高考語文小說閱讀練習
在剩下的備考時間裡多做練習掌握閱讀解題技巧，是提高高考語文成績的重要方法。下面小編為大家帶來，歡迎各位同學練習。
原文
大學時期，他總是一個人揹著一把二胡，來到未來湖前面的草地上，席地而坐，然後旁若無人地拉起二胡，一邊拉，還一邊引吭高唱，唱的都是優美的情歌，帶著遙遠的來自草原的韻味。
這時候，未來湖前面停下了匆匆而過的腳步，照射進了一道道明亮的眼神，有人陶醉，有人冷笑，當然也有人無動於衷。
他是秦風。
他並不是來自遙遠的北方，他出生在江南小城臨川，卻不可思議地掌握了慷慨悲涼、雄壯熱情的草原部落的天籟。沒有人知道他內心深處為什麼會有無邊的浪漫和深沉的憂傷。
秦風拉得一手好二胡，歌也唱得很好，卻是白白淨淨的文弱書生。他身高一米七五，身材勻稱，戴一副純淨的銀絲邊眼鏡，總是穿著一身潔白的衣衫，大家都不明白，為什麼他經常席地而坐，卻總能那樣一塵不染。
秦風不大和人說話，大學時代也沒什麼朋友。
他儀表斯文，沉默寡言，學習也好得很——雖然他並不花什麼時間來鑽研。毫無疑問，他成了女孩心目中的白馬王子，不少優秀的女孩向他射來了丘位元之箭，然而秦風始終無動於衷。他一直懷揣一顆浪漫的心，始終在等待一個真正屬於他的夢中女郎。
就這樣，一直過了幾年，直到大四的時候，秦風才開始了他人生的第一場愛戀，他的女朋友是一個大學新生，來自遙遠的黃土高坡，長得黑黑胖胖，但是難掩一臉的堅毅和執著。
①所有人大跌眼鏡，不少女生為秦風傷心地流下眼淚，敗在這麼一個女生身上，她們無論如何也無法接受……
大學畢業後，同學中很多人進入了政府、事業單位、大型國企工作。秦風學業優秀，不少令人羨慕的崗位向他招手，然而他都拒絕了。他去了遙遠的內蒙古，去做了一名普普通通的中學教師。他的心，選擇永遠留在北疆、留在大漠、留在無邊的草原。
他從此杳無訊息。
幾年後，他的女友，那位堅毅的北方女孩，也去了同一所學校，做了老師。
秦風成了一個記憶，也成了一個不解之謎。
十月十八日是老教授的八十大壽。老教授姓盧，是教寫作的，秦風的文章讓老教授讚頌連連，他成了教授最喜愛的關門弟子，關係格外密切。老教授是一個著名文學評論家，也是一個多情浪漫的教授，每年過生日，都要邀請學生們去他家舉行生日宴會，這已成了習慣。大學時，每次老教授的生日宴會，秦風都帶著二胡去伴奏，他神采飛揚，眼裡射出一道道奪目的光輝，不少人為他的演奏所震撼。
老教授年紀大了，他還有個心願：再見秦風一面。大學畢業後，秦風已經整整十年沒有露面了。
教授託人給秦風打電話，秦風沉默了一會，說，好，我會趕來的。
十月十八日。老教授家高朋滿座，然而寂靜無聲，大家都在等一個人。學生們幾乎都到了，除了秦風。男的西裝革履，自信滿滿，女的也都神采飛揚，青春依舊。不少人都帶上了自己的伴侶，看得出，大家都發展得不錯，事業成功，家庭幸福。
八點整，約定的集會時刻。秦風和一個女人——他當年的女友，現在是他的愛人——雙雙走了進來。十年不見，秦風像完全變了一個人，他滿臉的滄桑，身體也變得臃腫起來，只有那眼神，依稀可見當年的神采。秦風的愛人倒是沒多少變化，依然黑黑胖胖，依然一臉堅毅。
②不少女生都嘆息了一聲。老教授似乎也有點失望，他招呼大家坐下吃飯。酒席上，大家高談闊論，秦風和他的愛人卻一直沒有開腔，只是在老教授敬酒的時候，才說了聲謝謝。
