四年級期末數學試卷及分析
你有沒有想過在考試之前提前知道自己的學習成績呢?這不是荒誕!讓我們來做套紙卷就知道了!下面是小編網路整理的，希望對你有用。
四年級期末數學試卷
一、“神機妙算”對又快： ***36分***
1.直接寫出得數：5分***每小題0.5分***
20×0.5= 0.39÷3= 1.05×5= 2.16+3.84= 4.8÷1.6=
10-4.3= 240÷16= 25×8= 2.12-0.9= 1+0.2=
2.用豎式計算並驗算。4分***每小題2分***
① 14.53 + 5.67 ② 7.2 - ***5
3.計算下面各題，怎樣簡便就怎樣算。27分***每小題3分***
① 1.29+3.7+0.71+6.3 ② 19 × 96 + 962 ÷ 74 ③ 400 -***1300 ÷ 65 + 35***
④ 23.4 - 8.54 - 1.46 ⑤ 6.75 + 0.5 - 4.86 ⑥ 19 × 36 –36 × 9
⑦ 425 ÷ 25 + 575 ÷ 25 ⑧ ***320 + 280***÷ 50 × 4 ⑨***117+43***×***84 ÷ 7***
二.“認真細緻”填一填。20分***2+2+2+3+2+2+2+1+2+2***
1.100.0103讀作*** ***，五十點五零寫作*** ***。
2.一個數由5個十和10個百分之一組成，這個數寫作*** ***。
3.在一個三角形中，已知∠1= 720，∠2= 480，∠3= *** ***;一個等腰三角形的底角是45o，這個三角形一定是一個*** ***三角形***按角分類***。
4.9.0968精確到十分位約是*** ***，保留兩位小數約是*** ***，保留整數約是*** ***。
5.把25縮小為原來的是0.025，把7.8的小數點向右移動兩位是*** ***。
6.306900四捨五入到“萬”位約是*** ***，把687430000改成用“億”作單位的數是*** ***。
7.在 填上“>”、“<”或“=”。
4噸50公斤 4.5噸 25×100 -1 25×99
8.小紅、小青和小蘭三個小朋友同時買了同樣的一枝鉛筆，三天後小紅用去2.03釐米，小
青用去2.45釐米，小蘭用去1.9釐米，他們三人中*** ***剩下的鉛筆最長。
9.一個兩位小數取近似值後是3.8，這個數最大是*** ***，最小是*** ***。
10.小明在小紅南偏東300方向上，小紅在小明*** ***偏*** ****** ***0的方向上。
三.“對號入座”選一選。***選出正確答案的編號填在括號裡***10分
1.下面正確的是*** ***。
【A.小數點右邊的第二位是十分位。 C.0.26和0.260的計數單位不同，但大小相同。 】
2.如果一個三角形的兩條邊分別是30釐米、40釐米，第三條邊的長度要在下面的三個
中選出，只能選*** ***。
【A.50釐米 B.70釐米 C.80釐米 】
3.一個圓形花壇的周長是30米，在它的邊上每隔3米擺一盆花，一共需要*** ***盆花。
【A.11 B.10 C.9 】
4.下面與10最接近的數是*** ***
【A.10.01 B.9.998 C.9.9 】
5.用四個同樣大小的等邊三角形不能拼成一個*** ***。
【A.三角形 B.平行四邊形 C.梯形 】
四.“實踐操作”顯身手。10分***4+6***
1.根據下面的描述，在下圖上標出少年宮和書店的位置。
⑴ 少年宮在學校西方約200米處。
⑵書店在學校東偏北40o方向約300米處。
2. 幸福小區2008 ～2012年每百戶居民電腦平均擁有量如下圖。
⑴ 幸福小區2008～2012年每百戶居民電腦平均擁有量一共增加了*** ***臺。
⑵*** ***年到*** *** 年這一年電腦平均擁有量增長的幅度最小。 *** ***年到*** *** 年這一年電腦平均擁有量增長的幅度最大。
⑶ 根據圖中的資訊預測，2013年幸福小區每百人電腦平均擁有量大約*** ***臺。
五.走進生活，解決問題。24分***每小題4分***
1. 小蘭的媽媽帶50元錢去買菜，買葷菜用去28.75元，買素菜 用去6.35元。還剩多少錢?
