八年級下冊語文測試卷試題

  語文考試可以提高學生的語文學習效率。下面是由小編分享的,希望對你有用。

  

  一、知識的積累與運用。***30分***

  1.選出下面加粗字音、形完全正確的一項是*** ***

  A.爛漫***màn*** 詰責***jié*** 文縐縐***zōu*** 廣袤無垠***mào***

  B.禁錮***gù*** 匿名***nì*** 眷念***juàn*** 冥思暇想***xiá***

  C.稽首***qǐ*** 荷戟***jǐ*** 暘谷***yáng*** 鞺鞺鞳鞳***tāng***

  D.叱咄***duō*** 駢死***pián*** 縕袍***wēn*** 負篋曳屣***xiá***

  2.下列詞語中,沒有錯別字的一項是*** ***

  A.託詞 油光可鑑 愚鈍 正襟危座

  B.侏儒 粗致濫造 遷徒 不可名狀

  C.馳騁 黯然失色 懈怠 翻來覆去

  D.虐待 長噓短嘆 蒼茫 廣袤無垠

  3.選出下面的解釋完全正確的一項是*** ***

  A.油光可鑑***鑑別*** 不遜:無禮 匿名***隱藏***

  B.不可名狀***說出*** 睥睨:眼睛斜著看 暘谷***日出***

  C.脂粉奩***盒子*** 器宇:氣概、風度 詰責***談論***

  D.無可置疑***懷疑*** 禁錮:束縛,限制 下午霽***陰天***

  4.下列各句中,加粗的成語使用恰當的一項是*** ***

  A.中國足球隊首次征戰世界盃,各種新聞媒體連篇累牘,競相報道,佳作紛呈。

  B.西部大開發將改變“孔雀東南飛”的狀況,使西部地區的潛在優勢有了出人頭地的一天。

  C.那教練是個減肥專家,他的理論讓小李茅塞頓開。

  D.有的學生無視學校金科玉律,迷戀網上游戲聊天,實在令人擔憂。

  5.根據課文填空或理解性默寫。***10分***

  ***1***在烏雲和大海之間,海燕_____________,_____________。

  ***2***《酬樂天揚州初逢席上見贈》的頸聯是 , 。

  ***3***山河破碎風飄絮,_____________。

  ***4***《水調歌頭》中寫出普天下離人心願的句子是:“_____________,_____________。”

  ***5***《山坡羊·潼關懷古》曲中作者對以往歷史所作的概括與評判的句子是_____________。

  ***6***王安石的《登飛來峰》裡與杜甫的“會當凌絕頂,一覽眾山小”有異曲同工之妙的詩句是____________________, 。

  6.分別仿照畫波浪線的句子各寫一句話,要求語意相關,句式整齊。***4分***

  擁有是美麗的,但不要因為失去而黯淡了自己的生命。失去了太陽,你還會有星光的照耀;_________***1*** __ 。 不能設想,屈原不失去生活的優裕和舒適,怎麼會誕生《離騷》這樣燦爛的篇章? ***2*** ?

  7.閱讀下列古詩句,探究“子規***杜鵑***”在古詩文中的文化內涵。***3分***

  材料一:可堪孤館閉春寒,杜鵑聲裡斜陽暮。***秦觀《踏莎行》***

  材料二:子規夜半猶啼血,不信東風喚不回。***王令《送春》***

  材料三:楊花落儘子規啼,聞道龍標過五溪。***李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》***

  8..閱讀一定數量的文學名著是語文學習的基本要求,下面請你做一個簡要的讀書札記。***5分***

  書名: 作者:

  印象深刻的人物:

  閱讀啟示:

  二、閱讀理解。***40分***

  ***一***閱讀下文,完成9—13題***12分***

  世有伯樂,然後有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,祗辱於奴隸人之手,駢死於槽櫪之間,不以千里稱也。

  馬之千里者,一食或盡粟一石,食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見,且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?

