有關初中生敘事作文

　　學好記敘文不僅為初中生今後其他文體寫作的學習和升學奠定基礎，更是有助於初中生寫作能力的提升和人格的發展。以下是小編為大家整理的，給大家作為參考，歡迎閱讀!

　　篇1

　　翻看著還不到離別時就寫著贈言的同學錄，我突然意識到，我們在一起生活、學習了近六年，時光流得太快，還未等我抓住她，便已經逃得無影無蹤。眼看那終點，真的就快到了。

　　六年的生活我難以忘記--這六年，有甜、有苦、有酸、有辣，每一件事都那樣令我印象深刻。小學生生活是難忘的，是有趣的，小學的6年生涯讓我懂得了什麼是真正的快樂。我的心裡，有多少的不捨。

　　六十七位同學與老師，每人的樣貌都深深刻在我的心中。不管是晴天、陰天、雨天，不管是開心、難過、憂愁，不管是昨天、今天、明天，我們永遠在一起。是這六十七位同學，使我明白什麼是真正的友誼。我怎能輕易地忘記。

　　我們即將步入新的生活，前面的路還很長很長。以後，我們會有新的生活，新的環境，新的同學。讓我們珍惜這一切。也許你膽怯、害怕，但只要放開，你會看到多姿的生活。朋友--多年以後，你還會記得我嗎?

　　不要難過，不要悲傷，與同窗六年的同學握一握手，給他們一個燦爛的微笑。即使我們要各奔東西，但明天的太陽還會升起。把你燦爛的笑容，送給同學，也送給明天……

　　篇2

　　不炎熱的夏天，在我的腦海裡沉寂著。我可以感知到她的傷感，一個不炎熱的夏天，還算是一個夏天嗎?我記得小朱教我畫畫的時候說，可以用影子的長度和方向表示著一天的某個時間段或某個季節。我似懂非懂地點了點頭。忽然間，我想，初中這個影子在我的人生中有多長?它是我人生的幾時?這年的夏天，我畢業了。

　　畢業的那天，漫天黃沙。楓說，哈，看來今天是個“黃道吉日”。我和楓躲在老師的車棚裡，望沙興嘆著。過了好久，風停了，天邊的昏昏的，缺乏了夏日的霸氣，學校的上空籠罩著一種從未有過的憂鬱，讓一切都蔫在那兒。都停了，沒有了花香的嫵媚，沒有了樹葉的招搖，也沒有了我們的氣息。空氣中瀰漫著沙的粗糙，打磨著。我不知道我應該做什麼了，只是愣著，楓說，快走吧，說不定等會這就被埋了。跨出校門的一剎那，我覺得我落下了什麼。猛地回頭，我看見了天，看見了地，看見了豐富多彩地憧憬，喜怒哀樂地學習和風塵僕僕地離去。還知道只要我把頭轉回去，就永遠都不能再回頭。

　　篇3

　　告別童年

　　還記得，我第一次走進學校的大門嗎?還記得，我第一次走進這個班級的大集體裡嗎?還記得，我第一次看見我的老師和同學們嗎……轉眼間，我們這個大集體已經在一起六年，但是不久後我們即將走出校門，告別童年生活。我和同學們也要分開，這是一個多麼殘酷的現實啊!童年的歲月在這裡開始和度過，也是在這裡結束，我怎麼可能會忘記呢?

　　給我的老師

　　在這六年裡，我很感謝我的老師，是她們教給我們無數的知識，教給我們很多人生的哲理，如果沒有老師的教導，就沒有我們得今天。我們就是幼苗，而老師就好像園丁，是老師的滋潤使我們長成一棵棵小樹，接下來的道路，還需要我們靠自己的努力繼續去前進，繼續去探索!

　　給我的同學

　　在我們這個大集體裡，同學和朋友是必不可少的，雖然我們偶爾會鬧點小矛盾，但六年來的友誼是永遠不可能會被打破的。回想這六年來的一幕幕場景，回想我們以前的幼稚和可笑，我的心情就不自覺地興奮起來。我相信，即使我們各奔東西，但遲早有一天我們還會再相聚!