2.鼕鼕體重38千克，表弟體重是他的一半，而爸爸體重是表弟的4倍。爸爸體重是多少千克?
3.王老師買了兩本參考書。《數學教學指導》12.56元，《數學手冊》比《數學教學指導》便宜2.5元。王老師應付多少錢?
4.糧店運進大米和麵粉各20袋，每袋大米30千克，每袋麵粉25千克，運進的大米比麵粉多多少千克?
5.某工廠積極開展植樹活動。第一車間45人共植樹315棵;第二車間42人，平均每人植樹8棵。兩個車間一共植樹多少棵?
6.春芽飼養場星期一收的雞蛋和鴨蛋共重480千克，每15千克裝一箱，雞蛋裝了20箱。再準備10個箱子裝鴨蛋夠嗎?
一、試題分析
本次四年級數學期末試題，命題基本上符合新課程新理念。整個試題可以說全面考查了學生的綜合學習能力，全面考查學生對教材中的基礎知識掌握情況、基本技能的形成情況及對數學知識的靈活應用能力。把學生對數學知識的實際應用融於試卷之中，體現《數學課程標準》的基本理念與思想，基本做到不出偏題、怪題、過難的題，緊密聯絡生活實際，更好地增強學生學數學、用數學的興趣和信心。我認為：“衡量一套試題優劣的標準之一，就是要看試題是否涵蓋了教材所有方方面面的主要內容，是否比較全面地考查了學生的學習情況。”本次試題較好地體現了層次性，難易適度。
二、學生答題分析
小學四年級數學下冊期末考試試卷分析：這份試卷難易適中，從題量和時間安排上來說題量稍有點大. 所考內容深入淺出地將教材中的全部內容展現在學生的試卷中，並注重考查學生活學活用的數學能力。本試卷基本上能夠測出學生對所學知識的掌握情況。
3、判斷題：本題量不大，本題主要考察學生概念的靈活應用，如：“xx”和“2x”一詞學生就混淆了，很多學生不判斷錯了。
4、選擇題：本題是考查學生角的理解，但學生粗心角與三角形的概念混淆。
4、舒適計算：本題主要考查學生的計算及單位換算的能力，這樣可以促進學生掌握必要的運算技能，養成認真審題等良好習慣。從測試中發現大部分學生不能正確地進行單位換算才計算***不能正確地應用進率***，還有個別學生在計算時抄錯數字導致錯誤。
5、怎樣用簡便就怎樣計算。這道題是應用小數的形式出示的，由於學生在計算時都粗心大意，小數點沒有對齊就計算，大都數學生計算做錯。
6、解決問題;由於學生的粗心大意，是導致失分的主要原因，在以後的教學中還要培養學生分析題目的能力，培養學生的審題能力。
三、思考與建議
從本次測試的卷面答題來看，教學中要注意把數學知識與現實生活有機的結合起來，讓學生在實際生活中去感悟理解、去掌握數學知識。教學中要多從學生的現實生活中提取學習素材，讓學生真正覺得數學就在身邊，數學就在我們的現實生活中。教學中要充分調動學生的全部機能，讓學生主動的、積極的、自發的參與到知識的形成過程中去，通過學生自己操作、思考把死的書本知識變為活學活用的數學知識。
通過本次測試反映出大部分學生對本冊所學知識掌握較好，能準確地進行計算，能獨立地解決生活中的數學問題，不過本次測試也暴露出少數學生平常學得不踏實、知識遷移能力較差，同時還暴露出學生的計算能力和習慣以及讀題的習慣和能力都有待加強。在下期的教學中，我將更多的關注學生的基礎知識的掌握和能力的培養。