  策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執策而臨之,曰:“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也。

  9.下面句子中加點的詞意思相同的一項是*** ******2分***

  A.馬之千里者。 執策而臨之。

  B.策之不以其道。 道狹草木長。

  C.一食或盡粟一石。 或異二者之為。

  D.食之不能盡其材。 不知其能千里而食也。

  10.從文中選句填空,選句中要包含例句中加點的詞,且兩詞用法不能相同***2分***

  例:不知其能千里而食也。

  __________________________________________________ _______

  11.翻譯下面的句子。***4分***

  ***1***祗辱於奴隸人之手,駢死於槽櫪之間。

  _____________________________________________________ ____

  ***2***且欲與常馬等不可得。

  ________________________________________________ _________

  12.請用一個成語概括千里馬的處境或遭遇。***2分***

  成語:______________________________________

  13.請選擇一個角度,簡要談談本文給你的啟發。***2分***

  _______________________________________ _____

  ***二***閱讀下文,完成14—17問題。***14分***

  ***1***突然,客人驚奇地屏住了呼吸,只見面前的小個子那對濃似灌木叢的眉毛下面,一對灰色的眼睛射出一道黑豹似的日光,雖然每個見過托爾斯泰的人都談過這種犀利目光,但再好的圖片都沒法加以反映。這道目光就像一把成鋥亮的鋼刀刺了過來,又穩又準,擊中要害。令你無法動彈,無法躲避。彷彿被催眠術控制住了,你只好乖乖地忍受這種目光的探尋,任何俺飾都抵擋不住。它像槍彈穿透了偽裝的甲冑,它像金剛刀切開了玻璃。在這種入木三分的審視之下,誰都沒法遮遮掩掩。——對此,屠格涅夫和高爾基等上百個人都作過無可置疑的描述。

  ***2***這種穿透心靈的審視僅僅持續了一秒鐘,接著便刀劍入鞘,代之以柔和的目光與和藹的笑容。雖然嘴角緊閉,沒有變化,但那對眼睛卻能滿含粲然笑意,猶如神奇的星光。而在優美動人的音樂影響下,它們可以像村婦那樣熱淚漣漣。精神上感到滿足自在時,它們可以閃閃發光,轉眼又因憂鬱而黯然失色,罩上陰雲,頓生淒涼,顯得麻木不仁,神祕莫測。它們可以變得冷酷銳利,可以像手術刀、像 x射線那樣揭開隱藏的祕密,不一會兒意趣盎然地湧出好奇的神色。這是出現人類面部最富感情的一對眼睛。可以抒發各種各樣的感情。高爾基對它們恰如其分的描述,說出了我們的心裡話:“托爾斯泰這對眼睛裡有一百隻眼珠。”

  14、用簡潔的語言概括出這兩段文字的主要內容。***4分***

  ***1*** ***2***

  15、第***1***段中畫橫線的句子運用了------、------等修辭手法,它有什麼表達作用?***4分***

  16、第***2***段中引用高爾基的話,其作用是什麼?***3分***

  17、作者為什麼寫自己心中偉人平庸粗鄙的一面?***3分***

  ***三***閱讀下文,完成18—22題。***14分***

  月光啟蒙

  母親患了老年痴呆症,失去了記憶。我趕回老家去看她時,她[甲]地坐在藤椅裡,依然那麼[乙],但卻不知我從哪裡來,不知我來幹什麼,甚至不知我是誰。不再談她的往事,不再談我的童年,只是對著我笑,笑得我淚流滿面。

  微風吹亂了母親的滿頭白髮,如同故鄉的天空飄滿愁絮……

  坐在面前的母親忘卻了她給我的那份愛,但故鄉的天空不會忘記:是母親那一雙勤勞的手為我開啟民間文學寶庫,給我送來月夜濃郁的詩情。

  童年苦澀,夏夜卻是美妙的。暑熱散去了,星星出齊了,月亮升起來,柔和的月色灑滿了我們的籬笆小院,這是孩子眼裡最美的時辰。母親忙完了一天的活計,洗完澡,換了一件白布褂子,在院中的乾草堆旁,摟著我,唱起了歌謠:

