小學生憲法知識演講稿

  法律真多呀!以後要多多學習,懂法、守法,一起走向法治、平等的未來。下面是小編為大家收集關於,歡迎借鑑參考。

  

  尊敬的老師們,親愛的同學們:

  大家好!

  作為當代的小學生,我們有幸生活在改革開放的年代。我們是二十一世紀的青少年,是祖國的未來和希望。國家十分關注我們的成長,這些年,一直在加強對青少年的法制教育。在法制的藍天下,我們從一群羽毛未豐滿的小鳥,將成長為—群騰飛的雄鷹。提起法律,人們總有一種神祕、威嚴、崇高的感覺。法律與紀律、道德準則一樣,都在規範著人們的行為舉止。正是因為由於這些規範的存在,我們這個社會才變得有條有理;正是因為由於法律的存在,才使我們的權利得到了應有的保障,我們應該感謝法律帶給我們的一切。

  最簡單的例子就是走路了,人們走在馬路上要受交通規則的約束。“紅燈停,綠燈行”,人人都知道,但並不是人人都可以做到。這樣,法律就起到了它的作用。如果發生了交通事故,糾紛的出現也意味著法律的到來。它可以合理解決糾紛,可以讓一切平息。沒錯,如果沒有人違反規則,就沒有事故的出現,也就不需要法律的裁決。所以如果我們從一開始就與法同行,那麼一切都不會發生了。

  中學生的社會經驗不足,卻喜歡獨來獨往,而有時卻又懷疑自己的能力,需要尋求他人的幫助,因此有些學生喜歡拉幫結派,重“感情”,講“義氣”,崇尚“路見不平拔刀相助”。有人更是無法無天,強行索取他人的財物,打架鬥毆。當他們在家庭、公共場所遇到難題時,只相信自己的狐朋狗友,而不聽家長、長者的勸阻。喜歡“先動手”,“後動腦”。直到發現闖了大禍,才驚慌失措。也有些人沉迷於網路、電子遊戲之中,因沒錢玩遊戲,常常幹出不可饒恕的事情來。這時,一切的一切已經遲了。

  下面我講個有關於迷戀電子遊戲機的故事。王彬是某小學五年級學生,成績出色,還是班幹部。有一次,他考試考得特別好,爸爸就獎勵了他10元零花錢,王彬和同學商量怎樣慶祝一下,有人提議去打電子遊戲機,並說打電子遊戲機特別新鮮、刺激。抱著試試的心理,王彬和同學一起去了一家電子遊戲廳學打電子遊戲。沒想到這麼一腳邁進,他就被遊戲機迷住了。學習時間越來越少,成績越來越糟糕,視力也在不斷下降。父母給的零花錢根本就不夠用。怎麼辦呢?他鋌而走險,乾脆去偷。他從家裡偷到學校,從學校偷到附近的商店。有一次,他實在沒有錢去打電子遊戲了,就想到一家超市偷些值錢的東西去換錢。當時,超市裡只有一位收銀的老太太,沒想到在出口處被當場發現。為了不被抓住,他居然隨手拿起啤酒瓶朝老太太的頭部連擊數下,致使老太太當場死亡。痴迷於電子遊戲機會使他喪失人性,由一名品學兼優的好學生淪落成了一個殺人凶手,這是多麼可怕啊。

  在人的一生中,總會有相互對立的力量在起作用,正與邪、善與惡、真與假、美與醜,交織在一起,影響著每一個人。我們要時時提醒自己,做一個尊法、學法、守法的好學生,在法治的藍天下健康成長,成為新世紀的棟樑之才!

  800字

  尊敬的老師們,親愛的同學們:

  大家好!

  12月4日是中國國家憲法日。設立“國家憲法日”有利於傳遞依法治國、依法行政的理念,堅定黨和國家依法治國、依憲治國的決心。

  憲法是法上之法,是母法,其他法律是子法,其他一切法律都必須服從和服務於憲法,不得與憲法相違背。憲法作為根本大法,規定了國家的根本制度和根本任務,是公民行為的基本法律準則,它處於一個國家獨立、完整和系統的法律體系的核心,是一個國家法律制度的基石。憲法從內容上保障國家權力有序執行,規範和制約國家權力;確認和保障公民基本權力;調整國家最重要的社會關係,維護社會穩定和國家長治久安。

