精選歷年小升初語文作文題集閱讀題型答題技巧
小升初是孩子最重要的起步方向，我們需要關注怎樣的資訊才能對孩子的未來有幫助呢?網小編告訴大家!
備考小升初必知語文閱讀題型與答題技巧***2***
題型4 按照課文內容回答問題***含按文章內容填空***，即回答“為什麼”、“怎麼樣”的問題
方法 關鍵詞——完整、準確
首先從文中找答案，先通讀全文，按標題問題要求找到相關的段落，在旁邊作上記號***如①②③等***，再讀一讀課文，看是否找完。如確定已完全找出，再將相關的句子抄寫在橫線上。
注意，千萬別抄漏、抄錯!
如果文中沒現成答案，也要按照文章相關內容反覆思考，結合文章中的關鍵資訊，加上本身的理解寫出答案。
如例文 7、選文第⑤段中加橫線的句子為後文哪些內容埋下了伏筆?
我們必然要通讀全文，至少要讀完第⑤段以後的文章，看看後文哪些內容是與這句“落款是白叟的住址、姓名、電話和***。”照應的。通過閱讀後文，我們便不難找到，後文的“白叟常常對著電話發呆，又莫名其妙地唉聲嘆氣”，和白叟“新年前收到的一張很普通的賀卡”相照應。很多同學往往只寫後者，這是不全面的。
再如 六年級課文《索橋的故事》為什麼課文在寫索橋的同時，用了不少篇幅寫都江堰水利工程?
這樣的問題就要結合全文的內容來分析，並整合回答了。
答 因為作者寫《索橋的故事》的目的是為了讚美那種想資助多數人、想跟多數人的心貼近、為了多數人甚至犧牲本身的偉大的“心”。《索橋的故事》自己所牽扯出的是何公何母為了造福黎民，寧願本身倒下的故事，但巴金卻從都江堰水利工程中，看到了兩千多年來李冰父子、何公何母、水利工程建設者為了他人而犧牲本身的那顆溫暖的心。
題型5 寫出文章中句子或詞語的表達方法和表達作用***效果***
方法 關鍵詞——理解、分析
表達方法***表達方式***分為五種 抒情，議論，描寫，記敘，說明。
表達作用常見的是運用某種修辭手法或某些詞語，所表達出來的一種特另外效果
1.擬人 本句運用擬人的修辭手法，把……人格化，生動、形象體現了……的情形。
2.比方 本句運用比方的修辭手法，把……比作……，生動形象體現了……，使文章更具有感染力。
精選歷年小升初語文作文題
1、材料 我們班和六年級二班進行拔河角逐，同學們熱烈地為我們加油助威。就在這時，我腳下一滑，摔到了。我們失敗了。我擔心大家埋怨我，可是大家反而鼓勵了我，而且鄙人場前，大家仔細地分析，又想出了許多措施。我們班終於取得了最後的勝利。要求 ***1***自擬標題問題***2***把所給的材料用第一人稱擴寫成一篇不少於500字的記敘文。***3***要圍繞中心，展開合抱負象，把內容寫具體。提示 ***1***可寫出大家是如何動腦筋，想措施取得拔河勝利。***2***可描寫第二場角逐的場景。
2、標題問題 按照材料續寫驚喜下課了，操場上又成了歡樂的海洋。但與往日差別的是有許多同學們聚集在宣傳欄前，他們都伸著脖子看著什麼，個子小的同學，還不絕地在那一躥一躥地跳著看。出於好奇，我馬上隨著人流向那兒跑去……要求 ***1***展開合抱負象，想想宣傳欄上寫的是什麼內容，為什麼使“我”驚喜。 ***2***用提供的材料作開頭，續寫一篇五六百字的記敘文，內容要具體，要恰本地運用敘述，描寫等語言表達方式。
3、請你根據下面提供的材料，展開合理的想象，以《選演員》為題擴寫成一篇500字擺佈的記敘文。材料 六一兒童節前，學校內呈現出一片喜氣洋洋的景象。為了準備“六一”文藝表演，學校計劃排演課本劇，要求各班推選演員。小雅的媽媽知道孩子一心想參加這次表演，可又擔心女兒會落選。推選的過程結束後了。媽媽來接小雅，小雅跑到媽媽的跟前，眼裡含著晶瑩的淚花，她大聲地說 “媽媽，我雖然沒當選為演員，但是我還要為那些當選上的演員們鼓掌喝彩。”要求 ***1***先把標題問題抄寫在第一行，再寫作文。***2***恰本地運用敘述、描寫、議論等表達方式。***3***中心明確，內容具體、文從字順。***4***書寫認真，卷面整潔。
4、在一次以“那一刻，我激動不已”為題的班會上，主持人請同學們講述小學生活中值得回憶之事，一石激起千層浪，同學們紛紛講述著本身內心的珍藏。輪到你發言了，向大家講述什麼呢?請把它寫下來。文題 那一刻，我激動不已要求 ***1***選材有時代感，敘事完整。***2***文從字順，恰當運用描寫方法，表達要真情實感。***3***結構完整，語言流暢，550字擺佈。
5、標題問題 我嚐到了提示 在生活中，你可能享受過助人的快樂，也可能體驗過失敗的痛苦;你可能品嚐過母愛的甜蜜，也可能經歷過勞動的艱辛;你可能…… 請按照本身要寫的內容，把標題問題增補完整***橫線上可以填 學習的快樂、勞動的艱辛、成功的甜頭、母愛的甜蜜……***，然後寫一篇500字擺佈的記敘文。