  “月亮出來亮堂堂,開啟樓門洗衣裳,洗得白白的,晒得脆脆的。”

  “月姥娘,八丈高,騎白馬,挎腰刀……”

  “月兒彎彎像小船,帶俺娘倆去雲南,飛了千里萬里路,鳳凰落在梧桐樹。鳳凰鳳凰一擺頭,先蓋瓦屋後蓋樓。東樓西樓都蓋上,再蓋南樓遮太陽。”

  她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱,輕輕的,像三月的和風、小溪的流水。小院立即飄滿她那芳香的音韻。

  那時,我們過著清貧的日子,但 。黃河留給家鄉的故道不長五穀,卻瘋長歌謠。母親天資聰穎,一聽就會。再加上我的外婆是唱民歌的能手,我的父親是唱蓮花落的民間藝人。母親把故鄉給予的愛,親人給予的愛,融為偉大的母愛,伴著月光給了我,讓一顆混沌的童心豁然開朗。

  母親唱累了就給我講嫦娥奔月的故事,講牛郎織女天河相會的故事……高深莫測的夜空竟是個神話的世界。明月已至中天,母親沉浸在如水的月色裡,像一尊玉石雕像。沉靜片刻,她又吟唱起了幽默風趣的童謠,把我的思緒從天上引到人間:

  “小紅孩,上南山,割荊草,編箔籃,篩大米,做乾飯。小狗吃,小貓看,急得老鼠啃鍋沿。”

  “小老鼠,上燈臺,偷油喝,下不來——老鼠老鼠你別急,抱個狸貓來哄你。”

  “毛娃哭,住瓦屋。毛娃笑,坐花轎。毛娃醒,吃油餅。毛娃睡,蓋花被。毛娃走,喚花狗,花狗伸著花舌頭。”

  民歌童謠唱過了,我還不想睡,就纏著她給我說謎語,讓我猜。母親說:“仔細聽著:麻屋子,紅帳子,裡邊睡個白胖子——是什麼呀?”

  我問:“朝哪裡猜?”

  母親說:“朝吃的猜。”

  我歪著頭想了一會硬是解不開。母親笑著說:“你真笨,這是咱種的花生呀。”

  母親不識字,卻是我的啟蒙老師。她在月光下唱的那些明快、流暢、含蓄、深刻的民歌童謠,使我展開了想象的翅膀,飛向詩歌的王國。

  母親失去了記憶,而我心中卻永遠珍藏著那一輪明月……

  18.用恰當的詞語填空***2分***

  ***1***將“安詳”、“慈祥”填入文中的甲、乙處:

  她[甲 ] 地坐在藤椅裡,依然那麼[乙 ]

  19.根據文章內容,在下面空格中填入恰當的文字***每空填一字******2分***

  月光下,母親為我 唱 民 歌 → □□□ → □□□ →說 謎 語

  20.根據文意,將文中的句子填寫完整。***2分***

  那時,我們過著清貧的日子,但 。

  21.文中畫線句運用了 的修辭方法,表達效果是 。文中運用同樣修辭方法的另一個句子是 。***5分***

  22.對標題“月光啟蒙”理解最貼切的一項是*** ******3分***

  A.月光下,母親用甜甜的嗓音深情吟唱,讓我初步瞭解了許多民歌童謠。

  B.在故鄉明亮的月光下,母親教會我要堅強地面對生活中的磨難。

  C.在故鄉的天空下,月光啟迪我領悟了濃郁的詩情和生活的真諦。

  D.明月星光下,母親用智慧和才華陪伴我的童年,啟迪我的想象和詩情。

  三、作文。***50分***

  題目:生活中充滿_____________

  要求:1.先把題目補充完整; 2.文體自定,詩歌除外,不少於600字;3.有真情實感,力求有創意。