相互怎麼造句
相互是指兩相對待的;彼此之間的。相互有什麼精彩的造句呢?下面是小編給大家整理的，供大家閱讀!
1.佛笑了笑：愛是因為相互欣賞而開始的，因為心動而相戀，因為互相離不開而結婚，但更重要的一點是需要寬容、諒解、習慣和適應才會攜手一生的。
2.淨水廠是給水系統的一個組成部分，它與取水、輸水、配水等各工程之間相互關聯。
3.在新加坡我經歷了春節中元節開齋節屠妖節等不同種族的節日，大家各得其所互相尊重互不干擾，甚至相互祝賀。
4.他們相互推卸責任，向培訓廳所作的解釋無法自圓其說。
5.簡策同帛書、寫本抄本刻版同活字印刷圖書，相互共存是一個很長的時間。
6.各責任中心之間常常轉換產品或相互提供勞務和責任結轉時，發生諸如此類事情時，它們之間應如何確定價格標準，成為了責任會計核算中的重要一環。
7.他們雙雙落座，相互對視。一位是見多識廣的老者，另一位是初出茅廬的新手。
8.漢字內碼查詢.提供機內碼,國標碼,區位碼的相互轉換.不能計算拼音。
9.春天到了，松花江的冰雪融化了，冰排以排山倒海之勢順流而下，隨著冰排相互擠撞聲，伴著嘩嘩譁唰唰唰歡快的流水聲，吸引了眾多的遊人。當你站在松花江江橋上觀看猶如萬馬奔騰的畫卷時，又好像是在傾聽一曲氣勢磅礴的交響樂。
10.不管安逸和苦痛，不管厭煩和成功，怎樣相互迴圈交替。大丈夫唯有活動不息
相互精彩造句
1.萬法相互緣起，世事不必強求;只要因緣具足，自能水到渠成。
2.有人問：寫一首好詩，是靠天才呢，還是靠藝術?我聽看法是：苦學而沒有豐富的天才，有天才而沒有訓練，都歸無用;兩者應該相互為用，相互結合。
3.美育是學生全面發展的一個不可缺少的部分，它的本質在於理解自然和社會的美，理解人與人的相互關係的美，在於以藝術眼光來認識周圍現實，也在於培養藝術上的美的創造力。
4.只有健康的、建立在無條件愛的基礎上的家長同孩子的相互關係，才能消除一切生活上的危機。
5.學校教育的理想是培養全面和諧發展的人，社會進步的積極參與者。全面和諧的發展意味著勞動與人在各類活動中的豐富精神的統一，意味著人在品行上以及同他人相互關係上的道德純潔，意味著體魄的完美、審美需求和趣味的豐富及社會和個人興趣的多樣。能力與需求的協調賦予人的充實的精神生活，可以使他體會和感受其中的幸福。
6.一家人能夠相互密切合作，才是世界上唯一的真正幸福。
7.真正的愛情不僅要求相愛，而且要求相互洞察對方的內心世界。
8.婚姻不是我們為所欲為的所在，它是社會結構的組成部分，也是需要遵循社會規則的，夫妻獨立，相互尊重，共同履行家庭責任，才能擁有和諧穩定的婚姻生活。
9.溫暖是相互的，需要彼此的付出;溫暖是可以傳遞的，需要共同的呵護;溫暖更是無私的，就像太陽，不求回報，默默奉獻，才能得到眾人的敬仰!
10.指揮官如天賦欠佳，不能清楚地分辨復雜的情況，不能對相互矛盾的情報作出準確的判斷，那麼電子裝置能助他一臂之力。
11.真摯的持久的愛情，不是“一見傾心”，因為相互及全面的瞭解，思想觀點的協和，不是短時期能達到的，必須經過相當的時間才能真正瞭解，才能實際地衡量雙方的感情。
12.美滿姻緣是生活中甜蜜的聯合，充滿堅貞、忠誠，以及難以計數的有益和牢靠的幫助及相互間的義務。
13.對於前後左右的共事者，應當相互關照，寧可在他們不想會見時會見他們，也不要在他們想會見時拒絕他們。
14.鼓勵，是學海中劈波斬浪的槳;鼓勵，是人生中相互支撐的柺杖。
15.信任就像一個魔術師，他能讓人們的感情、關係更好，但有時也會讓人們關係變得很糟。這下你們知道人們相互信任有多重要了吧!
