高考作文結構寫作攻略

　　寫作，是運用語言文字元號，反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊的創造性腦力勞動過程。寫作活動具有如下一些顯著特徵：1、目的性;2、創新性;3、綜合性;4、實踐性。今天小編要與大家分享的是高考作文寫作攻略：作文的結構。具體內容如下，歡迎參考閱讀!
 

　　高考作文寫作技巧：作文的結構

　　結構_清晰明朗  眉目清楚

　　考生應重點掌握三種結構：層進式、類比引申式、由物及人式。對於平時作文成績一般的考生來說，有一種結構是通用法則，起碼作文分會及格：引材料—點中心—聯想、想象別的材料—緊扣中心來分析材料，這裡強調辯證的分析—扣題昇華。

　　無論議論性散文還是記敘性散文大框架都是總—分***主體部分***—總。關鍵是安排好主體部分的結構，安排好結構可使文章眉目清楚，行文方便快捷。

　　議論性散文常見的結構：

　　1、總分總式***就全文整體結構而言***。第一部分為引論——提出問題***針對現實，提出論點或論題***;第二部分為本論——分析問題***就中心論點舉例並展開分析、論證***;第三部分為結論——解決問題***總結全文，歸結論點，回扣開頭，提出解決的辦法***。

　　2、並列式。將中心論點從不同角度切開，每一角度設一個小分論點，幾個分論點並列展開，最後總結歸納出中心論點。

　　3、對照式。即正面舉例論述或反面舉例論述。舉例方法可以是排比列舉，也可以重點剖析;可以舉例項，也可以假設;也可用單個例子也可以用群體例子;不妨拓寬個人至民族、自然至人類諸領域。

　　4、層進式。第一種為針對需要批駁的層進式列舉表現—指出危害—深挖根源—揭露實質—提出辦法的結構。第二種為選取適合需要正面闡述的論點。圍繞中心論點，在認識的不同層面上層層展開，每一層形成一個小的分論點，順序逐層遞深，不可以顛倒，在每個分論點下或舉例，或引證展開論述，最後總結出中心論點，回扣首段與題目。
 

　　記敘性散文的常用結構：

　　1、生平梳理式：童年—少年—成年—老年

　　2、類比引申式：描述一件事或一個鏡頭，然後展開議論;接下來引出同類事情或鏡頭作結，點出普遍的意義。

　　3、故事新編式：借鑑魯迅《故事新編》的寫法，將古人古事用新編形式寫出，賦予與題目***話題***契合的意義。可以寫成小說、小品、故事、神話、寓言等。

　　4、由物及人式：由自然界或人類社會中的某一物寫起，引出該物的性質***精神、品質***，進而過渡到對人的形象，品質的描述和推介，如《白楊禮讚》《松樹的風格》……
 

　　高考作文寫作技巧：高考作文的五段法

　　第1段150字左右：寫出中心論點，首選單句形式，且是判斷句或肯定句。絕對不用複句***複句容易走題，影響得分***，點出寫作的由頭，作文題中含有的提示性文字材料，一定要有所涉及。

　　第2段200字左右：段首講述分論點一，如第一節的內容是幾個分論點的簡單組合，則“分論點一”適宜放在段尾。這樣和分論點二、分論點三的位置區別開來，使行文有變化。“分論點一”論證不許舉例，採用純分析的說理論據展開。

　　第3段200字左右：段首講述分論點二，採用舉例論證，首選作文題提示中的例子來分析論證，同時也可輔助一個自己舉的例子，自己舉的例子要比前例文字少。如沒有作文題提示中的例子，則自己舉個典型的例子來分析論證，同樣要求敘寫例子的文字一定要比分析論證的文字少。否則對文體特徵會產生重創，影響得分。

　　第4段200字左右：段首講述分論點三。採用聯絡實際舉例。這是寫作本文的時代意義所在。聯絡的實際可以是學習、生活、社會任何一個方面，目的是或提高思想認識，或明確是非正邪，或提出解決的方法途徑，或揭示某種疑難迷惑，總之要給人以啟發。

　　第5段150字左右：要再現中心論點，扣住中心論點寫出作用、意義、號召、展望等。