與“磐石”、“爽朗的秋天”與“酷暑”、“絕望之嶺”與“希望之石”等等,不僅在內容上升華了其中每一個比喻,而且在形式上構成了對偶或對比,語言也更加優美、整齊,收到了文采斐然之效。

  三、復指式暗喻。也稱同位喻,就是本體和喻體之間以復指的形式來表示比喻關係。如:

  1. 梯也爾 這個侏儒怪物 ,將近半個世紀以來一直受法國資產階級的傾心崇拜。

  ***馬克思《法蘭西內戰》***

  2. 散文 這枝花 ,現在自然也和“文學樹”上各個枝丫的花一樣,都必須盛開。

  四、註釋式暗喻。就是本體和喻體用破折號相連,以註釋說明的形式表達比喻關係。例如:

  1. 鴿子有著先天 特殊的“羅盤針” —— 兩眼之間突起的部分。

  ***《抓住特徵說明事物》***

  2. 五點鐘,上工的汽笛聲響了。 紅“罐頭”的蓋子 —— 那扇鐵門 一推開,帶工老闆就„„

  ***夏衍《包身工》***

  3. 其他如: 美麗的南海之花 —— 鼓浪嶼 ; 中國的高爾基 —— 魯迅 ; 馬背上的羅伯斯庇爾 —— 拿破崙 ;如此等等。

  五、物量式暗喻。就是用物體的名稱作量詞,去修飾名詞,兩者之間隱含比喻關係。例如:

  1. 走到山邊,便聽見花花花花的聲音,抬起頭,鑲在兩條溼溼的黑邊兒裡的,一 帶 白而發亮的水便呈現於眼前了。

  ***朱自清《綠》***

  2. 不信,請看那 朵 流星 ,是他們提著燈籠在走。

  ***郭沫若《天上的街市》***

  3. 湖上影子,惟 長堤 一 痕 、 湖心亭 一 點 與餘 舟 一 芥 、舟中 人 兩三 粒 而已。

  ***張岱《湖心亭看雪》***

  4. 無論誰都不能驚醒你,撐一 傘 鬆蔭 庇護你睡。

  ***聞一多《也許》***

  5. 其他如:租人家一 櫞 破屋 來住著***郁達夫《故都的秋》***;如白水銀裡頭養著兩 丸 黑水銀 ***劉鶚《明湖居聽書》***;在赤日炎炎的夏天,注一 潭 誘人的 清涼 ***黃河浪《故鄉的榕樹》***;如此等等。

  例 1 中的“帶”,原意為帶子,這裡用作量詞,含有“一條帶子似的„„”的意思,這是作為一種隱含的喻體“帶子”對本體“水”設喻,以增強其形象性。

  例 2 中的“星”一般用“顆”作量詞,而“朵”一般作花的量

  詞,這裡用“朵”去修飾“星”,實際上隱含著這樣一個比喻:請看那顆像花一樣的流星。

  例 3 中的量詞的選用更為奇特,初讀令人感到突兀,但當我們從“西湖夜雪”這一特定的情景去品味這一段文字,想象那一幅畫面,我們就不能不驚歎於作者在量詞選用上的苦心孤詣:由“長堤一痕”到“湖心亭一點”,到“餘舟一芥”,到“舟中人兩三粒”,其鏡頭是從小到更小,直至微乎其微。這“痕”、“點”、“芥”、“粒”等量詞,一個小似一個,寫出視線的移動,景物的變化,暗示出小船在夜色中徐徐行進,展現了一個微妙而變幻的意境。這些經過千錘百煉的字眼,絲毫沒有雕琢的痕跡,彷彿信手拈來,使人覺得天造地設,自然地生定在那兒,誰也撼動它不得。這一段是寫景,卻又不止於寫景,我們從這個混沌一片的冰雪世界中,不難感受到作者那種人生天地間,茫茫如滄海一粟的深沉感慨。

  例 4 中的鬆蔭圓圓像傘形,它罩在墳頭擋著烈日風雨,也能起傘的作用。因此,“鬆蔭”取自“傘”的形象特徵,又轉化為量詞,成為“一傘鬆蔭”,可說境界全出矣。凡此種種,都使量詞顯得很奇特而新鮮,讓人讀到此不得不拉開了想象空間,繞個彎子去把握其意蘊,這就強化了審美傳達的功能,使意蘊獲得了頗為鮮明的浮現。