廣東高考語文閱讀練習題

　　在剩下的備考時間裡多做練習掌握閱讀解題技巧，是提高高考語文成績的重要方法。下面小編為大家帶來，歡迎各位考生閱讀訓練。

　　原文

　　佩弦先生逝世了，這是一個如何的意外!他的病是舊病，時犯時好，誰也沒有想到這次要動手術，更沒想到動了手術就是這樣的不幸的訊息。

　　佩弦先生是謹慎小心的人，他沒有一般文人的嗜好，也沒有一般文人的脾氣，他的生活總是那樣按部就班，腳踏實地，像鐘錶那樣穩健而有秩序。這樣的人能在五十歲就死去麼?如果相術可靠，他的眉毛是那樣黑而長;身材短小，可是精悍;瘦雖然瘦些，卻是瘦而有神;往常給人的印象總是精神奕奕，事事周到，這難道不是壽嗎?

　　然而事實上是太快了，佩弦先生死的太快了，出了任何友人的預料，也給了任何友人一個沉重的打擊。

　　是8月9號這一天的正午，林庚剛從北大醫院裡拔牙出來，就到了我這裡，坐定了就告訴我說：“朱先生又病了，也住在北大醫院，剛動過手術。”這是我聽到朱先生病了的訊息之始。問起林庚見過朱先生的情形來，他說還好，我們總認為動手術的病的危險都在動手術的那一剎那，如果經過良好，是可以無礙而放心下去的。我打算過一兩天再去看他。同時我一向也有一個偏見，就是認為探望病人固然是好意，但假若抱這種好意的人太好，在病人的精神上便不免是一個難堪的負擔了。因此，我就又躊躇了。

　　誰知在10號的報上，也就是我曉得朱先生病了的訊息的第二天，已經登著朱先生病危了。我這時堅信我聽到的林庚所見的情況是實，新聞記者的訊息可能是舊聞，只是曾經一度危險而已，又為了刺激讀者，便渲染的過分，這也是中國新聞記者的常事。

　　可是慢慢情形不對了，11號12號都連著登起那惡劣的訊息來。我不能不動搖了，我決定在12號下午去看他。誰知道這天下午又因為有事沒能去成，第二天才知道就是去成也晚了，因為已經不是活著的佩弦先生了，原來他在12號的上午十時已經逝世了!

　　連日的陰風淒雨，更增加了我的耿耿不樂。給我印象那麼清晰地朱先生，竟作了古人了!

　　記憶一頁一頁地翻著，想起了十七年來和朱先生的往還。

　　最初和他的認識是我入了清華。那時他才三十幾歲。我沒有上過他的課，課外可是常去找他聊天兒。見面最多的時候，是在鄭西諦先生還在北平時，大家共同編《文學季刊》的一段。這時期雖然不太長，可是因為每一星期大家都要在鄭先生家裡聚談，並且吃晚飯，所以起碼每一星期是有一個很充分的時間會晤的。因為朱先生的公正拘謹，我們現在也不大記起他什麼開玩笑的話，同時別人也不大和他開玩笑。只記得他向鄭先生總是全名全姓的喊著“鄭振鐸”,臉上發著天真的笑意的光芒，讓我們感覺他是在友情裡年輕了。

　　那時鄭先生住在燕京，從燕京到清華是有一段路的。每當我們夜深歸來，往往踏著月光，衝破了犬吠，在談笑聲裡，越過了不好走的小路，快樂地分手。現在記得這情景的，除了我之外，只有林庚了。

　　朱先生當時開著“陶詩”的一門課，我很想去旁聽。當我徵求他的意見時，他有著習以為常的謙遜，說：“沒有什麼意思，不值得聽的。”我們那時年少氣盛，也就信以為真，又聽說他常常叫人背誦或默寫，錯了字還扣分。我們那時又是不拘束慣了的，於是更覺得不聽也罷。後來知道他所寫的那篇《陶淵明年譜之問題》，恐怕就是那時研究的心得的結晶，到了自己對陶淵明也發生興趣時，是很後悔沒曾聽他的講授了。

　　朱先生謙遜，客氣，而且小心。他對於一般人的稱呼，都是“先生”。我有一位朋友編刊物，發現了一件有趣的事情，就是朱先生的稿件往往有著塗改，這塗改之中有著一個共同點，就是儘量把口氣改的和緩些。在他的文字裡，很少有“絕對”“萬分”“迥然”“必定”等字眼。就是有，也往往改成輕淡一些的了。

　　這一點兒也不錯。在待人接物上，我們很少見到他疾言厲色，或者拒人於千里之外。自然，我們也很少在他身上發現熱狂，像臧克家所說的“燃燒”似的。朱先生的性格和他的名字實在有著巧合——清!