16.在道德上讓孩子們做好體驗愛的偉大情感的準備，這就意味著在他們的童年和少年時期，要在集體成員的各種相互關係中經常提出道德審美因素。
17.構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。
18.真正的朋友不把友誼掛在口頭上，他們並不為了友誼而相互要求一點什麼，而是彼此為對方做一切辦得到的事。別林斯基
19.我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉後。明天，我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達意。
20.假如人們不是相互欺騙，人們就不可能在社會中長久生存。
相互經典造句
1.信任是一種美麗，是一種相互間心靈美的昇華!信任經得住災難的挑戰;信任撐得起勢力的壓強;信任經得起時間的消磨……
2.廉潔文化的重要性在於：如果校園不充滿廉潔文化的芳芬，那麼我們的校園就會被那些辦事不公道、貪汙、不講道德、打架鬥毆、相互欺詐等歪風邪氣所佔領。那時我們就不能健康成長，學校就不能為國家培養合格的人才。要讓“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”“言必行，行必果”等名言警句來與學生進行心靈的碰撞。
3.我們是祖國的希望，是民族的未來，是即將綻放的鮮花，我們學習了廉潔文化，懂得謙讓、懂的勤奮、懂的堅強不屈、不貪贓、講道德、不打架鬥毆、不相互欺騙，就是為祖國的未來打下了堅實的基礎。
4.共同進步即雙贏是競爭最理想的結果。良好的合作，創造競爭中的雙贏。在競爭過程中雙方相互激勵、相互幫助、取長補短，大家都有所收穫，有所提高，有所發現，有所前進。
5.人活在相互比較的感覺中，這種比較可以給人帶來自信，也可以給人帶來自卑，當他給人帶來自卑時，人要學會與自己比較來獲到自信。
6.天才的效能和瘋癲有著相互為鄰的一條邊界，甚至相互交錯。
7.浪漫愛情必須存在相互的注視和被注視、欣賞和被欣賞、瞭解和被瞭解、考察和被考察、內心的袒露和接受它的願望。這是愛情的核心、愛情的實質。
8.既然在愛或停止愛方面決不是自由的，情人們就沒有權利相互抱怨對方的變心和輕浮。
9.哪裡沒有相互間的和睦，哪裡就沒有生活的富裕。
10.同樣的聲音能產生共鳴，同樣的氣味會相互融合，即同類的事物相互感應。指志趣、意見相同的人互相響應，自然地結合在一起。
11.最好的一種教學，牢牢記住學校教材和實際經驗二者相互聯絡的必要性，使學生養成一種態度，習慣於尋找這兩方面的接觸點和相互的關係。
12.人們稱之為“友愛”的，實際上只是一種社會交往關係，一種對各自利益的尊重和相互間的幫忙。歸根結底，它只不過是一種交易，自愛總是在那裡打算著賺取某些東西。
13.萬有引力、電的相互作用和磁的相互作用，可以在很遠的地方明顯的表現出來，因此用肉眼就可以觀察到;但也許存在另一些相互作用力，他們的距離如此之小，以至無法觀察。
14.只要把學校和生活聯絡起來，那麼一切的學科就必然地相互聯絡起來。
15.一個"朋"字，"二月"相照，朋友之交，互取光芒。相互關心，相互關注，相互支援。
16.共產主義不僅表現在田地裡和汗水橫流的工廠，它也表現在家庭裡、飯桌旁，在親戚之間，在相互的關係上。
17.團結就是力量。團結就會形成合力、產生凝聚力。講團結需要寬廣的胸襟，遠大的目光，以全域性利益為重;講團結需要寬以待人，嚴於律已，相互理解。
18.和者，致祥之道：君臣和則國家興盛，父子和則家宅安樂，兄弟和則手足提攜，夫婦和則閨房靜好，朋友和則相互維護。
19.良好的家庭傳統有助於家庭成員相互尊重，有助於家庭建成一個友愛的生氣勃勃的集體。
20.呈現在我們眼前的，是一幅由種種聯絡和相互作用無窮無盡地交織起來的畫面，其中沒有任何東西是不動的和不變的，而是一切都在運動、變化、產生和消失。