標準智商測試
時下,小孩入學報名要經智商測試,某地一些學校對學習成績差的學生,讓其家長到醫院進行智商測試,下面是小編收集整理關於的資料，希望大家喜歡。
篇一
當你接到推銷電話的時候，你會怎麼做?
A、反推銷回去
B、立即掛掉
C、聽完再掛掉
D、與之周旋
智商測試結果分析
A、絕對多執行緒
天生腦子活絡的你，遇事也比較放鬆，特別喜歡同時處理多件事情的成就感。更關注過程的你，因為對結果沒有那麼多的執念，反而能更容易處理同時併發的工作，並儘自己的最大努力，取得最好的結果。
B、典型單行線
你不怕遇到問題，遇到問題一個一個解決就好了。尤其是那種連鎖的問題，你解決起來毫不猶豫，總是能順暢地解決好。但是，你最大的問題在於遇到同時並行的事情，就完全無法把握，就算是兩件事同時發生，你也希望能先解決完一件事，不然你會相當焦慮，而且並行的事情也無法做好。
C、偶爾多執行緒
多執行緒處理問題，其實是十分耗費精力的事情，因為每件事不會處於相同的階段，而每個階段需要解決的思路又是不同的。你偶爾處理多執行緒的事情還好，還能支撐一段時間，但是時間長了，你的精力不濟，就會產生逃避的想法，一旦思想消極，解決問題自然也就不能順利。
D、可雙執行緒
世界上的事情總不能隨人願地一個接一個發生，福無雙至禍不單行，總是會發生在我們周圍。總是一個一個單獨解決也不現實，有時總會需要同時解決不同的問題。對你來講，同時解決兩個問題是你的極限，還能處理，同時不出什麼差錯，但一旦事情變多，你就顯得比較窘迫了。
篇二
公園裡有三個可愛的孩子，他們分別是五歲的齊劉海長髮大眼小姑娘A，雙馬尾穿白色連衣裙的七歲蘿莉B，以及打扮洋氣的混血九歲小男生C，忽然，來了一隻大型犬，這三個孩子中只有一個孩子不懼怕大型犬，反而很喜歡那隻大狗狗，你認為哪個孩子是不怕狗的孩子呢?
下面有六種排序方式，是按著三個孩子愛狗的程度排列起來的，你認為最愛狗的孩子在最前面，相對起來，怕狗的孩子依次排在後面。請選擇其中最接近你的想法的排序。選擇好之前請不要偷看答案。
1A—2B—3C
1A—2C—3B
1B—2A—3C
1B—2C—3A
1C—2B—3A
1C—2A—3B
智商測試結果分析
1A—2B—3C：才華能為你贏得一切。你是公認的聰明，從小便比其他小孩的智商高。熟知天文地理，歷史政治，數理化文學樣樣精通，看報紙過目不忘，每樣樂器都能奏出個調調，體育運動十項全能，是不是特有才華?這說的便是你。你既有個性，又富有魅力，但你的內心世界極為錯綜複雜，很難理解，要花極大的力氣才能弄明白你心裡在想什麼。
1A—2C—3B：才華能為你贏得他人的稱讚。你因為頭腦靈活，學東西很快，經常現學現賣，所以給人一種“萬能”的錯覺。再加上你口齒伶俐，哪怕死馬也可以說成活馬，歪理一堆讓人招架不住，所以經常給人很厲害的感覺。你的人對文字比較敏感，因為口才好的原因，所以經常會從文章裡斟酌各種句子的意思跟用法，久而久之便慢慢變得有才華了，而且還是公認的口才好，文采好的哦。
1B—2A—3C：才華能為你贏得他人的羨慕。你相當有才，特別是在藝術照相和文字方面，與生俱來的神祕氣息致使你對於美有一種特別的觀點。你的愛恨和嫉妒都是及其強烈的，在這樣濃烈的情感下，很容易領悟到一些美學方面的靈感，你黑白分明，情緒湧動就如火山爆發前地表層下的岩漿，表面卻又裝得十分淡然。
1B—2C—3A：才華能為你贏得他人的信任。你雖然老實巴交內斂不愛說話，但是確實眾人眼中不露相的高人。與你沉悶的氣質不符合的是，你具有高雅的審美感，人們看到的你總是那麼斯斯文文，溫溫和和，心地善良的。做事情循規蹈矩，很工整。對生活充滿熱情，熱愛美食，審美觀又強，看到美麗的東西就會挪不開眼;小缺點就是有些固執，卻非常非常的值得信賴。
1C—2B—3A：才華能為你贏得人心。你擅長寫言情散文，古文等各種關於愛情的文章，寫得惟妙惟肖入木三分，直直打動人的心。所以你總是被稱為才女，你有融化界限而與他人相處的良好心態，加上平時細心的觀察，敏感的心思，更有容乃大的智者天賦，懂得萬物合一的自然精髓，能夠處於放鬆的身心狀態，很受別人的喜愛。不過經常多愁善感，自我惆悵，這點讓很多人覺得難以接受哦。
1C—2A—3B：才華能為你贏得自我。你喜歡汲取各種知識，頭腦中總是充滿各種希奇古怪的想法，而且天文地理無所不曉，琴棋書畫無所不通。具有天才特質的你其內心世界也是很複雜的，思維能力高於本能，跟其在一起只能是跟著你的思維打轉，很難真正讀懂你，只有與其最親密的人才能真正走入你的內心世界。
篇三
你認為下面哪一個命題最合乎邏輯?
B.先有雞蛋，才有雞。
C.先有雞，才有雞蛋。
D.只要是有錢人，都不會在意丟掉小錢。
A.凡是下雨的地方，地上都會溼。
智商測試結果分析
B.先有雞蛋，才有雞。
喜歡探究事物的本質，比如某些知識的來源和本質等等問題，這種人的思考模式屬於溯源型，很多時候是從一個源點去思考整個事件，或者是尋找一個起點和中心點，以便理解整個事件。這種同學最多的問題可能是：這句話出自哪裡?這個概念為什麼是這樣?這種求知的態度比較適合在科學研究方面發展，牛頓不就是靠問蘋果為什麼會掉到地上而發現萬有引力的嗎?
C.先有雞，才有雞蛋。
思考模式偏重歸納，注重和相信結果，在汲取新的知識的同時，太過於依賴和相信現有的知識，缺乏追根溯源的精神。這種同學的思維模式，比較適合學習需要吸取大量資料和知識性的科目，比如歷史、地理、語文、英語等。
D.只要是有錢人，都不會在意丟掉小錢。
思維模式比較偏執，容易走極端，經常會以偏概全，主觀臆斷地下結論，在學習中又會經常任性妄為。這種同學不大適合去學習需要客觀冷靜思考的科目。相對來說，這種同學比較適合去學習需要創意的科目，比如藝術創作或者是科學實驗。
A.凡是下雨的地方，地上都會溼。
思考模式屬於單行道式，只能單向地思考，不能反向或是多向思考，所以很容易陷入一種刻板的模式當中，很少有創意性的突破。這種同學在日常生活中，一定是常常忘東忘西，想起了前面，後面的又疏忽了。在學習方面，這種同學可能比較擅長需要記憶的科目，但在數學或其他需要邏輯推理的科目上，成績可能較差一些。