　　可是他並非馬虎。他的字從來不苟，一筆一畫。他對什麼事的看法，也非常堅定。而有一個一定的界限，——當然是穩健的。

　　他寫文字很審慎而推敲。在清華的時候，我們在一次談天裡，問起他一天寫多少字，他說：“五百。”他反過來問我。我說：“不一定。快的時候，曾寫道一萬五千字的長文，還另外寫了兩篇雜感。”可是這是那時的話，後來自己也體驗到每天寫不到五百字的時候了。

　　在戰前一般人的生活都好，清華又是好環境，教授們的家都相當安適。每每在我們當下午四五點鐘去談天的時候，不但暢所欲言，既不關時局，又不談物價，更沒有愁眉苦臉，而且吃著好茶，有時來一道甜食點心，像蓮子羹一類等等的。我們在朱先生家裡也不曾例外。

　　然而抗戰把所有人的生活劃了一道界限。我比任何人都早先到了昆明，在雲南大學教書。這是二十六年的九月。那時朱先生隨著學校到了長沙，許多先生在衡山過了另一種生活。朱先生觸發了舊時的興趣，清新的篇什，頗傳誦一時。

　　不到一年，長沙的臨大改為聯大，大家都又奔波到了昆明。因為初到時的生活的凌亂，我們失掉了從容坐下來談話的心情。不久，我又因為可笑的文字禍而離開昆明到重慶。因為是抗戰才開始，大家的生活秩序雖然受了影響，可是身心都沒有大的變化。

　　最叫我驚訝的，卻是我在二十九年二次到成都的時候，適逢朱先生休假，也在成都。我去看他，他的頭髮像多了一層霜，簡直是個老人了。沒想幾年的折磨，叫人變了樣!有些老朋友見了我也說我蒼老了，我還想辯護。可是看看朱先生，我連說蒼老也不敢了。——怕傷他的心!

　　他住的地方是成都東門外的一座古廟。我們也曾喝著他的好茶，可是心情完全不對了。他的工作依然緊張而有秩序。桌上擺著十三經注疏。他那《經典常談》——一部可稱道的書，用著最親切的語言，報道著最新的專門成績——就是這時完成的。另外，《精讀指導舉隅》、《略讀指導舉隅》大概也完成於此時。

　　這一次的會見中隔了兩年，我仍回在沙坪壩中央大學教書。有一天，卻喜出望外地見到朱先生和魏建功先生來了。更喜出望外的，是朱先生又恢復了往日的健康，頭髮上那一層霜也像揭走了，又是烏黑烏黑的了。他依然精神，彷彿和往日清華園的佩弦先生的面貌可以接續起來了。中央大學是一個一向受了學術派的薰陶，白話文不很重視的學校。我們就藉機會請朱先生來一次講演。他那流動活潑的國語，以及對於白話文的熱忱，我想會給聽講的人一個有力而且有益的啟發。當天晚上，由辛樹幟先生請吃鍋貼，這次我們又很快樂地分手了。

　　我感覺朱先生的生活態度是有些改變了。因為從前他是不以師道或老輩自居的，現在有些不同了。就他的生活的嚴肅說，這是必然的發展。可是在另一方面說，也就是漸入所謂“老境”麼?

　　這感覺到了北平我們又見面時便更證明是正確的了。朱先生和我先後到北平，這是三十五年的秋天。我是從上海來，在師大教書，他是從重慶來，仍回到清華。在他還沒搬出城的時候，我就去看他。那是國會街的臨時招待所，我見了他，卻又有些黯然了。他分外地憔悴，身體已經沒有從前那麼挺拔，眼睛見風就流淚，他隨時用手巾拂拭著，發著紅。我們沒能談什麼文藝，他就很關切地問到我的母親，太太，小孩等。宛然一個老人所關切的事了。

