你如何利用材料吸引觀眾

　　我們的生活中充滿了奇蹟，在閒談中，當我們講出一段奇蹟的時候，聽者往往會目瞪口呆，驚歎不已，進而引發聽者深深的思索，這不正是我們想讓演講達到的效果嗎?蘊涵著奇蹟的材料可以起到吸引聽眾的注意力，深刻反映演講主題，令聽眾久久難忘。所以，在演講中，我們不妨讓“奇蹟”來給我們撐撐場子。

　　用“奇蹟”激勵聽眾

　　離中考還有5個月的時候，一位校長在全校大會上，如此激勵後進生：

　　儘管現在的麥迪已經狀態全無，但是他在中國卻依然有著千千萬萬的球迷，這是為什麼呢?這得從他創造的奇蹟談起。2004年12月9日，火箭主場大戰馬刺，最後時刻，火箭落後馬刺10餘分，這時候，很多觀眾都已經開始退場了。但是，在比賽還剩35秒的時候，麥迪開始表演。在如此短的時間內，他3個3分球外加一個3加1，狂砍13分，最終，火箭神奇般的以81：80戰勝了馬刺，這是一場偉大的比賽，這是一個偉大的奇蹟。麥迪憑藉這一場感天動地的勝利，打動了千千萬萬球迷的心。同學們，沒有不可能，關鍵是要拿出破釜沉舟的勇氣，關鍵是要有必勝的信念。

　　35秒13分，平均不到3秒得1分，這不能不說是一個偉大的奇蹟。麥迪能夠憑一己之力逆轉比賽，憑的是力挽狂瀾的勇氣。在這次演講中，校長用麥迪創造的奇蹟激勵後進生可以說恰到好處，能有效激發後進生奮發拼搏的雄心壯志。麥迪創造的偉大奇蹟使學生們深刻認識到了校長“沒有不可能”的演講主題。

　　用“奇蹟”警醒聽眾

　　一位比賽選手的勵志演講：

　　2013年1月23日12時18分，遼陽燈塔市發生5.1級地震，在這場地震中，誕生了一位“逃生哥”。一位小夥子，僅用了1分鐘就從21樓逃到了1樓，速度之快，令人驚歎不已，算一下，下一層用時不到3秒。這條新聞一經公佈，立刻引起了網友們的熱議，一位網友驚呼：在“逃生帝”面前，博爾特和劉翔都弱爆了，還有網友忍不住感嘆：這是用生命在奔跑啊!其實，如果沒有地震，小夥子絕對創造不了這樣的奇蹟，只不過在危險面前，小夥子的潛能被充分開發了出來。不要怨天尤人，不要找客觀理由，如果你還沒有取得成功，那隻能說你在讓你的潛能睡大覺!

　　“逃生哥”為何能夠創造奇蹟呢?難道他不是凡人嗎?他其實很普通，之所以創造出了奇蹟，只因為情急之下，他開發出了自己的身體潛能。那麼，很多人沒有取得成功，並不是因為智商不高，體力不足，而是因為沒有充分利用自己的潛能。“逃生哥”的奇蹟令聽眾警醒，使“開發潛能，奔向成功”的演講主題深入人心。