薛譚學謳文言文答案

　　《薛譚學謳》出自古籍《列子·湯問》。這篇古文告訴人們學習是永無止境的，千萬不可稍有成績就驕傲自滿。要持之以恆。下面是小編為你們準備的《薛譚學謳》的文言文閱讀以及相關的閱讀答案，希望能幫助你們。

　　《薛譚學謳》文言文閱讀

　　薛譚學謳於秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。

　　秦青弗止，餞行於郊衢，撫節悲歌，聲振林木，響遏行雲。薛譚乃射求反，終身不敢言歸。

　　《薛譚學謳》閱讀習題

　　1. 解釋下列加點的詞在文中的意思。

　　①秦青弗止。 ②響遏行雲。

　　2.對下列各句中加點用法、意義判斷不正確的一項是*** ***

　　A.①與②相同，③與④不同 B.①與②不同，③與④相同

　　C.①與②相同，③與④也相同 D.①與②不同，③與④也不同

　　3.翻譯：譚乃高壓求反。

　　譯文：

　　4.薛譚身上有無可取之處?如果有，是什麼?

　　答：

　　《薛譚學謳》閱讀答案

　　1.①不，沒有②阻止

　　2.D

　　3.薛譚於是***向秦青***道歉，要求回來***繼續學習***。

　　4.有。是他那知錯能改，變驕傲為虛心的態度。

　　《薛譚學謳》閱讀翻譯

　　薛譚向秦青學習唱歌，還沒有學完秦青的技藝，就以為學盡了，於是就告辭回家。

　　秦青沒有勸阻他，在城外大道旁給他餞行，秦青打著拍節，高唱悲歌。歌聲振動了林木，那音響止住了行雲。薛譚於是向秦青道歉，要求回來繼續學習。從此以後，他一輩子也不敢再說要回家。

　　《薛譚學謳》閱讀拓展

　　這個故事說明了學習必須虛心、持之以恆、不能驕傲自滿。同時這裡也給我們以啟示：一方面可以說恰當的正面教育可收到很好的效果。

　　道理是從實際生活中抽象出來的，當反過來用它來指導學生實際時，就應具體化、形象化，教師的引導也要曉之以理，動之以情，針對往往容易產生自滿的同學，這樣的導向往往能使其看到別人身上的閃光點，使其客觀地評價自己和他人，讓其真正懂得如何做到全面發展，以及如何才能真正成為“四有人才”，進而激勵他們銳意進取的可貴精神。