　　到他在清華住定了，我又去看過他幾次。在城裡也曾有幾次座談會和宴會上遇到。生活定了，生活卻又好了些。——不過有些人已經在稱他為佩老，大概他是有老的資格了。

　　但他那不苟的作風卻一如往昔。我來北平後，曾一度給《北平時報》編副刊《文園》。朱先生寄來了一首譯詩來，可是還沒等付排，他的信又來了，是改去了一兩個字。他不苟，可是並非不圓通。他後來告訴我：“時報不是什麼好報啊。”但他並沒因為時報不好而拒絕寫稿。——我後來卻也不編那個副刊了。

　　佩弦先生晚年，事事仔細則如故。我們如果向他借一本書，他一定先問：“看多少日子?”隨手又拿過本子來，把姓名書名年月日都寫上去。

　　最後的一次晤談，是本年的3月28日。我帶了太太和小孩去看他。他又是病後，十分清癯。我們一坐定，他就進屋裡去了，立刻拿出來的是一封信，還有四塊糖。信是他的一位老朋友來的，由於朱先生的推薦，他這位老朋友讀了我一篇《李清照論》，來信就是討論此文的。佩弦先生的東西，一定放的很有秩序，否則我一到，如何能馬上就取出來呢?他那四塊糖則是每人一塊，他自己的一份卻沒吃，所以我的小孩便得了兩塊。任何事，他都是這樣合理化!我一向拿長輩看他，可是他無論如何不肯上坐，結果上座空著。又因為我帶了太太去，他的太太逢巧沒在家，他便不住抱歉，而且特別和我太太談一些家常。

　　這是最後的一次會晤，沒想到已經不可能再有第二次了。

　　佩弦先生的穩健，沒讓他走到聞一多先生那樣的道路，可是他的堅定始終讓他在大時代的隊伍裡沒錯了步伐。再加上他的虛心和認真，他肯向青年學習，所以他能夠在青年的熱情裡前進著，領導著。他憔悴，他病倒，他逝去了。可是他的精神沒生過鏽，沒腐爛過，永遠年輕!

　　一般人常提到他的《背影》，並且因此稱他為散文家，我想這是故意小看了他。他給我印象最深的，卻是《毀滅》，——在中國是一首可紀念的長詩。可惜我沒曾接觸過他那奔放的詩人的一段生活。他後期所表現給我們的，是一個學術工作者，一個有良心的教育家。——教育家而有良心，是多麼令人可敬呢!

　　有些人對佩弦先生現在為青年所愛戴是不大以為然的，甚而有人說：“這是被包圍!”然而我們敢說這是最惡毒的誣衊，誣衊青年，誣衊佩弦先生!真理只有一個，認識真理的人自然會牽著手前行，誰也包圍不了誰，誰也左右不了誰!正是在這誣衊聲中，我們越敬愛他，越覺得他是一個穩健而堅定的有良心的教育家了!

　　

　　12.作者和朱先生十七年來的往還大致經歷了哪幾個時期? ***4分***

　　答：

　　13.第10段文字中的劃線句子該怎樣理解? ***2分***

　　答：

　　14.平實中寄予強烈的感情是本文語言的一個鮮明特點。試從文中選取一處你認為能體現這一特點的地方做簡要分析。 ***3分***

　　答：

　　15.在作者筆下，朱先生有著很多好的品行，為人稱道，教人向善。根據你的理解，試就某一個方面結合具體內容進行闡釋。 ***5分***

　　答：

　　答案

　　12.參考：初入清華師生關係時期;抗戰顛沛流離時期;在四川成都時期;重新回到北平時期。***評分：每點1分，共4分***

　　13.大家共同編寫《文學季刊》的那個時候，夜歸走從燕京到清華的一段路的，有朱自清先生、林庚和我。此處說現在記得這情形的只有我和林庚，隱述了先生的逝去，表達了我對先生的深切懷念。***評分：每點1分，共2分***

　　14.示例：“這是最後的一次會晤，沒想到已經不可能再有第二次了。”這句話平平常常地交代出了和先生見面的情形，卻又以一個“沒想到”話鋒一轉，表達了對先生之死的不捨與難於接受。對先生的深切懷念之情躍然紙上。***評分：每點1分，共3分***

　　15.示例：先生做事非常認真、仔細。當先生寫作時，對稿件的處理非常嚴謹，往往有著塗改，塗改之中有一個共同點，就是儘量把口氣改和緩些，文字裡少見“絕對”“萬分”“必定”等字眼;問先生借閱圖書，一定先問看多少日子，然後做好借閱記錄。我最後一次去拜訪他，一坐定，先生很快取出一個朋友寄給他的關於我的信件，也清楚地說明了先生的仔細。