小學弟子規演講稿

  一本好書如一縷溫暖的陽光,照耀著我們的心房。好好閱讀我們手中的《弟子規》吧,願這本書能做大家成長中的夥伴。下面是小編為你整理的幾篇,希望能幫到你喲。

  篇一

  尊敬的老師,親愛的同學:

  大家好,我演講的題目是《弟子規》體會。

  《弟子規》在我們這兒舉行了半個學期。班上的好人好事也很多,有拾金不昧,知錯能改,與家裡人很和睦,孝敬長輩等很多好的品德,《弟子規》感染了很多人,以前做的不足的事,學習之後都改正了,並且每個星期的《弟子規》感想同學們都寫得非常好。

  我學習《弟子規》後,也體會到了如何對待生活、學習、父母……《弟子規》裡的“入則孝”教我們應該怎樣孝敬父母。每天為父母做些他們要去呀的事,自己表現好了,該做的做了,這都是孝敬父母的表現啊!古人能為父母付出那麼多,那麼辛苦,而我們現在只不過是幫父母親做點小事,就推三阻四的,把我們中華民族幾千年的優良傳統都發揚到哪裡去了?我們應做好,不要讓父母操心,健健康康的,品德學習都好,就是父母親最大的心願了。

  “出則弟”則告訴我們對待兄弟姐妹,親親戚戚,長輩該怎樣。兄弟姐妹之間的和睦相處,也是孝敬長輩的一種方式。假如兄妹時間鬧矛盾,把一個家庭弄的很不和睦,這還算是兄妹嗎?可以說是仇人了,長輩們看到有多傷心。我以前很討厭我表弟,處處和我對著幹,每次我和他吵架,外婆總是嘆著氣把我們拉開。我知道外婆心裡一定很不好受看到我們這樣。所以兄妹之間的和睦是很重要的。對於長輩,既是年齡比我們大的人,我們應該尊重他們,這些都是《弟子規》告誡我們一定要做的。沒有他們,也就沒有我們,因此要尊重他們。

  我們學習了《弟子規》的“信”,人與人相處就要講信用,否則將沒有朋友,他們都認為你是個偽君子,都說的是一套,做的是另一套,這樣就沒了誠信,自然朋友也會疏遠。

  學習《弟子規》,讓我們的靈魂受到洗禮,昇華,做人的準則,《弟子規》都一一談到。骨血的大道理都教會了如何做人,學好他們,對我們一生都有幫助。

  篇二

  尊敬的老師、親愛的同學們:

  大家好!

  我演講的題目是《學〈弟子規〉 做文明人》。

  沐浴在柔和的晨光中,耳邊傳來琅琅的讀書聲:“弟子規,聖人訓,首孝弟,次謹信。泛愛眾,而親仁,有餘力,則學文。”聽著這親切的聲音,我不禁停下腳步,輕聲跟著讀起來。這是我已熟讀的〈〈弟子規〉〉的總敘。

  我喜歡讀〈〈弟子規〉〉。 “弟子規”,顧名思義,就是學生的規範。它是中華民族幾百年來的禮儀精髓,是文明的靈魂,是學生文化的瑰寶。學《弟子規》,做文明人。

  “弟子規,聖人訓,首孝弟,次謹信。泛愛眾,而親仁,有餘力,則學文。”它把一千多字的文明禮儀略成了24個字,雖然短短24字,卻也已經樹立了我文明的態度。

  弟子規,是聖人對我們的教誨,它讓我明白了做文明人的道理:首先在日常生活中,要孝順父母,友愛兄弟姐妹。接著要小心謹慎,誠實守信。和大眾相處要平等博愛,親近那些有仁德的人物,如果有剩餘的時間與精力,要向多方面學習。

  以前的我從不懂什麼是文明,學了《弟子規》。我知道文明就是:孝——首孝弟。

  百善孝為先。在我的印象中,一直是父母對我百依百順,凡是我提出的比較合理的要求,都會想方設法滿足我。我總是認為父母為我所做的一切都是應該的,甚至,有時父母關心我,多叮囑幾句,我反而嫌父母囉嗦。有時父母要我做些事,我總是拖拖拉拉,儘量避過,即使做,也是馬馬虎虎、敷衍了事。樹欲靜而風不止,子欲養而親不待。是為人子女最痛苦的事。我們至少要做到《弟子規》所說的“父母呼,應勿緩。父母命,行勿懶。父母教,須敬聽。父母責,須順承。”才能不辜負對自己有養育之恩的父母。這就是文明。

