我的理想為題的人生感悟故事

　　編者按：不知道大家是否還記得自己寫過的“我的理想”呢?我們的人生有朝著自己的理想前進嗎?下面我們來看看作者的感悟吧!

　　記得小學時侯，老師佈置過一篇作文《我的理想》，現在想了又想，終究回想不起自己寫了什麼。依稀記得有寫當工人的，有寫當教師的，有寫當科學家的。老師說：“有出息，好好學!”印象最深的是一個同學寫了當農民，老師口沬橫飛，小木根在講桌上有節奏的用力敲打，說：“沒出息，只有修地球!重寫!”話落，手一揚，作業本像突然長出翅膀一樣，飛到教室門口，躺下了。那個同學流著淚，拾起被老師扔到教室門口的皺巴巴的作業本，膽怯地看了老師一眼，默默地回到桌位上……

　　進入初中了，作文也少不了的。仍有《我的理想》這樣的題目，至今回憶也想不起半星點影子。那時候的理想其實很簡單，都想去當什麼帶“家”字的，老師說：“目標要遠大，立意要深刻，這樣的文章才能得高分。”

　　我們的理想，是被世俗化了的，是被老師理想教來得高分的，是當農民的父母辛苦、巴望兒女認真讀書，理想為“魚跳‘龍’門”——讀書是唯一的出路。

　　進入高中，議論文讓人頭痛。論點、論據、論證，我的媽呀，一長串串，不是論點不明確，就是論據不充分，更是論證要有邏輯性、合理性。《論“一屋不掃何以掃天下”》、《論“不想當將軍的士兵不是好士兵”》等等，那時候“三點一線”，教室、寢室、食堂，哪有那麼多的生活歷程與閱讀量，更別說心智了。所寫的議論文都是老師告訴要怎樣怎樣去寫，發了資料的。讀、記、背——成天哇哇哇的像和尚唸經，過段時間也不知所云，知所云的是雲在天空自由飄蕩，好悠閒!

　　讀書時代，甭管那麼多，有老師教說，家長打罵，多少也想有個什麼樣的“理想”，哪怕是當農民——地球總還是要人修的——否則，地球人會餓死的。

　　許多人可能還記得自己曾經的“理想”，哪怕很幼稚、很單純，一提說，比那時寫的作文內容還豐富多彩。能夠記住並能講得頭頭是道的，真心佩服一個。可我記不得了，真可怕!更可怕的是，下課後一個孩子問我：“老師，你有理想嗎?”我瞬間石化。“理想?理想?”我一臉茫然，但也不能顯現出我作為一個老師的尊嚴。“當然有了!”我回答道，可心裡真的在犯嘀咕：“我究竟有什麼理想呢?早起上班，晚學回家，做做飯，洗洗衣，看看書，寫寫字;週末偶爾和朋友們瞎逛一下，更多時侯一個人發呆，想想曾經，也便交待了一天。”

　　“老師，你猜我有什麼理想?”孩子天真地仰著頭望著我問。

　　“我猜?是當老師?”

　　“不是。”孩子搖著頭。

　　“是當醫生?”

　　“不是。”

　　“是當科學家?”

　　“不是。”

　　我也搖了搖頭。

　　“我的理想是當洗碗機。”

　　“天哪!洗碗機?”我心裡一愣。

　　孩子說：“媽媽太辛苦了，在一個飯店洗碗。老闆說要用洗碗機洗碗了，媽媽就失業了。我想當洗碗機，這樣媽媽好受些。”孩子的話好天真，好真誠，那顆與“理想”沒半點沾邊的真誠的心，觸動了我靈魂深處的軟。我把他擁到懷裡，緊緊抱住，淚水流了下來，滴在孩子的頭上。孩子仰頭望了望我，說：“老師，我的理想不好嗎?”“好好好，很好!”我禁不住又一次淚湧。

　　說起理想，似乎這個詞太難理解，說白了就是有什麼打算，想幹什麼，希望成為什麼;有長遠的目標，有短期的目標。

　　當孩子問我有什麼理想時，我真的沒有。我真的怕了。我沒去想過該怎麼生活，該怎樣打算，成天就在無所作為的狀態下渾渾噩噩。一個國家有十年規劃、五年計劃。一個家庭、一個人，也應該有什麼目標，如：幾時結婚生子，幾時買房買車，今年存多少錢，幾時陪孩子學習，幾時陪孩子玩，工作上要達到什麼目標，人與人相處要怎麼友善，等等，這些也應算是“理想”範疇。我是這樣理解的。我在學習、生活、工作中，往往忘記了自己的“理想”，失去了“目標”，如一隻失明的鳥在天空飛翔，終究找不到可棲息的樹林;如一匹失明的野馬在草原上賓士，終究不知道在哪裡可以喝到水……

　　有的放失，制定好自己的理想，向著自己的理想去學習、去生活、去工作，別在人生的路上，走著走著，就迷失了來時的路，迷失了方向，迷失了自己。

　　作者|伍川俊

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