酒席之後，照例是歌舞晚會。這時候，大家都矜持起來，偌大的舞池竟然沒有一個人下去……
悠揚的二胡聲響起，所有的人像在心靈上被重重敲打了一下。不知什麼時候，秦風已抱起一把二胡，站在舞池中央，旁若無人地演奏起來，一股清泉流水的音樂傾瀉而出，秦風意氣風發，指點江山，他的頭昂得很高，腳踮得也很高，這裡彷彿只有他一個人，彷彿只有他的靈魂在滌盪……
這時候。他的愛人也彷彿一個精靈翩翩起舞，圍在秦風的身邊，像一隻優美的蝴蝶。曼妙的聲音和曼妙的舞蹈結合在一起，彷彿這就是全世界。
看著秦風的身影，彷彿看到了當年遙遠的記憶，一瞬間，③所有人淚流滿面。
題目
4.下列對文章有關內容的分析和概括，正確的兩項是***5分****** ***
A.秦風在大學時期，常常一個人來到未來湖邊的草地上，自拉自唱著憂傷浪漫的草原情歌。他的行為，令人側目。
B.秦風的二胡拉得好，歌唱得好，卻是白淨的文弱書生樣，又總穿一身潔白衣衫席地而坐卻一塵不染，說明他天生純淨，不受汙濁之物的侵犯。
C.秦風沒有什麼朋友，他懷著一顆浪漫的心，活在自己的世界裡，等待著他夢中的女郎，為此拒絕了許多優秀女孩的追求。
D.大學畢業時，同學們大都選擇留在大城市裡打拼，而且事業有成。只有秦風，選擇去內蒙古做了一名平凡的中學教師。十年過去，他滿臉滄桑，身材臃腫，已不復當年神采。
E.小說採用第三人稱敘述，文筆樸實無華，看似波瀾不驚，實則張力巨大。尤其是作者通過眾人眼裡秦風前後的對比，襯托出秦風與眾不同的優雅氣質，耐人尋味。
5.秦風是一個怎樣的人?試結合全文進行概括分析。***6分***
答：
6.***體會語句含意、品味語言藝術題***研讀文中畫線句子，結合語境分析作者的用意。***6分***
答：
7.在本文中，什麼是“優雅”?秦風對愛情和事業的選擇，給了我們怎樣的啟示?***8分***
答：
答案
4.答E給3分，答C給2分，答D給1分;答A、B不給分。
5.秦風是一個儀表斯文，沉默寡言，學業優異，品格高潔，內心深沉浪漫，很重感情，對愛情和事業有獨特追求的人。***1分***他雖沉默寡言，但內心豐富;***1分***他思想浪漫，對愛有堅持;***1分***他淡泊名利，立志在邊疆做平凡教師;***1分***他默默堅守，歲月流逝難改其節，形貌雖變神采依然;***1分***他尊重老師，十年之後專程拜壽，並傾情演奏二胡。***1分***
6.①描寫秦風出乎眾人意料、與眾不同的擇偶標準的影響，表現出人物對愛的獨特追求;②展現眾人的以貌取人的行為，揭示社會環境;③表現秦風一如往昔的神采飛揚帶給人們的心靈震撼，含蓄點題。***每點2分，共6分***
7.“優雅”指的是秦風夫婦對自我和本心、愛情和事業的不懈堅持。***2分***秦風本可以選擇才貌雙全的優秀女生為終身伴侶，卻出人意料地選擇了來自黃土高坡、其貌不揚的普通女孩，說明他擇偶更重心靈和性格;***2分***秦風本可以因優秀的學業、出眾的才華留在大城市，卻選擇了在遙遠的內蒙古紮根做平凡的中學教師，說明他擇業更重理想和奉獻。***2分***給我們的啟示是：只要堅守內心的浪漫和追求，我們都可以活得脫俗、浪漫又優雅。***2分***