  以前的我從不懂什麼是文明,學了《弟子規》。我知道文明就是:信——次謹信。

  誠信是三月的春風,是五月的花海;商人說誠信是寶貴的信譽,是無價的財富;長輩說誠信是一本厚厚的日記,是一張不容背叛的人生契約;我說誠信是兩根小指拉鉤後的百年不變,千年不悔。

  也許有朋友安慰自己說,誠信是大人的事,我們還沒有長大呢!如果是這樣,那麼你就錯了,大錯特錯了!當你把果皮扔到乾淨的操場時,你誠信了嗎?當你看見老人上車而假裝閉目養神時,你誠信了嗎?當你為了一時的虛榮心,考試舞弊時,你誠信了嗎?……我們真的會驚訝地發現,自己有太多的不誠信! 這就是不文明!

  以前的我從不懂什麼是文明,學了《弟子規》。我知道文明就是:諧——泛愛眾,而親仁,有餘力,則學文。

  和諧者,為德行高尚者,自然為人們所敬仰。物種以競爭為目的,人類以互助合作為目的。不管你是哪個種族的,都是同類,因該和睦相處,互相合作。這才是文明人。學了《弟子規》我明白了我們桃校長的校訓:今天你微笑了嗎?就是教我們做個能和諧人際關係的文明人。故有餘力,便應珍惜時間多學習,能夠親近有仁德的人,向他學習,會使我們的德行一天比一天進步,過錯也跟著減少。你也會變得更有德行,你便會成為一個文明人,為人們所敬仰。

  親愛的同學們,讓我們一起誦讀並牢記“弟子規,聖人訓,首孝弟,次謹信。泛愛眾,而親仁,有餘力,則學文 ”吧!這是我們學生的傳統,學生的文明。我深信,有了它,我們一定會置身於〈〈弟子規〉〉的文明世界裡!我深信,有它了,我們會飛得更高,飛得更遠,飛向更廣闊的天地!

  我的演講完了,謝謝大家!

  篇三

  老師們,同學們,大家好!今天我要演講的主題叫美好的傳統教育——《弟子規》。

  首先,我們來品味一下“美好”這個詞,何為美好 指各方面都使人喜歡,給人極好的感覺。那又為何要以“美好”來形容傳統教育,我們知道,中國有五千年的歷史,如此悠久的歲月,古人留給我們的,無論是物質還是精神上的財富都如夜空中的繁星,無法估計。物質與精神,人人都知道精神比物質要寶貴的多,雖是如此,卻仍有許多人為了物質上的滿足而丟棄了自己難得的精神財富,每當這時,人們真正需要的不是儲存物質的空間,而是小小的一本傳統教育書籍——《弟子規》。祖先留給我們如此之多的精神財富,《弟子規》以簡潔的三字一句的形式為我們概括出來,雖是依據孔子教誨編成的生活規範,卻從中體現了美好的生活藝術與作為人的高尚精神。例如書中講到的,家庭交往要做到孝順父母,團結友愛兄弟姐妹,生活中必須約束自己的語言行為,處事小心謹慎。與他人交往更要做到講求誠信,信任是人與人之間交往的基礎,沒有誠信哪會有團結合作,沒有合作,一個人的力量什麼也幹不了。更是要知道人人平等這一天理,沒有誰是高人一等的。任何人都必須要有一顆博愛的心,如果你是小悅悅身旁冷漠的路人,那麼終有一天你也會成為第二個小悅悅,大多數人們都相信幫助別人的最後是幫了自己。傳統教育《弟子規》中講述的這麼多道理,我們要以足夠的耐心於生活中實踐,從而淨化心靈,美好生活。

  我們常會覺得和煦的陽光,普照大地,格外美好,然而陽光就如同傳統教育中的高尚品質,帶給我們幸福、美滿的人生。