蘇教版三年級下冊語文第六單元試卷

　　語文試卷從基礎知識、閱讀、作文等方面對學生的知識和能力進行較全面的檢測。你準備好做一套試卷了嗎?今天小編就與大家分享：，希望對大家的學習有幫助!

　　題目

　　一、看拼音，寫詞語。***10分***

　　Zun shou bu sha jie gou yun xu

　　*** *** *** *** *** *** *** ***

　　Chuan ran ci ai hai ou fu za

　　*** *** *** *** *** *** *** ***

　　Zai nan jiang lin qi zui ba she

　　*** *** *** ***

　　二、比一比，再組詞。***10分***

　　貪*** *** 蔥*** *** 復*** *** 鉤*** *** 未*** ***

　　貧*** *** 忽*** *** 夏*** *** 溝*** *** 沫*** ***

　　三、用“靜”字組成三個不同的詞，再填空，使句子通順連貫。***6分***

　　1、早晨，同學們紛紛來到學校，*** ***的校園頓時熱鬧起來。

　　2、在*** ***的山谷裡，響起了悠揚的笛聲。

　　3、做事必須*** ***，才能做到急中生智。

　　四、給下面一段話加上標點符號。***8分***

　　商人問 老人家 你看見一隻駱駝了嗎

　　老人說 你問的那隻駱駝是不是左腳有點跛

　　是的

　　是不是左邊馱著蜜 右邊馱著米

　　不錯

　　是不是缺了一顆牙齒

　　對極了 你看見它望哪兒去了 商人說

　　老人回答到 外不知道

　　五、照樣子擴寫、縮寫句子。***8分***

　　例：魚兒驚慌。

　　池裡的魚兒驚慌得亂蹦亂跳 。

　　***1***小姑娘累。

　　***2***藏民感激。

　　例：戴眼鏡的老爺爺聚精會神地看報紙。

　　老爺爺看報紙。

　　***1***可愛的孩子們在入神地聽著。

　　***2***爺爺堅定的話語也一直迴響在他的身邊。

　　六、按事情發展的順序，把下面的句子整理成一段通順的話，在括號裡標上序號。***10分***

　　*** ***小船順著水流向前漂去。

　　*** ***看著一隻只小船漂遠了，我們心裡在說;“小紙船，希望你漂到大海去。”

　　*** ***星期天，我和幾個小夥伴一起來到小溪邊。

　　*** ***我們拍著手，沿著小溪追著小船。

　　*** ***我們用五色彩紙折成一隻只小船，放在水裡。

　　七、填空。***7分***

　　保護環境， 。樹木成陰， 。

　　綠了大地， 。功在當代， 。

　　山上樹木光， 。治山治水不栽樹， 。

　　植樹造林鎮風沙， 。

　　八、閱讀下面文章，然後回答問題。***14分***

　　放暑假了，媽媽帶我到外婆家。在這裡，我第一次看到了小青蛙。心裡不由的暗想：要能捉到一隻玩玩，那該多有意思啊!

　　第二天，我在田溝裡發現了另一隻小青蛙，就悄悄蹲下身子，躡手躡腳地挪動腳步，猛地朝前一撲，伸手一捉，就抓住了小青蛙的後腳。我心裡就別提有多高興了。

　　這隻青蛙，兩隻大眼睛像兩顆晶瑩透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可機靈了。碧綠的身體佈滿了深綠色的斑點，白白的大肚皮，像是發了脾氣，一鼓一鼓的。

　　回到家裡，我用一根細繩栓住青蛙的後腿，把它防在裝清水的木盆裡。青蛙一下水，就快樂地遊起來，看上去真像個“游泳健將”。

　　我正玩得高興，舅舅回來了。他看我捉了青蛙，就說：“青蛙是益蟲，快放了它吧!”

　　我低頭不語。舅舅又說：“你想想看，少一隻青蛙，就有上萬只害蟲逃掉。損失多大呀……”

　　沒等舅舅說完， 。

　　1、要是給本文加上一個標題，你認為哪一個比較恰當?用“√”把它選出來。***2分***

　　***1***小青蛙 ***2***“游泳健將” ***3***青蛙是益蟲 ***4***我和小青蛙

　　2、用“——”畫出文中描寫小青蛙外形的句子。你最喜歡哪一句?為什麼?***4分***

　　3、跟青蛙玩得正高興時，舅舅教育我。我聽了他的話以後，我會怎樣做呢?請你根據故事的發展，用一兩句話把結尾補充完整，寫在文章後面的橫線上。***3分***

　　4、寫出短文中三個四字詞語。***3分***

　　5、讀了這篇文章，你想對小捉作者說些什麼?***2分***

　　九、習作。***17分***

　　過母親節時，同學們都為媽媽準備了精美的小禮物，小明想送媽媽一束康乃馨，但他摸著空空的口袋，猶豫地徘徊在花店門口……

　　這以後發生了什麼故事呢?請你把它寫下來。