現代教育技術專業怎麼樣

　　現代教育技術專業主要培養的是具有在新技術教育領域從事教學媒體和教學系統設計製作、電化教學裝置運用能力的教師或管理人員。下面小編為大家分享的是AAA的詳細內容，希望對大家有幫助!

　　現代教育技術專業主要課程

　　專業核心課程與主要實踐環節：現代教育技術、計算機資訊處理與影象製作、計算機網路、多媒體應用技術、攝影技術基礎、錄影教材設計與製作、電化教育管理、多媒體課件設計與製作、教育網路應用、電視電聲教材製作、教學方案設計、教學裝置除錯與維修、畢業實習、畢業設計等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。

　　現代教育技術專業畢業後具備的能力

　　培養目標

　　培養掌握現代教育技術必需的科學文化基礎與專業知識，具有在新技術教育領域從事教學媒體和教學系統設計製作、電化教學裝置運用能力的教師或管理人員。

　　培養技能

　　瞭解教育的基本理論與方針政策，具有攝影、幻燈片、電聲教材、計算機課件等多種媒體制作和使用的基本能力。

　　現代教育技術專業方向與就業前景

　　教育機構、教育研究機構、學校、電教館、文化館等從事現代化教育技術方面的技術性工作。

　　現代教育技術專業考研方向

　　現代教育技術專業考研方向主要集中在：現代教育技術、教育技術學、外國哲學、法律***非法學***，以下是各專業介紹：

　　現代教育技術專業考研方向1：現代教育技術

　　現代教育技術專業為專業碩士。現代教育技術專業碩士和學術學位處於同一層次，培養方向各有側重。現代教育技術專業碩士主要面向經濟社會產業部門專業需求，培養各行各業特定職業的專業人才，其目的重在知識、技術的應用能力。

　　現代教育技術專業考研方向2：教育技術學

　　生活在資訊爆炸的時代，現代科學技術的發展對教育模式和教育手段產生了重大的影響。計算機技術、影視技術、網路技術、資訊科技、多媒體技術已廣泛應用到教育領域，教育活動已經離不開專門從事教學媒體設計、教學軟體開發、教育過程優化、教學資源建設和遠端教學組織的專門人員，教育技術學專業是專門培養這類專門人才的專業。

　　研究方向：

　　01資訊化教育;

　　02計算機教育應用;

　　03教育電視、

　　本專業主要培養德、智、體全面發展的，適應社會主義現代化建設需要的教育技術學專業專門人才，其具體要求是：較好地掌握馬克思主義基本原理，堅持黨的基本路線、熱愛祖國、遵紀守法，有好的品德，樂於為社會主義現代化建設服務。在教育技術學科方面，掌握堅實的基礎理論和較系統的知識，熟悉該學科國內外研究的歷史、現狀及發展趨勢，較熟練地掌握一門外國語。

　　該專業畢業生可在各類高、中等學校，各級電教中心、電視臺、網路中心、廣告公司以及資訊產業各領域從事教學、科研、管理和開發等工作。

　　現代教育技術專業考研方向3：外國哲學

　　西方哲學是研究西方從古代至當代哲學思想發展變化及其社會影響的專門學科。西方哲學大約經歷了古希臘羅馬哲學、中世紀哲學和近代哲學三個時期。

　　外國哲學專業要求學生掌握西方哲學的基本觀念、理論和研究方法，具備利用外語文獻進行專業研究的初步能力，瞭解本專業的學術研究動態，基本上可以獨立開展西方哲學方面的教學和研究工作，學位論文應當具有一定的創新性、研究深度和較高的學術水準。

　　研究方向：

　　01外國哲學史;

　　02現代西方科學哲學;

　　03現代西方人文主義哲學;

　　04現代西方政治法律與管理哲學;

　　05近現代德國哲學;

　　06當代美國哲學。

　　推薦院校：

　　以下院校是該專業研究生院實力較強者，建議選報：復旦大學，北京大學，武漢大學，南京大學，浙江大學，中山大學，中國人民大學，山東大學，北京師範大學等。

　　現代教育技術專業考研方向4：法律***非法學***

　　法律***非法學***是法學領域下的專業學位專業。法律碩士專業學位英文名為“Juris Master”簡稱為JM。我國自1996年試辦法律碩士按照國務院學位委員會第十四次會議審議通過的《專業學位設定審批暫行辦法》 規定設定。法律碩士學位是具有特定法律職業背景的職業性學位，主要培養面向立法、司法、律師、公證、審判、檢察、監察及經濟管理、金融、行政執法與監督等部門、行業的高層次法律專業人才與管理人才。

　　我國法律體系日趨完善，人民法律意識的增強使中國向一個完善的法治社會前進。這樣的改變缺少不了一批一批法律工作者的努力。由於中國人越來越注重法律保護，社會上急缺法律專業的人才，所以近年來，法律專業碩士成為了熱門的考研專業。從市場大趨向來看，法律專業的畢業生就業前景十分廣闊。

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