五年級語文期中複習知識

  在小學階段,我們要打好學習的基礎。下面是小編收集整理的小學以供大家學習。
 

  一、重點課文內容:

  1.《泊船瓜洲》

  全詩的大意是:從京口到瓜洲僅是一江之隔,而京口到南京也只隔著幾座山。春風又吹綠了長江兩岸,明月什麼時候才能照著我回到家鄉。這首詩寫的是詩人停船在瓜州之後,望著僅僅一江之隔的京口,想到離京口並不很遠的南京,不禁勾起了濃濃的思鄉之情。

  2.《秋思》

  全詩的大意是:秋風乍起,客居洛陽城的詩人想寫一封信,給遠在家鄉的親人,表達自己思鄉懷親的心情,可是要說的話太多了,竟不知從何說起。信寫好後,又擔心匆匆寫就的信不能把自己的意思完全表達出來,當送信人要出發的時候又開啟已封好的信檢視。

  3.《長相思》

  詞的大意是:將士們跋山涉水,向山海關那邊進發。夜裡,住宿帳篷,每個帳篷裡都點起了燈。入夜,又是颳風,又是下雪,將士們從睡夢中醒來,再也睡不著了,不禁思念起故鄉來,因為故鄉溫暖、寧靜,是沒有寒風朔雪之聲的。描寫了戍邊的南方將士,在北方的風雪聲中,輾轉反側,不能入眠,思鄉之情油然而生,非常懷念故園的溫暖祥和的情景。

  4.《泊船瓜洲》是寫景抒情***借景抒情***,《秋思》是敘事抒情***寓情於事***,《長相思》則融寫景與敘事於一體***情景交融***,來表達作者的思想感情。

  5.《梅花魂》課文回憶了“我”與外祖父之間的五件小事。講述了外祖父愛梅花,把梅花當做祖國的象徵,他把愛祖國的情懷寄託在梅花身上,表達了他眷戀祖國之情。表達了外祖父這位身在異地他鄉的老華僑對祖國的熱愛和眷戀之情。

  6.直接表達這種感情:①教“我”讀唐詩宋詞時,讀到思鄉詩時會落淚。②因年齡大不能回國時,竟像小孩子一樣嗚嗚地哭。

  間接表達這種感情:①因為“我”弄髒墨梅圖而發脾氣②臨走送我墨梅圖③到船上送我帶著梅花的手絹等。

  7.課文表面上是讚美了梅花不畏嚴寒、堅強不屈的品格,實質上表達了外祖父對祖國的思念和眷戀之情。課文的開頭和結尾:首尾呼應,這種寫法的好處是:深化主題,突出中心。

  8.“獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親”是唐代詩人王維的詩《九月九日憶山東兄弟》中的詩句;“春草明年綠,王孫歸不歸”是唐代王維《山中送別》中的詩句,***“王孫”是古代對人的尊稱***;“自在飛花輕似夢,無邊絲雨細如愁”是北宋詩人秦觀的詞《浣溪沙》中的句子。

  二、生字詞

  1.易錯音

  泊船 一水間 聒碎 衰老 一縷

  2.易錯字

  帳 魂 葬 腮 甚 衰***哀***

  3.多音字

  娜

  “間”讀jiàn;

  “萬重山”和“意萬重”的“重”讀сhóng;

  “還”讀huán;

  “風一更”的“更”讀gèng。