  對於當代青少年來說,尊重憲法、學習憲法、遵守憲法意義十分重大。隨著時代的發展,當全球化成為時代的主旋律時,各種思潮湧現,一些腐朽、落後思想漸漸影響到我們:有些青少年因沉迷網路荒廢學業,有些青少年因任性衝動而打架鬥毆,欺負弱小,盡染劣跡惡跡,甚至走上了違法犯罪的道路……事實說明,引導青少年尊法、學法、守法、用法,做高素質的公民已刻不容緩。

  增強憲法意識,首先應瞭解憲法。青少年只有通過認真學習憲法,才能瞭解憲法的性質和基本內容,知道憲法在我們國家生活、人民生活的地位和作用;知道哪些行為是憲法提倡和鼓勵的,哪些行為是憲法所禁止的;明白憲法是一切國家機關,團體和組織的最高行為準則,也是全體公民的最高行為準則。

  其次,要在日常生活中養成遵守和維護憲法的習慣。青少年學生通過憲法及相關法律的學習,掌握紮實的法律知識,從而適應時代發展的需求,為將來服務社會奠定堅實的思想基礎。思想指導行動,學習在於運用,這就需要我們中學生在學習生活、社會生活中時時處處規範自己的行為,使自己的行為符合憲法的要求,從日常生活中的小事做起,持之以恆。如:嚴肅認真地參加升國旗、唱國歌等活動式;刻苦學習,認真完成每一次作業等等。

  三是要以各種形式向群眾宣傳憲法,並同違反憲法的行為作鬥爭,時時處處用實際行動捍衛憲法的尊嚴。社會主義現代化建設需要每一個公民的共同努力才能實現。但現實中人與人之間存在著差異,總會有一些人法律意識淡薄,缺乏憲法觀念,這就要求我們青少年用各種形式向周圍的群眾宣傳憲法知識,讓周圍的群眾瞭解到憲法的重要性。

  當前,追求科學、文明、健康的生活方式,弘揚正氣構成了我國社會生活的主流。但與此同時,社會生活中也存在著一些消極醜惡的現象,有的人總會做出一些違反紀律、違反憲法的事情。對於違法行為,我們青少年要機智勇敢地與其鬥爭,以自己的實際行動維護憲法的尊嚴。

  青少年肩負著實現中華民族偉大復興的崇高歷史使命,我們要在樹立遠大理想,努力學習科學文化知識的同時,認真學習憲法,增強憲法意識,以實際行動為建設社會主義法治國家添磚加瓦。

  優秀篇

  尊敬的老師們,親愛的同學們:

  大家好!

  青少年違法犯罪,很大一部分原因是法律意識淡薄、受社會不良習氣的影響。這些青少年學生雖然也知道自己所作所為是違法違紀的,但他們無法認識事態的嚴重性。

  還有的同學認為,違紀與違法是兩碼事,違反校規校紀大不了被老師批評,沒有什麼。殊不知習慣成自然,違紀就會逐步演變成違法,以後到社會上有可能做出更出格的事來。

  遵守校紀校規,應從小事做起,從自身做起,自強、自尊、自重、自愛,爭當一個文明的新時代青少年。我們生活的社會是一個法治社會,在這樣的環境中成長,每個人都有遵紀守法的義務,也有宣傳法制的義務。

  有一次,我在大街上走,看見一位叔叔把口香糖直接吐到地上,我就連忙跑過去,對他說:“叔叔,你這樣做是不對的,你應該用紙包住,然後丟進垃圾桶裡。”叔叔聽了,按我說的去做了,然後,對我笑了一下就走了。我心裡覺得美滋滋的。

  在放學回家的路上,我經常看見一些人違反交通規則,不管紅燈還是綠燈,一樣向前衝。“紅燈停,綠燈行”,這些交通規矩,沒有人不知道,我想:這跟一個人的素質有著密切的關係啊。這些闖紅燈的人,他們小的時候可能是不大遵守學校規章制度的。

  啊,又是一場悲劇啊!人行道上一輛摩托車急速行駛,將一位老奶奶撞死了,我不明白摩托車司機為什麼不按道行駛,偏要闖入非機動車道呢?只是圖方便、圖省事,卻使一個寶貴的生命離開了這個世界。

  法律,在我們中學生眼裡似乎遙之不及,實際上卻與我們息息相關,我們從小就應尊法學法,做一個懂法守法的學生。從現在起,我們要加強憲法的學習,從學習國家的根本大法起步,加強有關法律法規的學習。以法律為準繩,明確什麼事可以做,什麼事不能做,規範自己的行為舉止,避免觸犯法律。如果人人都能“學法、知法、守法、用法”,那世界上還會有如此眾多的悲劇嗎?